检索结果-内蒙古大学图书馆

解剖学杂志 2024年第2期47卷 178-181页

作者：徐康翁静首都医科大学基础医学院人体解剖学与组织胚胎学学系北京100069 首都医科大学基础医学院实验教学中心形态学实验室北京100069

2014年9月,国务院颁发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,正式启动自1977年恢复高考以来最全面、系统、深刻的新一轮高考改革。截至2021年9月,该方案已在14个省市平稳推进,并有效实施,引发了一系列的教育变革[1-2]。打破文、理分... 详细信息

2014年9月,国务院颁发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,正式启动自1977年恢复高考以来最全面、系统、深刻的新一轮高考改革。截至2021年9月,该方案已在14个省市平稳推进,并有效实施,引发了一系列的教育变革[1-2]。打破文、理分科制度的新高考“3+3”或“3+2+1”模式是我国推进素质教育、促进教育公平和科学选拔人才的重要推力[3]。高中教育可谓是高等教育之基石,高中课程内容是大学课程内容的基础和保障,大学专业知识则是高中基础科目的延展和深化,此作用可体现在同知识领域课程成绩的差异之中[4]。

关键词：组织学与胚胎学教育变革高中课程课程学习选拔人才基础科目课程成绩高等教育

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血栓通对阿尔茨海默症模型小鼠认知功能及神经异常兴奋性的作用及其机制研究

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昆明医科大学学报 2024年第2期45卷 23-31页

作者：刘慧严国纪吴嘉王丹习杨彦彬李珊珊昆明医科大学神经科学研究院云南昆明650500 昆明医科大学基础医学院实验教学中心云南昆明650500

目的探究血栓通[主要有效成分为三七皂苷(panax notoginseng,PNS)]对阿尔茨海默症(Alzheimer’s disease,AD)模型小鼠认知功能及神经兴奋性的影响,并探讨其潜在分子机制。方法用APP/PS1小鼠作为AD研究动物模型,在小鼠淀粉样蛋白尚未检... 详细信息

目的探究血栓通[主要有效成分为三七皂苷(panax notoginseng,PNS)]对阿尔茨海默症(Alzheimer’s disease,AD)模型小鼠认知功能及神经兴奋性的影响,并探讨其潜在分子机制。方法用APP/PS1小鼠作为AD研究动物模型,在小鼠淀粉样蛋白尚未检测到阶段(2月龄)开始每日以60 mg/kg对血栓通组(APP/PS1+PNS)行灌胃给药,每日1次,连续给药6个月(给药至8月龄);对照组小鼠予同等体积的0.9%氯化钠(APP/PS1+vehicle)灌胃处理,同月龄野生型小鼠予0.9%氯化钠灌胃处理作为正常对照组(WT+vehicle),每组各15只。6个月后,新物体识别实验、Morris水迷宫实验检测小鼠的认知功能;EEG脑电检测、Western blot、细胞表面生物素化试验以检测各组小鼠皮质与海马中BACE1的活性、Nav1.1α的分布、表达以及Navβ2的表达与酶解情况(Navβ2的酶解片段Navβ2 full length及Navβ2-CTF表达检测)。结果新物体识别实验显示,与对照组APP/PS1小鼠相比,血栓通用药后APP/PS1小鼠的辨别指数(discrimination index,DI)上升(P<0.05);Morris水迷宫检测结果发现,血栓通灌胃6个月后小鼠在探索实验中逃避潜伏期缩短(P<0.05),撤除平台后在目标象限停留时间增加(P<0.05)、穿梭平台次数增加(P<0.05);EEG脑电检测结果发现,血栓通给药后减少了APP/PS1小鼠棘波放电出现的频率(P<0.05)。血栓通给药后显著降低了BACE1蛋白水平的表达(P<0.05),而全长片段Navβ2的蛋白水平显著上升(P<0.05),并纠正了Nav1.1α在神经元内外的异常分布(P<0.05)。结论血栓通可以改善AD模型小鼠的学习记忆能力、纠正大脑异常兴奋性,其作用机制可能与抑制BACE1的活性从而减少Navβ2由APP/PS1诱导的过度酶解,纠正皮质、海马神经元Nav1.1α的异常表达与分布,调节神经元的兴奋性有关。

关键词：血栓通阿尔茨海默症认知功能 BACE1 Navβ2酶解 Nav1.1α分布

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以pET-SUMO质粒为载体的凋亡素组合肽基因工程菌的构建

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哈尔滨医科大学学报 2022年第1期56卷 88-90页

