检索结果-内蒙古大学图书馆

中华医学教育杂志 2024年第7期44卷 513-516页

作者：于骊邓为民张士杰墨晶温克闫景瑞天津医科大学基础医学院计算机教研室天津300070 天津医科大学基础医学院教学办公室天津300070 天津医科大学基础医学院药理学系天津300070 天津医科大学基础医学院病理学教研室天津300070

目的以自行开发的基础医学教育阶段核心课程知识图谱为工具,探索知识图谱赋能基础医学教育阶段课程教学的效果。方法将基础医学教育阶段核心课程知识图谱从2022年1月起开放给天津医科大学2020级临床医学类专业259名学生,在学科教师的引... 详细信息

目的以自行开发的基础医学教育阶段核心课程知识图谱为工具,探索知识图谱赋能基础医学教育阶段课程教学的效果。方法将基础医学教育阶段核心课程知识图谱从2022年1月起开放给天津医科大学2020级临床医学类专业259名学生,在学科教师的引导下,以此为辅助学习工具学习6个月,并以该级次学生为试验组,以未使用过知识图谱的2018级同类专业248名学生为对照组,对两组学生参加的由天津医科大学组织的基础医学教育阶段核心课程综合考核成绩进行比较,使用Mann-Whitney U检验进行数据分析。结果试验组学生的总成绩[84.0(79.7,88.0)]分,高于对照组学生的[69.0(59.5,78.0)]分,以逻辑推理为主的题型,试验组学生成绩[67.6(55.5,79.7)]分,高于对照组学生的[61.1(54.3,73.6)]分,其差异均具有统计学意义(均P<0.05)。结论知识图谱能够帮助临床医学类专业学生提高基础医学核心课程学习效果,增强学生的逻辑推理能力。

关键词：计算机辅助教学知识图谱基础医学教育数字化教学

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复合阈值处理法在病理诊断中的应用

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影像技术 2022年第5期34卷 14-19页

作者：王卉欢陈滨哈尔滨医科大学基础医学院计算机教研室黑龙江150081

目的:探讨图像处理技术在病理诊断中的辅助支援。方法:本研究编写的病理切片图像处理系统,对显微镜倍数分别为4倍、10倍、20倍、40倍下拍摄的20例肝癌切片和20例正常肝组织切片进行处理。将系统的阈值分别设为-2、0、5、7、9,利用本研... 详细信息

目的:探讨图像处理技术在病理诊断中的辅助支援。方法:本研究编写的病理切片图像处理系统,对显微镜倍数分别为4倍、10倍、20倍、40倍下拍摄的20例肝癌切片和20例正常肝组织切片进行处理。将系统的阈值分别设为-2、0、5、7、9,利用本研究提出的复合阈值法对图像依次进行处理,并对处理结果进行比较分析。结果:当显微镜放大倍率为40、阈值为7-12之间时,可以很清晰地观察到正常肝脏肝板间肝窦形态规则、分布均匀。而肝癌组织的肝窦数量明显减少,形态不规则且分布紊乱。根据病理诊断标准,能够准确给出是否发生病变的诊断结论。结论:计算机图像处理技术可以将完全依靠个人经验的病理诊断方法转变为量化指标,使诊断更具客观性和科学性,弥补了传统病理诊断方法的不足。

关键词：复合阈值处理法肝窦形态及数量复合式分割法病理切片图像处理系统

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医学免疫学硕士研究生拔尖创新型人才培养机制探究

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中国继续医学教育 2025年第3期17卷 5-10页

作者：宋涛郭站稳覃明张继东遵义医科大学基础医学院免疫学教研室贵州遵义563000 遵义医科大学医学信息工程学院计算机中心贵州遵义563000

培养拔尖创新型人才是我国当前研究生培养的重要目标之一,同时也是高校教育高质量发展的关键。医学免疫学涉及生物学与医学许多领域,是生命科学领域最活跃的学科。因此,如何培养拔尖创新型人才以及培养体系的建设是地方医学院校亟待解... 详细信息

培养拔尖创新型人才是我国当前研究生培养的重要目标之一,同时也是高校教育高质量发展的关键。医学免疫学涉及生物学与医学许多领域,是生命科学领域最活跃的学科。因此,如何培养拔尖创新型人才以及培养体系的建设是地方医学院校亟待解决的问题。遵义医科大学作为地方医学院校,在拔尖创新型人才培养方面经过多年的努力,在教学、科研、学科建设、人才培养及社会服务等各方面都取得了长足发展,逐步建立起一套适合地方医学院校免疫学研究生人才培养的模式,为科研院校和大中型医院输送优秀人才,对地方经济的发展起到关键作用。文章以遵义医科大学为例,阐述在拔尖创新型研究生培养模式及体系建设中的思路和做法,推动地方医学高校研究生教育发展。

关键词：医学免疫学硕士研究生培养拔尖创新型人才培养研究生培养机制创新教育培养机制探索

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“新医科”背景下基于基础医学专业人才培养的医学免疫学课程教学改革

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西部素质教育 2023年第23期9卷 22-26,49页

