检索结果-内蒙古大学图书馆

安徽医科大学学报 2025年第2期60卷 255-265页

作者：丁瑞培刘承忠史灿灿张慧玉代宜萍穆如雪李子龙何茂章李卓君安徽医科大学第一临床医学院合肥230032 安徽医科大学基础医学院微生物学教研室合肥230032 南昌大学抚州医学院基础医学部抚州344000

目的分析由健康人粪便中新分离出的一株动物双歧杆菌B4株的全基因组信息,并探究其益生特性。方法采用体外实验方法对动物双歧杆菌B4的耐药性、溶血性、耐胃酸特性以及生化特性进行评估,并利用二代+三代测序技术对该菌进行全基因组测序... 详细信息

目的分析由健康人粪便中新分离出的一株动物双歧杆菌B4株的全基因组信息,并探究其益生特性。方法采用体外实验方法对动物双歧杆菌B4的耐药性、溶血性、耐胃酸特性以及生化特性进行评估,并利用二代+三代测序技术对该菌进行全基因组测序以及基因功能注释。结果经全基因组测序后显示该动物双歧杆菌B4株基因组大小为1944146 bp,GC含量为60.49%,不含质粒,总基因数为1642个。体外实验分析结果显示,该动物双歧杆菌B4株具有良好的益生特性,包括非溶血性和耐胃酸的特性。同时基因组结果显示,该动物双歧杆菌B4株不具有毒素、致病相关基因,耐药基因少且传播能力不高,具有很高的安全性。通过KEGG、COG、GO等基因注释显示其含有很多生物活性酶,如β-半乳糖苷酶、L-乳酸脱氢酶等益生基因。结论该动物双歧杆菌B4株具有良好的益生特性,在基因层面上展示了优良的安全性,具有益生特性的基因序列。

关键词：动物双歧杆菌分离培养全基因组测序基因组分析益生菌益生基因

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

一株人源性高效尿酸降解菌M2a的分离鉴定、全基因组测序及功能分析

引用

微生物学通报 2025年第3期52卷 1309-1322页

作者：迪力努尔·艾克帕贺怡田婷婷梁美婷陈邬锦陈晓瑜朱语秋杜满茜孙玉萍新疆医科大学基础医学院新疆乌鲁木齐830000 新疆第二医学院基础医学部新疆克拉玛依834000 新疆医科大学第五附属医院检验科新疆乌鲁木齐830000 新疆医科大学基础医学院医学微生物学教研室新疆乌鲁木齐830000 新疆医科大学新疆地方病分子生物学重点实验室新疆乌鲁木齐830000

【背景】高尿酸血症是一种尿酸生成与排泄失衡所导致的嘌呤代谢紊乱疾病,而肠道微生物在嘌呤代谢中发挥重要作用,其中1/3的尿酸通过肠道菌群分解,所以肠道益生菌能够有效降低体内尿酸水平,缓解高尿酸血症。【目的】获得人源性尿酸降解菌... 详细信息

【背景】高尿酸血症是一种尿酸生成与排泄失衡所导致的嘌呤代谢紊乱疾病,而肠道微生物在嘌呤代谢中发挥重要作用,其中1/3的尿酸通过肠道菌群分解,所以肠道益生菌能够有效降低体内尿酸水平,缓解高尿酸血症。【目的】获得人源性尿酸降解菌,并了解其与尿酸降解有关的基因及功能。【方法】通过体外尿酸强化培养和驯化,从正常低尿酸健康人群肠道粪便中获得具备尿酸降解能力的菌株,对其进行一般形态学观察、生化试验、16S rRNA基因序列测定,以及生物信息学分析和鉴定,并进行全基因组测序和功能基因挖掘。【结果】分离出一株具有较高尿酸降解功能的革兰氏阳性杆菌M2a,尿酸降解率达到82.73%,经鉴定为类干酪乳酪杆菌(Lacticaseibacillus paracasei),全基因组测序发现菌株M2a具有9个与尿酸降解相关的基因。【结论】菌株M2a具有高效降解尿酸的能力,为开发和利用微生物制剂进行尿酸治疗提供了科学依据和菌种资源。

