检索结果-内蒙古大学图书馆

中国学校卫生 2021年第5期42卷 728-732,736页

作者：鞠文静朱立婉王苗王哲马龙崔晶王忆军哈尔滨医科大学儿童少年卫生和妇幼保健学教研室黑龙江150081 中山大学公共卫生学院深圳市宝安区福永人民医院怀德社区健康服务中心长春市妇产医院齐齐哈尔医学院附属第一医院大连市妇幼保健院

目的探讨10岁及以前心理攻击和体罚经历对大学生焦虑状态和健康危险行为的影响,为大学生的心理健康教育指导提供依据。方法 2019年4—5月,方便抽取哈尔滨市2所大学部分专业的大一和大二年级全体2 150名学生进行问卷调查,内容包括一般信... 详细信息

目的探讨10岁及以前心理攻击和体罚经历对大学生焦虑状态和健康危险行为的影响,为大学生的心理健康教育指导提供依据。方法 2019年4—5月,方便抽取哈尔滨市2所大学部分专业的大一和大二年级全体2 150名学生进行问卷调查,内容包括一般信息调查、亲子冲突解决策略量表(CTSPC)、焦虑自评量表(SAS)及健康相关危险行为量表(AHRBI)。结果 10岁及以前遭受过心理攻击和体罚的大学生报告率分别为80.05%和58.37%。男生、非独生子女的体罚检出率分别高于女生和独生子女(P值均<0.05)。10岁及以前遭受过父母心理攻击和体罚的大学生焦虑状态和健康危险行为6个维度的检出率均高于未经历过心理攻击和体罚的大学生,差异均有统计学意义(P值均<0.05)。Logistic回归分析显示,心理攻击、居住地、体罚和独生子女对大学生焦虑有影响(OR值分别为1.85,1.53,1.49,1.34);心理攻击和居住地对大学生健康妥协行为有影响(OR值分别为1.60,1.26);心理攻击、性别、体罚和独生子女对大学生暴力攻击行为有影响(OR值分别为1.75,1.66,1.63,1.28);体罚对大学生自杀自残行为有影响(OR=3.44);性别和体罚对大学生吸烟饮酒行为有影响(OR值分别为2.67和2.25);体罚和心理攻击对大学生破坏纪律行为有影响(OR值分别为1.88和1.55);体罚、性别和家庭收入对大学生无保护性行为有影响(OR值分别为4.51,1.91,0.62)(P值均<0.05)。结论 10岁及以前遭受父母心理攻击和体罚经历对大学生焦虑及健康危险行为存在消极影响。

关键词：精神卫生虐待危险行为回归分析学生

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长链非编码RNA调节心脏疾病的作用与分子机制

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药学学报 2020年第5期55卷 773-780页

作者：潘振伟杨宝峰哈尔滨医科大学药学院药理教研室省部共建生物医药国家重点实验室培育基地心血管药物研究教育部重点实验室中国医学科学院寒地慢病研究创新单元黑龙江哈尔滨150081

长链非编码RNA (long noncoding RNAs, lncRNAs)是一类长度大于200个核苷酸且不编码蛋白质的RNA分子。LncRNAs通过复杂多样的机制参与了细胞内几乎全部生物学过程的调控。它可以与细胞内的分子如蛋白质、RNA、DNA相结合,进而改变相应分... 详细信息

长链非编码RNA (long noncoding RNAs, lncRNAs)是一类长度大于200个核苷酸且不编码蛋白质的RNA分子。LncRNAs通过复杂多样的机制参与了细胞内几乎全部生物学过程的调控。它可以与细胞内的分子如蛋白质、RNA、DNA相结合,进而改变相应分子的功能,影响基因转录、蛋白翻译和分子转运等多个过程。近年的研究表明, lncRNAs也是心脏疾病的关键调控分子,参与调节心肌缺血、心律失常、心肌纤维化、心力衰竭等发生发展。本文主要探讨lncRNAs调节心脏疾病的作用与相关分子机制,并对未来的发展加以展望。

关键词：长链非编码RNA 心力衰竭心肌缺血心律失常心肌纤维化生物标记物

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医学职业精神构建的价值支点与实现路径

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中华医学教育杂志 2020年第6期40卷 426-429页

