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    • 2 篇 法学
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主题

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机构

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  • 12 篇 哈尔滨医科大学附...
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作者

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  • 30 篇 高旭
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检索条件"机构=哈尔滨医科大学基础医学院生化教研室"
1173 条 记 录,以下是231-240 订阅
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宫颈癌组织中人乳头瘤病毒16-E6基因整合/整合率与临床病理资料相关性分析
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国际免疫学杂志 2018年 第1期41卷 19-22页
作者: 迟龙青 杨薇薇 刘宇 唐静 谭双凤 金晓明 哈尔滨医科大学基础医学院病理学教研室
目的探讨宫颈癌组织中人乳头病毒(human papillomavirus,HPV)16-E6表达、HPV16-E6基因的整合/整合率与临床病理资料的相关性。方法采用免疫组化对76例宫颈癌组织中HPV16-E6的表达进行检测,采用q-PCR检测38例宫颈癌HPV16.E6整合。... 详细信息
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人体解剖生理学课堂鼓励学生自主绘图的教学体会
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基础医学教育 2018年 第12期20卷 1049-1051页
作者: 王然 张颖 哈尔滨医科大学基础医学院生理学教研室 哈尔滨150081
人体解剖生理学是研究正常人体形态、结构和功能活动规律的科学,是生物科学的重要分支,包括人体解剖学和人体生理学两个方面的内容。学生从传统教学模式中的被动听讲转变为教师引导下动手绘图,是很好的自主学习方式。自主学习能促进医... 详细信息
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生理学“课程组负责制”教学模式探索
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高校医学教学研究(电子版) 2018年 第1期8卷 13-15页
作者: 吕春梅 王娇 高强 朱辉 哈尔滨医科大学基础医学院生理学教研室 哈尔滨150081
本文旨在探索生理学"课程组负责制"教学模式的教学内容、教学实施方法和待解决的问题。通过授课前后的教学准备、教学实践以及教学总结,该教学模式可以加快医学院校教学人才梯队建设和青年教师培养,以及显著提高生理学教学效果。
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RyR2基因突变所致CPVT的研究进展
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临床心血管病杂志 2018年 第4期34卷 413-416页
作者: 刁小川 李健 郑娜 哈尔滨医科大学第一临床医学院 哈尔滨150000 南京市公安局浦口分局 深圳大学医学部基础医学院病理学教研室
作为一种罕见的遗传性疾病,儿茶酚胺敏感性多形性性心动过速(catecholaminergic polymorphous ventricular tachycardia,CPVT)被视为心源性猝死的重要原因之一。大量研究发现,Ryanodine受体2(RyR2)基因突变可以导致CPVT。RyR2是存在... 详细信息
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VHL基因及其突变在肾透明细胞癌的发病中的作用
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国际免疫学杂志 2018年 第2期41卷 227-231页
作者: 乔娟娟 徐争研 侯斯琦 张磊 哈尔滨医科大学基础医学院病理学教研室 150081
VHL( von hippel-lindau )是由VHL肿瘤抑制基因失活引起的遗传性肿瘤综合征,该基因在体细胞中的突变与散发性肾透明细胞癌密切相关(renal clear cell carcinomas,ccRCC)。VHL基因蛋白具有多种抑制肿瘤的功能,其中VHL与肾细胞癌(... 详细信息
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自噬在肿瘤顺铂耐药中的作用
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国际免疫学杂志 2018年 第2期41卷 213-216,231页
作者: 蒋智君 席玉慧 哈尔滨医科大学基础医学院病理生理教研室 150081
肿瘤是现社会致死率最高的疾病之一,化疗仍是其最广泛且有效的治疗手段,顺铂作为一种细胞毒药物被应用于临床恶性肿瘤的化疗,但是几乎所有的化疗最终会因耐药而导致治疗失败。自噬是一种精细调节的通路,主要是指胞浆中细胞器或其他... 详细信息
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NLRP3炎性小体在呼吸机相关性肺炎患者中的表达及临床意义
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标记免疫分析与临床 2020年 第1期27卷 110-113,127页
作者: 王昌明 魏卿 程黎 卢慧 四川省彭州市人民医院老年科 四川彭州611930 四川省彭州市人民医院重症医学科 四川彭州611930 重庆医科大学基础医学院生化教研室 重庆400016 中交二航局第二工程有限公司卫生所 重庆400041
目的观察核苷酸结合寡聚化结构域样受体蛋白3(nucleotide-binding oligomerization domain-like receptors family pyrin domain containing 3,NLRP3)炎性小体在呼吸机相关性肺炎(ventilator-associated pneumonia,VAP)患者中的表达及... 详细信息
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搭建工作平台,助力青年教师教学能力提升
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基础医学教育 2018年 第6期20卷 512-514页
作者: 贾雪梅 许功林 谢芬芬 李菲菲 吕正梅 王盛花 黄大可 桂丽 安徽医科大学基础医学院组织学与胚胎学教研室 合肥230032 安徽医科大学基础医学院生化教研室 安徽医科大学基础医学院病生教研室
基于目前高校青年教师教学能力薄弱的现状,通过名师工作平台,开展了示范教学、说课评课、听课反思、教学讲座、教改活动、参加比赛及学术交流等一系列教学学术活动。探讨并实践青年教师教学能力培养的渠道,以期为提升青年教师教学能... 详细信息
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老年痴呆:从古典时期的疯狂到阿尔茨海默病
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医学与哲学(B) 2018年 第6期39卷 94-97页
作者: 辛凤迪 张艳荣 哈尔滨医科大学基础医学院医史学教研室 黑龙江哈尔滨150086
西方医学对老年痴呆认识的历史大体可分为四个阶段:古希腊罗马时期对意识障碍与老龄期必然相关的认知、法国哲学家福柯所谓的"古典时期"的疯狂与理性的对峙、精神病学的诞生和近代分类医学体系中的老年痴呆以及19世纪末阿尔... 详细信息
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文献抄读法在基础医学七年制学生医学微生物教学中的应用
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中国继续医学教育 2018年 第19期10卷 23-25页
作者: 赵吉子 张文莉 庄敏 哈尔滨医科大学基础医学院医学微生物教研室 黑龙江哈尔滨150081
基础医学七年制教育是我国高等教育的重要组成部分。七年一贯制本硕通融的培养模式,其目的是为了培养优秀的创新能力的科研和高素质的后备教学人才。医学微生物学是生命科学的重要组成部分,是连接基础学科与临床学科的桥梁,临床的每一... 详细信息
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