关键词：类干酪乳酪杆菌菌株鉴定全基因组测序尿酸降解功能分析

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

具有双受体结合能力的H6N6禽流感病毒在人源性呼吸道细胞的复制以及基因特点

引用

广西医科大学学报 2025年第2期42卷 185-191页

作者：杨振宇解中张增峰广西医科大学基础医学院微生物学教研室南宁530021

目的:评估具有双受体结合能力的H6N6禽流感病毒在体外人源性呼吸道细胞和组织的复制效率,行基因测序并分析其基因特点,探究该类病毒突破物种限制感染人类的能力。方法:应用固相亲和技术测定鸡源性H6N6禽流感病毒结合唾液酸受体的倾向,... 详细信息

目的:评估具有双受体结合能力的H6N6禽流感病毒在体外人源性呼吸道细胞和组织的复制效率,行基因测序并分析其基因特点,探究该类病毒突破物种限制感染人类的能力。方法:应用固相亲和技术测定鸡源性H6N6禽流感病毒结合唾液酸受体的倾向,筛选具有双受体结合能力的H6N6禽流感病毒并评估其在人源呼吸道细胞A549、BEAS-2B和人呼吸道组织的复制,病毒全基因组测序、序列比较和同源性分析病毒8个基因节段氨基酸位点的变化。结果:具有双受体结合特性的H6N6亚型禽流感病毒均可在人源性呼吸道细胞A549、BEAS-2B细胞中有效复制,离体人支气管和肺组织病毒分离培养阳性、流感病毒核蛋白抗原检测阳性。4株具有双受体结合特性的H6N6亚型禽流感病毒来源于欧亚谱系,具有低致病性禽流感病毒的典型特征,HA受体结合域发现H156K、S263K基因突变,提示该2个位点突变可能与H6N6病毒具有双受体结合能力有关。结论:具有双受体结合特性的鸡源性H6N6亚型禽流感病毒无需适应即可在人呼吸道有效复制,提示该类禽流感病毒具有突破物种限制感染人类的风险,对人类健康和公共卫生安全形成潜在威胁。

关键词： H6N6亚型基因特点人源性呼吸道复制甲型流感病毒

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

以学生为中心的医学免疫学教学探索与实践

引用

基础医学教育 2025年第3期027卷 191-195页

作者：吴瑗米娜王欣赵汉宁赵祖国广东医科大学基础医学院微生物学与免疫学教研室

医学免疫学是联系基础医学与临床医学的桥梁课程，为后续临床医学课程的学习夯实基础。文章针对课程教学中的痛点问题，探索“一心三环四融”的教学模式在医学免疫学教学中的应用。该教学模式以学生为中心，把BOPPPS模式贯穿课前、课中... 详细信息

医学免疫学是联系基础医学与临床医学的桥梁课程，为后续临床医学课程的学习夯实基础。文章针对课程教学中的痛点问题，探索“一心三环四融”的教学模式在医学免疫学教学中的应用。该教学模式以学生为中心，把BOPPPS模式贯穿课前、课中及课后三个环节中，在教学中结合对分课堂模式，实现线上与线下、理论与实践、基础与临床、课程与思政的深度融合，通过问卷调查和成绩分析等方法评估教学效果。结果显示：该教学模式有效提升了免疫学的教学质量，提高了学生自主学习能力，培养了临床思维能力和综合应用能力，有效实现了知识传授、能力培养及价值引领的一体化，进一步推动免疫学课程建设。

关键词：医学免疫学教学改革 BOPPPS 对分课堂以学生为中心

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于OBE理念的混合式教学方法在整合课程中的实施与评价

引用

沈阳医学院学报 2025年第2期27卷 216-219页

作者：郑庆委高淑娴韦莉蚌埠医科大学基础医学院微生物学教研室安徽蚌埠233030

目的:探讨基于OBE理念的线上线下混合式教学方法在整合课程中的实施及效果评价。方法:选择基础医学概论课程教学改革前2017级信息管理专业1班28名学生为对照组,教学模式为传统课堂教学,评价方法采用期末卷面成绩×70%+实验成绩×... 详细信息