作者：王真杨茂玲徐嘉鸣李艳超李文玉孙涛曹德品杨立斌哈尔滨医科大学卫生管理学院医学教育管理教研室 150081 哈尔滨医科大学附属第一医院综合档案科 150001 哈尔滨医科大学高教研究与教学质量评估中心 150081

在中西方思想不断交汇碰撞的时期,中华文化如何既弘扬传统又不断与时俱进,以中国话语体系和思想体系为根基,构建中国医学职业精神,是当前需要认真思考的课题。本文通过对医学职业精神的现实意义进行分析,旨在阐述以文化自觉作为价值支点... 详细信息

在中西方思想不断交汇碰撞的时期,中华文化如何既弘扬传统又不断与时俱进,以中国话语体系和思想体系为根基,构建中国医学职业精神,是当前需要认真思考的课题。本文通过对医学职业精神的现实意义进行分析,旨在阐述以文化自觉作为价值支点,构建和发展新时期医学职业精神的必要性;对中国传统文化重要组成部分的"义利之辩"进行剖析,探寻以"义利共生"实现医学职业精神的可行之路,开启义与利相统一的医学职业精神。

关键词：职业精神文化自觉义利共生价值支点实现路径

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雷公藤内酯的抗肿瘤作用机制

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解剖科学进展 2020年第6期26卷 731-734页

作者：郭红敏王庚李娜孙翰张雅芳哈尔滨医科大学基础医学院人体解剖学教研室黑龙江哈尔滨150081

雷公藤内酯(Triptolide,TPL)是卫矛科植物雷公藤(Tripterygium wilfordii Hook. f)的主要生物活性成分,抑制细胞增殖,诱导细胞凋亡,抑制肿瘤转移并增强其他化疗药物的敏感性。TPL通过影响多种分子和信号通路,如半胱氨酸蛋白酶,热休克蛋... 详细信息

雷公藤内酯(Triptolide,TPL)是卫矛科植物雷公藤(Tripterygium wilfordii Hook. f)的主要生物活性成分,抑制细胞增殖,诱导细胞凋亡,抑制肿瘤转移并增强其他化疗药物的敏感性。TPL通过影响多种分子和信号通路,如半胱氨酸蛋白酶,热休克蛋白,NF-κB和DNA修复相关因子等,发挥抗癌作用。低剂量TPL作为辅助治疗剂,能够降低患者对目前化疗药物所产生的抗药性,提高TPL和化疗药物的抗癌效果减轻毒性。TPL诱导的低抗药性和敏化作用的分子机制包括细胞凋亡途径的诱导,肿瘤抑制因子的增加和致癌因子的减少,与RNA聚合酶II复合物的相互作用,及靶向肿瘤干细胞和肿瘤微环境介导的抗性。本综述总结了有关TPL在肿瘤治疗方面目前现有的研究新进展,特别是肿瘤治疗中的靶点和分子机制,并对肿瘤细胞的作用机制进行了较为深入的概括。

关键词：雷公藤内酯肿瘤微环境卫矛科植物致癌因子半胱氨酸蛋白酶化疗药物抗癌效果 DNA修复

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HPV与头颈癌转移的研究进展

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现代肿瘤医学 2020年第13期28卷 2340-2343页

作者：谢环环魏兰兰哈尔滨医科大学基础医学院病原微生物教研室黑龙江哈尔滨150081

转移是头颈癌复发与高度致死的重要原因。人乳头瘤病毒(human papillomavirus,HPV)感染是头颈癌发生的重要风险因素。与HPV阴性(-)头颈癌相比,HPV阳性(+)头颈癌更容易转移,目前其转移机制还未完全阐明。研究HPV相关头颈癌转移机制可为... 详细信息

转移是头颈癌复发与高度致死的重要原因。人乳头瘤病毒(human papillomavirus,HPV)感染是头颈癌发生的重要风险因素。与HPV阴性(-)头颈癌相比,HPV阳性(+)头颈癌更容易转移,目前其转移机制还未完全阐明。研究HPV相关头颈癌转移机制可为头颈癌治疗提供新思路,进一步改善患者预后。因此本文就HPV引起头颈癌转移的机制作一综述。