作者：闫佳敏韩雪剑张慧姝谭培珠魏惠妍谢辉王懿李梦楠张丽秋哈尔滨医科大学基础医学院生物技术实验教学中心黑龙江哈尔滨150081

目的构建以pET-SUMO为载体的凋亡素组合肽基因工程菌,建立简便易行、能够放大的重组凋亡素组合肽纯化方法和工序。方法以pET-SUMO质粒为表达载体,构建凋亡素组合肽基因工程菌,通过镍柱纯化、SDS PAGE、小肽电泳检测重组凋亡素组合肽表... 详细信息

目的构建以pET-SUMO为载体的凋亡素组合肽基因工程菌,建立简便易行、能够放大的重组凋亡素组合肽纯化方法和工序。方法以pET-SUMO质粒为表达载体,构建凋亡素组合肽基因工程菌,通过镍柱纯化、SDS PAGE、小肽电泳检测重组凋亡素组合肽表达水平,选取适合转化、生产需求的基因工程菌株。结果测序证实凋亡素组合肽与pET-SUMO成功重组,第78~209碱基为凋亡素组合肽的编码序列,200 mmol/L咪唑洗脱融合蛋白表达水平高,收率高。结论确定pET-SUMO凋亡素组合肽基因工程菌为凋亡素组合肽转化开发的备用菌株。

关键词：凋亡素凋亡素组合肽基因工程亲和层析

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医学微生物实验课程中生物安全模块的教学设计与实践

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科教导刊-电子版（中旬） 2022年第2期 125-127页

作者：林乐勋商庆龙王慧钟照华哈尔滨医科大学基础医学院病原学实验教学中心黑龙江·哈尔滨 150086

生物安全知识是医学生知识体系中的重要环节,通过系统地、科学地学习生物安全知识和技能才能获得生物安全职业素养和感染防控能力,进而为今后从事医学工作奠定了坚实的理论和实践基础.本文阐述了在医学微生物学实验课程中设置生物安全... 详细信息

生物安全知识是医学生知识体系中的重要环节,通过系统地、科学地学习生物安全知识和技能才能获得生物安全职业素养和感染防控能力,进而为今后从事医学工作奠定了坚实的理论和实践基础.本文阐述了在医学微生物学实验课程中设置生物安全模块的必要性,介绍了该模块的教学设计与实践,评价和总结了生物安全教学模块的教学效果.生物安全教学模块的实施将完善医学生生物安全知识体系,提高医学生生物安全防护意识和实践能力,提升医学生依法解决工作中生物安全相关问题的专业素养和能力.

关键词：医学微生物学实验教学生物安全教学设计

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地方医科院校大学生创新实践平台的构建与管理模式探讨

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基础医学教育 2022年第3期24卷 192-196页

作者：邓镇周丽芬高志岩马宁芳章喜明广州医科大学基础医学院基础医学实验教学中心广州511436

为解决地方医科院校本科教育中普遍存在的重课内教学、轻课外创新实践,学生的创新意识、创新实践能力亟待提高等问题,文章探索在课内理论与实验教学基础上,构建可训练并提高学生的创新思维与创新实践能力、科研基本技能的基础医学创新... 详细信息

为解决地方医科院校本科教育中普遍存在的重课内教学、轻课外创新实践,学生的创新意识、创新实践能力亟待提高等问题,文章探索在课内理论与实验教学基础上,构建可训练并提高学生的创新思维与创新实践能力、科研基本技能的基础医学创新实践平台,试行双导师制,并摸索大学生创新实践平台运行的有效机制与管理模式。6年多的实践表明,该创新实践平台建设成效明显,大学生创新性思维与创新实践能力得以有效提高。

关键词：高等教育创新实践平台能力培养

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基于“Mini微视频+网络平台”的实验教学设计与应用

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继续医学教育 2023年第9期37卷 33-36页

作者：董颖吴囡孟智超刘凌张轶博锦州医科大学基础医学实验教学中心分子医学实验教学平台辽宁锦州123000 锦州医科大学基础医学院病原生物学教研室辽宁锦州123000

《分子医学实验技术》是集分子生物学基本技能、科研探索和医学应用于一体的基础医学学科,该课程对提高学生基本操作技能、培养学生创新能力至关重要。为加强实验教学实践中的薄弱环节,提高教学质量,笔者结合既往实验教学经验,制作了实... 详细信息