目的:探讨基于OBE理念的线上线下混合式教学方法在整合课程中的实施及效果评价。方法:选择基础医学概论课程教学改革前2017级信息管理专业1班28名学生为对照组,教学模式为传统课堂教学,评价方法采用期末卷面成绩×70%+实验成绩×30%;选择教学改革后2019级信息管理专业1班29名学生为试验组,教学模式采用OBE教学理念+线上线下混合式教学,评价方式采用期末卷面成绩×60%+实验成绩×20%+平时成绩×10%+网络课程成绩×10%。比较2组总成绩、优良率及对课程的满意度。结果:试验组学生的总成绩、优良率、对课程的满意度均高于对照组学生(P<0.01)。结论:在整合课程的教学中,基于OBE理念将线上资源+线下课堂教学优化融合,改革教学评价模式,形成科学合理的综合评价新体系,是混合式教学取得更好的教学效果的重要途径和措施。

关键词：混合式教学 OBE理念整合课程基础医学概论

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

BOPPPS教学模式在医学微生物学教学中的应用

引用

基础医学教育 2025年第2期27卷 99-103页

作者：阿孜尔古丽·阿布都克日木卡思木江·阿西木江陈锋张蓓孙玉萍新疆医科大学基础医学院微生物学教研室乌鲁木齐830017 新疆医科大学基础医学院生物化学教研室

医学微生物学是医学专业课程中的必修课。医学微生物学课程理论及实验教学的有机融合在促进掌握扎实的理论知识的同时锻炼了学生的科研创新能力及专业实践能力,是培养创新型应用人才的重要环节。BOPPPS教学模式着重于学生在课堂上的主... 详细信息

医学微生物学是医学专业课程中的必修课。医学微生物学课程理论及实验教学的有机融合在促进掌握扎实的理论知识的同时锻炼了学生的科研创新能力及专业实践能力,是培养创新型应用人才的重要环节。BOPPPS教学模式着重于学生在课堂上的主动地位,坚守以学生为中心的教学宗旨,其核心在于参与式互动学习。文章结合医学微生物学课程定位与目标,分析BOPPPS教学模式的特点,以理论课化脓性球菌章节及实验课中设计型实验内容脓汁标本的病原学检查为例,探索BOPPPS教学模式在理论及实验教学中的具体应用模式,旨在为提升医学微生物学及其相关课程教学模式提供有益的参考依据。

关键词：医学微生物学 BOPPPS教学模式教学改革课程设计教学探索

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

一起水污染引起的新生儿铜绿假单胞菌感染暴发调查

引用

中国感染控制杂志 2025年第4期24卷 551-556页

作者：廖丹韦艳妮廖桂姨梁文婷马张杰梁莹广西医科大学基础医学院微生物学教研室广西南宁530021 广西壮族自治区妇幼保健院医院感染管理科广西南宁530000

目的分析某医疗机构新生儿铜绿假单胞菌感染暴发事件发生原因及干预措施的效果。方法对2024年5月26日—6月10日该医疗机构新生儿重症监护病房(NICU)中5例铜绿假单胞菌感染新生儿进行流行病学调查,对可能污染的环境进行采样,推断铜绿假... 详细信息

目的分析某医疗机构新生儿铜绿假单胞菌感染暴发事件发生原因及干预措施的效果。方法对2024年5月26日—6月10日该医疗机构新生儿重症监护病房(NICU)中5例铜绿假单胞菌感染新生儿进行流行病学调查,对可能污染的环境进行采样,推断铜绿假单胞菌在NICU传播的原因,同时采取感染控制措施,并持续观察控制措施的效果。结果5例感染新生儿中,下呼吸道感染3例,下呼吸道合并血流感染2例;检出耐药谱一致的铜绿假单胞菌7株;感染新生儿为同一病室,具有空间和时间聚集性。通过环境卫生学监测,从NICU洗手池及水源相关的环境中(吸引连接管、床旁隔离衣)分离出与新生儿感染耐药谱一致的铜绿假单胞菌。通过改进洗手池消毒方式、强化接触隔离措施等,感染得以控制,环境中未再检测出铜绿假单胞菌。结论本次NICU新生儿医院感染暴发事件推断为病房洗手池遭到铜绿假单胞菌污染,进而污染吸引连接管,通过吸痰操作导致的新生儿感染蔓延。医院感染监控专职人员要充分了解暴发感染病原学特性,采取针对性措施才能遏制新生儿感染的蔓延。