关键词：人乳头瘤病毒头颈癌转移

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长链非编码RNA在肝癌发生发展中的作用

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生命的化学 2020年第6期40卷 833-839页

作者：任双凤吕桂香高旭哈尔滨医科大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室哈尔滨150081

肝癌是人类常见的恶性肿瘤之一。肝癌病因复杂,影响因素较多,一般预后较差。近年来人们发现,许多长链非编码RNA(long non-coding RNA, lncRNA)参与了肝癌的发生发展,并影响其预后。其中部分lncRNA有望成为新的肝癌标志物。因此,深入研究... 详细信息

肝癌是人类常见的恶性肿瘤之一。肝癌病因复杂,影响因素较多,一般预后较差。近年来人们发现,许多长链非编码RNA(long non-coding RNA, lncRNA)参与了肝癌的发生发展,并影响其预后。其中部分lncRNA有望成为新的肝癌标志物。因此,深入研究lncRNA与肝癌的关系,明确其在肝癌中的功能对改善患者预后、降低患者死亡率有重要意义。本文主要综述了lncRNA在肝癌发生发展中的作用。

关键词：长链非编码RNA 肝细胞肝癌凋亡增殖迁移和侵袭

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630 nm发光二极管照射脂多糖刺激的THP-1来源巨噬细胞的多组学分析

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照明工程学报 2025年第2期36卷 39-48页

作者：任丹丹毕婉莹谢文婷吴佳欣宋武琦张凤民刘海亮哈尔滨医科大学伍连德研究所黑龙江哈尔滨150081 哈尔滨医学大学微生物教研室黑龙江哈尔滨150081 黑龙江省感染与免疫重点实验室黑龙江哈尔滨150081

发光二极管(Light Emitting Diode,LED)作为一种低能量光疗(Low-level Light Therapy,LLLT),已被证实可以治疗肺损伤、肌腱病、神经损伤、类风湿性关节炎等疾病。本研究采用630 nm LED红光作为光源,分析630 nm LED红光照射脂多糖(Lipopo... 详细信息

发光二极管(Light Emitting Diode,LED)作为一种低能量光疗(Low-level Light Therapy,LLLT),已被证实可以治疗肺损伤、肌腱病、神经损伤、类风湿性关节炎等疾病。本研究采用630 nm LED红光作为光源,分析630 nm LED红光照射脂多糖(Lipopolysaccharides,LPS)刺激的人单核细胞白血病细胞(THP-1)来源巨噬细胞的作用机制。用LPS处理THP-1细胞,并使用强度为28.8 J/cm^(2)的630 nm LED红光照射,随后检测促炎因子CXCL9、CXCL10、CXCL11的mRNA表达水平及采用非标定量蛋白质组学及磷酸化蛋白质组学分析方法筛选差异表达蛋白并进行基因本体论(Gene Ontology,GO)和KEGG富集;通过STRING在线网站(https://***/)和Cytoscape软件分析蛋白质互作情况。结果显示,经LED照射的THP-1细胞CXCL9、CXCL10、CXCL11的mRNA表达水平较对照组显著降低。蛋白质组学结果显示,630 nm LED红光照射巨噬细胞后,23个差异表达蛋白能够显著富集在转录调节复合体、病毒防御反应的调控等通路。磷酸化蛋白质组学结果显示,有178个位点的修饰水平能够显著富集在核斑点、钙粘蛋白结合、蛋白信号转导、蛋白质定位的正向调控、肌动蛋白细胞骨架等通路中。结合多组学分析,我们推测630 nm LED红光可能是通过多种途径来实现抗炎作用的。

关键词：发光二极管 THP-1 630 nm红光蛋白质组学磷酸化蛋白质组学光生物调节

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应用抗Xa活性测定肝素、低分子肝素及利伐沙班的性能验证

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国际检验医学杂志 2020年第10期41卷 1218-1221,1225页