《分子医学实验技术》是集分子生物学基本技能、科研探索和医学应用于一体的基础医学学科,该课程对提高学生基本操作技能、培养学生创新能力至关重要。为加强实验教学实践中的薄弱环节,提高教学质量,笔者结合既往实验教学经验,制作了实验室规则类、实验前后工作类、操作与原理关联理解类、基本操作技能类、关键实验步骤及特殊现象类等五类Mini微视频。Mini微视频是时长在10 s~2 min的针对教学薄弱环节进行总结的知识碎片内容,不等于微课,将其与网络平台有机融合运用于实验教学中,充分发挥其辅助教学功能,有利于提高实验教学效率和教学质量,进一步满足学生的自主化、个性化学习要求,同时也能极大促进教学相长。

关键词：分子医学实验技术 Mini微视频网络平台教学自主化学习个性化学习

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安氟醚减轻心脏手术中小鼠的疼痛作用研究

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中国临床药理学杂志 2021年第6期37卷 722-726页

作者：李硕鹏姜晓姝王洪武宋英莉泰达国际心血管病医院麻醉科哈尔滨医科大学基础医学院机能学实验教学中心

目的研究安氟醚对心肌缺血小鼠心肌细胞保护作用的潜在机制。方法（1）用随机数字表法将成模后小鼠分为2组:对照组和安氟醚组,每组20只。小鼠经腹腔注射异丙肾上腺素3 mg·kg-1制备心肌缺血模型。在心脏搭桥术前,对照组小鼠用异戊... 详细信息

目的研究安氟醚对心肌缺血小鼠心肌细胞保护作用的潜在机制。方法（1）用随机数字表法将成模后小鼠分为2组:对照组和安氟醚组,每组20只。小鼠经腹腔注射异丙肾上腺素3 mg·kg-1制备心肌缺血模型。在心脏搭桥术前,对照组小鼠用异戊巴比妥(150 mg·kg-1)麻醉,搭桥完成后腹腔注射等体积生理盐水;安氟醚组用安氟醚(1.0 mg·kg-1)麻醉,术后4 h腹腔注射(0.2 mg·kg-1)安氟醚处理;每天1次,连续3 d。用视觉模拟评分（VAS）评估小鼠术后疼痛程度。（2）处死2组小鼠后获取心肌细胞,将细胞分为2组:安氟醚组和对照组;另外,将心肌细胞分为4组:对照组（等体积PBS）、安氟醚组(安氟醚1 mg·mL-1)、安氟醚+磷酸肌醇3激酶（PIK3）抑制剂组(安氟醚+PI3K抑制剂,均1 mg·mL-1)和PI3KI抑制剂组(PI3K抑制剂1 mg·mL-1)。通过细胞计数试剂盒法检测细胞活力（光密度值）,MTT法测定细胞增殖（光密度值）,缺口末端标记法和流式细胞仪分别检测2组和4组的细胞凋亡情况,蛋白质印迹法检测免疫球蛋白结合蛋白（BIP）、CCAAT增强子结合蛋白（CCAAT enhancer binding protein, CHOP）和PI3KI/蛋白激酶B（Akt）通路相关蛋白表达水平。结果（1）安氟醚组和对照组的VAS分别为（6.53±1.37）和（13.21±2.35）分,组间比较差异有统计学意义（P<0.05）。（2）安氟醚组和对照组的BIP蛋白相对表达水平分别为0.23±0.03和1.04±0.12;这2组的CHOP蛋白表达分别为0.47±0.01和0.98±0.09;这2组的caspase-3蛋白表达分别为0.34±0.01和1.00±0.12;这2组的caspase-8蛋白表达分别为0.27±0.01和1.03±0.08;这2组的p-PI3K蛋白表达分别为1.53±0.16和0.98±0.08;这2组的p-Akt蛋白表达分别为1.69±0.19和0.99±0.11;这2组的心肌细胞存活率分别为（0.87±0.12）%和（0.62±0.03）%;这2组的细胞凋亡率分别为（0.33±0.01）%和（1.08±0.09）%,安氟醚组与对照组比较,上述指标差异均有统计学意义（均P<0.05）。安氟醚+PI3K抑制剂组和对照组的细胞存活率分别为（0.91±0.05）%和（0.98±0.06）%;这2组心肌细胞凋亡率分别为（1.12±0.12）%和（1.02±0.09）%;安氟醚+PI3K抑制剂组与对照组比较,上述指标的差异均无统计学意义（均P>0.05）。结论安氟醚有助于减轻心脏手术中小鼠的疼痛并通过PI3K/Akt信号通路抑制心肌细胞的凋亡。

关键词：心肌缺血安氟醚内质网应激麻醉细胞增殖

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骨质疏松对骨髓间充质干细胞增殖、迁移与分化能力的影响

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中国临床解剖学杂志 2025年第2期43卷 190-194页