关键词：铜绿假单胞菌水槽洗手池医院感染暴发新生儿重症监护病房接触隔离

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

教育数字化背景下医学融合实验教学体系探索

引用

基础医学教育 2025年第2期27卷 177-181页

作者：刘仙琦云齐乐木格殷兆丽纳仁高娃包丽丽内蒙古医科大学基础医学院蒙医学虚拟仿真实验教学中心呼和浩特010000 内蒙古医科大学基础医学院病原生物与免疫学实验室内蒙古医科大学基础医学院生理学教研室内蒙古医科大学基础医学院微生物学教研室

教育数字化是当前医学教育发展的主流趋势。基础医学实验教学作为培养医学生综合实践能力的重要途径,是医学教育不可或缺的部分,如何顺应教育发展、提升医学实验教学质量是当下面临的重要课题。文章以培养具备综合素质的医学人才为目标... 详细信息

教育数字化是当前医学教育发展的主流趋势。基础医学实验教学作为培养医学生综合实践能力的重要途径,是医学教育不可或缺的部分,如何顺应教育发展、提升医学实验教学质量是当下面临的重要课题。文章以培养具备综合素质的医学人才为目标,探讨教育数字化背景下,基础医学实验教学改革的策略,从基础医学实验教学模式优化改革入手,以虚拟实验体验为支撑、以临床案例讨论为线索、以实验技能培训为核心、以数据分析比较为重点,构建了基础医学融合实验教学体系。通过该体系的实施,培养学生的自主学习能力、综合分析能力和临床思维能力。

关键词：基础医学实验教学教学改革教育数字化数字技术虚拟仿真

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

不同发病时间的新生儿败血症患儿临床特征和病原菌及预后分析

引用

贵州医科大学学报 2025年第4期50卷 580-586页

作者：胡佳石碧珍康颖倩罗红梅贵阳市妇幼保健院&贵阳市儿童医院新生儿科贵州贵阳550004 贵州医科大学基础医学院微生物学教研室贵州贵阳550004

目的探讨不同发病时间的新生儿败血症患儿的临床特点、病原菌及抗生素耐药性。方法165例血培养阳性的新生儿败血症患儿据发病时间分为早发型组(发病日龄≤3 d,n=50)和晚发型组(发病日龄>3 d,n=115),收集2组新生儿败血症患儿住院期间... 详细信息