作者：付璐李洁董丽梅毕莉王颖刘明明李琳吴悦关雨哈尔滨医科大学第一临床医学院实验诊断教研室黑龙江哈尔滨150001

目的评价CS5100全自动血凝仪(简称CS5100)应用抗Xa活性检测血浆肝素、低分子肝素(LMWH)水平及利伐沙班的性能验证。方法参照美国临床和实验室标准协会文件对CS5100应用抗Xa活性检测血浆肝素、LMWH及利伐沙班水平的精密度(批内精密度及... 详细信息

目的评价CS5100全自动血凝仪(简称CS5100)应用抗Xa活性检测血浆肝素、低分子肝素(LMWH)水平及利伐沙班的性能验证。方法参照美国临床和实验室标准协会文件对CS5100应用抗Xa活性检测血浆肝素、LMWH及利伐沙班水平的精密度(批内精密度及日间精密度)、准确度、线性、参考区间、携带污染率性能进行验证。结果CS5100检测血浆肝素、LMWH及利伐沙班水平的批内精密度及日间精密度符合厂家说明书给定的标准;准确性验证结果偏倚在生物学变异系数(CV)要求内;应用试剂配套稀释液时血浆肝素水平的线性验证试验未达标;应用体检健康者血浆作稀释液时肝素、LMWH及利伐沙班水平的线性验证试验理论值和实测值的回归方程均符合要求;携带污染率各参数CV<10%;参考区间验证通过。结论CS5100检测血浆肝素、LMWH及利伐沙班水平的精密度、准确度、携带污染率、线性结果均符合质量控制要求,能够保证检验质量。但要注意检测结果超过线性时,要使用体检健康者血浆作稀释液手动上机检测。

关键词： CS5100全自动血凝仪抗Xa活性测定低分子肝素利伐沙班性能验证

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疫情及后疫情时代麻醉学专业理论线上教学初探

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全科医学临床与教育 2020年第8期18卷 728-729,732页

作者：林雪李雪飞岳子勇杨鑫张学勇刘晶李文志哈尔滨医科大学第二临床医学院麻醉学教研室黑龙江哈尔滨150086

疫情当前,停课不停学,麻醉学专业也面临着线上教学带来的巨大机遇与挑战。转变传统的教学观念和方式,创新教学方法,改善教学手段,适应疫情及后疫情时代线上线下混合式教学的需求,是疫情期间线上教学中应努力实践和探索的关键。哈尔滨医... 详细信息

疫情当前,停课不停学,麻醉学专业也面临着线上教学带来的巨大机遇与挑战。转变传统的教学观念和方式,创新教学方法,改善教学手段,适应疫情及后疫情时代线上线下混合式教学的需求,是疫情期间线上教学中应努力实践和探索的关键。哈尔滨医科大学第二临床医学院在疫情及后疫情期间积极探索麻醉学专业理论课线上教学,在实践和探索过程中取得一些经验,现报道如下。

关键词：麻醉学专业哈尔滨医科大学第二临床医学院线上教学创新教学方法疫情理论课实践和探索

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医学院校课程整合改革实践与思考

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中华医学教育探索杂志 2020年第10期19卷 1131-1134页

作者：张进李庆林杨立斌曹德品哈尔滨医科大学卫生管理学院医学教育管理教研室 150081 哈尔滨医科大学高教研究与教学质量评估中心 150081

医学课程整合对改革传统医学教育模式、培养具有胜任力的新型医学人才意义重大。本文在对我国医学课程整合的概念、发展历史进行回顾的基础上,立足于我国医学教育改革实践,梳理了3种较为成熟的医学课程整合模式,即以器官系统为基础的课... 详细信息

医学课程整合对改革传统医学教育模式、培养具有胜任力的新型医学人才意义重大。本文在对我国医学课程整合的概念、发展历史进行回顾的基础上,立足于我国医学教育改革实践,梳理了3种较为成熟的医学课程整合模式,即以器官系统为基础的课程模式、以问题为基础的课程模式和模块化课程整合模式;并从师资队伍建设、整合课程教材建设、课程设计与衔接和考核与评价等方面指出当前医学院校课程整合改革困境。最后反思应深入剖析课程整合理念,并在实践中创建适合我国医学教育实际的课程模式。希望能为我国医学课程整合改革实践提供参考和借鉴。

关键词：医学院校课程整合改革实践展望

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