作者：石玉莲刘文清樊庭宇刘家瑄欧阳钧戴景兴南方医科大学基础医学院人体解剖学教研室暨广东省医学生物力学重点实验室/广东省医学3D打印应用转化工程技术研究中心/国家级医学形态学虚拟仿真实验教学中心(南方医科大学) 广州510515

目的研究骨质疏松对小鼠骨髓间充质干细胞(mBMSCs)增殖、分化的影响,为骨质疏松的治疗提供理论和实验支持。方法30只C57BL/6小鼠随机分为假手术组和手术组,假手术组只去除卵巢周围脂肪,手术组去除卵巢。手术后8周分别取小鼠股骨和胫骨,... 详细信息

目的研究骨质疏松对小鼠骨髓间充质干细胞(mBMSCs)增殖、分化的影响,为骨质疏松的治疗提供理论和实验支持。方法30只C57BL/6小鼠随机分为假手术组和手术组,假手术组只去除卵巢周围脂肪,手术组去除卵巢。手术后8周分别取小鼠股骨和胫骨,分离培养mBMSCs,观察其增殖、分化的变化。结果骨质疏松小鼠的mBMSCs的增殖、迁移能力下降。碱性磷酸酶染色结果显示骨质疏松小鼠的mBMSCs成骨分化能力下降。结论骨质疏松模型小鼠mBMSCs的增殖、迁移和分化能力下降。

关键词：骨质疏松小鼠骨髓间充质干细胞(mBMSCs) 增殖迁移分化

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虚拟仿真在医学免疫学临床五年制破伤风毒素中和反应实验教学中的应用及效果评价

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医学食疗与健康 2023年第36期21卷 123-124页

作者：肖波朱敏张虹天津医科大学基础医学院免疫学系天津 300070 天津医科大学临床医学院实验教学中心天津 300270 天津医科大学基础医学院免疫学系天津 300070

目的:评估虚拟仿真技术在医学免疫学临床五年制破伤风毒素中和反应实验教学中的应用及其效果.方法:在2022年1月至2023年11月间,对天津医科大学临床医学院100名学生进行随机分组实验.50名学生接受传统教学(对照组),另外50名学生接受基于... 详细信息

目的:评估虚拟仿真技术在医学免疫学临床五年制破伤风毒素中和反应实验教学中的应用及其效果.方法:在2022年1月至2023年11月间,对天津医科大学临床医学院100名学生进行随机分组实验.50名学生接受传统教学(对照组),另外50名学生接受基于虚拟仿真的教学(实验组).评估方法包括实验报告、闭卷考试和满意度调查.结果:在实验报告成绩方面,实验组的平均分为85±6.3,显著高于对照组的72±8.5(P<0.05).闭卷考试成绩同样表现出类似的趋势,实验组平均分为82±7.9,而对照组为68±10.2(P<0.05).在学生满意度调查中,实验组的满意度达到92％,远高于对照组的70％.此外,教师对于虚拟仿真教学模式的认同度高达88％.结论:虚拟仿真在医学免疫学临床实验教学中的应用能显著提高学生的学习效果和满意度,同时也得到了教师的广泛认可.

关键词：虚拟仿真医学免疫学破伤风毒素教学效果学生满意度

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教育数字化背景下医学融合实验教学体系探索

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基础医学教育 2025年第2期27卷 177-181页

作者：刘仙琦云齐乐木格殷兆丽纳仁高娃包丽丽内蒙古医科大学基础医学院蒙医学虚拟仿真实验教学中心呼和浩特010000 内蒙古医科大学基础医学院病原生物与免疫学实验室内蒙古医科大学基础医学院生理学教研室内蒙古医科大学基础医学院微生物学教研室

教育数字化是当前医学教育发展的主流趋势。基础医学实验教学作为培养医学生综合实践能力的重要途径,是医学教育不可或缺的部分,如何顺应教育发展、提升医学实验教学质量是当下面临的重要课题。文章以培养具备综合素质的医学人才为目标... 详细信息

教育数字化是当前医学教育发展的主流趋势。基础医学实验教学作为培养医学生综合实践能力的重要途径,是医学教育不可或缺的部分,如何顺应教育发展、提升医学实验教学质量是当下面临的重要课题。文章以培养具备综合素质的医学人才为目标,探讨教育数字化背景下,基础医学实验教学改革的策略,从基础医学实验教学模式优化改革入手,以虚拟实验体验为支撑、以临床案例讨论为线索、以实验技能培训为核心、以数据分析比较为重点,构建了基础医学融合实验教学体系。通过该体系的实施,培养学生的自主学习能力、综合分析能力和临床思维能力。

关键词：基础医学实验教学教学改革教育数字化数字技术虚拟仿真

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