目的探讨不同发病时间的新生儿败血症患儿的临床特点、病原菌及抗生素耐药性。方法165例血培养阳性的新生儿败血症患儿据发病时间分为早发型组(发病日龄≤3 d,n=50)和晚发型组(发病日龄>3 d,n=115),收集2组新生儿败血症患儿住院期间的临床资料(胎龄、性别、体质量、围产期情况、窒息情况及临床表现);取2组新生儿败血症患儿入院后未使用抗生素前的外周血,采用全自动血培养仪行病原菌培养,对血培养阳性样品采用全自动微生物鉴定及药敏分析仪行病原体鉴定及耐药性分析;收集2组新生儿败血症患儿住院期间并发症发生情况[新生儿肺炎、新生儿肺出血、新生儿脑膜炎、新生儿坏死性小肠结肠炎(neonatal necrotizing enterocolitis,NEC)、新生儿休克、支气管肺发育不良(bronchopulmonary dysplasia,BPD)、早产儿视网膜病变(retinopathy of prematurity,ROP)]及预后情况(治愈、放弃及死亡)。结果早发型组新生儿败血症患儿胎龄、体质量低于晚发型组(P<0.05),男性、新生儿窒息发生率高于晚发型组(P<0.05);早发型组新生儿败血症患儿的母亲绒毛膜羊膜炎发生、发绀、硬肿以及酸中毒发生率高于晚发型组(P<0.05),呼吸暂停、呕吐以及腹胀发生率低于晚发型组(P<0.05);血培养检出阳性样品165份,排列前3位的菌株为表皮葡萄球菌、肺炎克雷伯菌及大肠埃希菌;早发型组新生儿败血症患儿大肠埃希菌、无乳链球菌、单核细胞增多李斯特菌、人葡萄球菌人亚种及鲍曼不动杆菌阳性检出率高于晚发型组(P<0.05),表皮葡萄球菌、肺炎克雷伯菌阳性检出率低于晚发型组(P<0.05);晚发型组新生儿败血症患儿检出病原菌对青霉素、苯唑西林、环丙沙星、左氧氟沙星、红霉素及头孢他啶耐药性高于早发型组(P<0.05);革兰阳性菌中表皮葡萄球菌对青霉素、苯唑西林耐药率较高,对其他抗生素均有不同程度耐药,无乳链球菌除对红霉素、左氧氟沙星耐药率较高外,对青霉素类、头孢菌素类抗生素未产生耐药性;革兰阴性菌中大肠埃希菌对头孢曲松耐药率较高;肺炎克雷伯菌对头孢曲松、头孢他啶耐药率高,对环丙沙星、哌拉西林、头孢呋辛、头孢哌酮均有不同程度耐药;早发型组患儿肺出血发生率、放弃率高于晚发型组(P<0.05),ROP及BPD发生率、治愈率低于晚发型组(P<0.05)。结论不同发病时间的新生儿败血症患儿的临床特征、病原菌及预后有差异。

关键词：败血症,新生儿病原早发型晚发型耐药性

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

抗生物降解药渣中高效水解木质素的菌株筛选

引用

贵州医科大学学报 2025年第1期50卷 24-30页

作者：程敏王海洁黄劲赵亮王迪廖万清康颖倩贵州医科大学附属医院医院感染管理科贵州贵阳550004 贵州医科大学基础医学院微生物学教研室贵州贵阳550025 贵州省微生物与人类健康关系研究人才基地&贵州省普通高校病原生物学特色重点实验室贵州贵阳550025 贵州医科大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室贵州贵阳550025 海军军医大学长征医院皮肤科上海200003 上海市医学真菌分子生物学重点实验室上海200003

目的从抗生物降解药渣中筛选对木质素水解能力强的真菌菌株。方法通过分离鉴定、纯培养及以木质素为唯一碳源液体发酵后测定木质素过氧化物酶(lignin peroxidase,LiP)与漆酶(laccase,Lac)酶活筛选堆放药渣中高效水解木质素的真菌。结果... 详细信息

目的从抗生物降解药渣中筛选对木质素水解能力强的真菌菌株。方法通过分离鉴定、纯培养及以木质素为唯一碳源液体发酵后测定木质素过氧化物酶(lignin peroxidase,LiP)与漆酶(laccase,Lac)酶活筛选堆放药渣中高效水解木质素的真菌。结果从药渣中分离出42株真菌,经过木质素碳源平板筛选进一步发现了8株水解效果较好的丝状真菌,其中ZYJHYZ246、ZYJHYZ257、ZYJHYZ280在平板上脱色效果最明显;将以上8株真菌进行分子鉴定及LiP及Lac酶活检测发现多数菌株在发酵第5~7天时达峰值,其中阳性对照NDM3-2在第7天时产LiP酶最高,为223.59 U/L,其次是ZYJHYZ268,生长第3天时达峰值(176.85 U/L);Lac酶活结果表明,ZYJHYZ268是产酶最高的一株菌,在第5天时达到250.83 U/L,是阳性对照最高产酶时期的1.8倍。结论筛选出的ZYJHYZ268经鉴定为Piloderma sp.,其能产较高水平LiP与Lac,具有良好的水解木质素的能力,为降解木质素菌株提供了更多选择。

关键词：木质素中草药渣丝状真菌水解酶活

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：