作者：宋涛郭站稳秦娜琳覃明张继东遵义医科大学基础医学院免疫学教研室贵州遵义536000 遵义医科大学医学信息工程学院计算机中心贵州遵义536000

文章首先阐述了医学免疫学课程设置方案,然后论述了“新医科”背景下基于基础医学专业人才培养的医学免疫学课程教学改革,最后分析了“新医科”背景下基于基础医学专业人才培养的医学免疫学课程教学改革效果。

关键词：医学免疫学课程教学基础医学专业人才培养 “新医科”

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基于三维运动捕捉技术构建蒙医震脑术三维虚拟仿真平台的视觉呈现

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中国组织工程研究 2025年第18期29卷 3826-3832页

作者：白雪王星洪国萍贾茹铄韩琦郭怀钰牛泓凯张少杰朝鲁门内蒙古医科大学医学实验中心内蒙古自治区呼和浩特市010110 内蒙古医科大学基础医学院解剖学教研室内蒙古自治区呼和浩特市010110 内蒙古医科大学数字医学中心内蒙古自治区呼和浩特市010110 内蒙古自治区残疾人康复服务中心内蒙古自治区呼和浩特市010010 内蒙古大学计算机学院内蒙古自治区呼和浩特市010021 包头市蒙医中医医院内蒙古自治区包头市014040

背景:基于三维运动捕捉技术可以构建精准的、客观量化的医学虚拟仿真模型,有利于临床学习者精准、深入理解和掌握各种传统疗术。目前中医虚拟仿真模型已有报道,但蒙医传统疗术的虚拟仿真模型尚未见报道。目的:构建一种基于三维运动捕捉... 详细信息

背景:基于三维运动捕捉技术可以构建精准的、客观量化的医学虚拟仿真模型,有利于临床学习者精准、深入理解和掌握各种传统疗术。目前中医虚拟仿真模型已有报道,但蒙医传统疗术的虚拟仿真模型尚未见报道。目的:构建一种基于三维运动捕捉技术的交互式三维可视化的蒙医震脑术虚拟仿真模型。方法:使用Motion Analysis三维光学运动捕捉系统和足底测力台采集蒙医专家的运动捕捉数据,在Motion Builder软件中构建震脑术三维动作模型,使用Maya软件构建角色模型并与动作模型相匹配,运动Unity3D软件构建蒙医震脑术虚拟仿真系统,系统整合蒙医震脑术操作3D动画、运动学和动力学参数信息。结果与结论:通过三维运动捕捉技术和计算机仿真重现蒙医震脑术操作,能够显示施术者和受试者的运动姿态,记录关节运动的关键空间位置参数与变化情况,得出运动过程中的运动学、动力学参数。运用交互式三维虚拟仿真技术,实现蒙医震脑术的三维虚拟仿真的视觉呈现,为蒙医震脑术手法的标准化、数字化、可视化研究奠定基础。

关键词：蒙医震脑术三维运动捕捉技术足底测力台 Anybody 虚拟仿真三维可视化 Motion Builder Maya Unity3D 人工智能

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基于混合式教(导)+学中理念系统解剖学课堂思政实施

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中西医结合心血管病电子杂志 2020年第12期8卷 80-81页

作者：王巧玲肖纯凌董为人高松杨宇孙美娜蔡洪涛沈阳医学院人体解剖教研室沈阳医学院环境污染与健康重点实验室南方医科大学基础医学院沈阳医学院教务处沈阳医学院计算机教研室

课程思政教学改革是"大思政"格局的重要组成部分,将思想政治教育有机融入教育教学各个环节,是高校提升学生道德素质的有效途径之一。课堂是教育教学的阵地。教师是主导,如何设计好一堂课,将思政融入其中,优化人才培养过程,将... 详细信息

课程思政教学改革是"大思政"格局的重要组成部分,将思想政治教育有机融入教育教学各个环节,是高校提升学生道德素质的有效途径之一。课堂是教育教学的阵地。教师是主导,如何设计好一堂课,将思政融入其中,优化人才培养过程,将医学生培养成为中国特色社会主义卫生事业未来的生力军和骨干力量。混合式教(导)+学是南方医科大学董为人教授提出的教育理念,把立德树人,以美育人,以文化人,科普等内容融入到教学中,不拘泥于形式,目的在于激发学生的学习兴趣,以及

关键词：混合式教(导)+学系统解剖学课堂思政

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青少年经口寰枢椎前路钢板固定计算机有限元分析（英文）

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中国组织工程研究 2019年第28期23卷 4535-4540页

作者：张斌李志军宁鹏飞刘颖曹莉张凤英李筱贺内蒙古医科大学计算机信息学院计算机技术教研室内蒙古自治区呼和浩特市010110 内蒙古医科大学基础医学院解剖教研室(内蒙古医科大学数字医学中心) 内蒙古自治区呼和浩特市010110

背景:寰枢椎与其他椎体相比具有独特的解剖上和功能上的差异,如果寰枢椎损伤,由于寰枢椎主要承重是前中柱,传统的后路固定并不能达到理想修复效果,所以需要探索更有效的固定方式。目的:对青少年经口寰枢椎钢板前路固定力学参数进行计算... 详细信息

背景:寰枢椎与其他椎体相比具有独特的解剖上和功能上的差异,如果寰枢椎损伤,由于寰枢椎主要承重是前中柱,传统的后路固定并不能达到理想修复效果,所以需要探索更有效的固定方式。目的:对青少年经口寰枢椎钢板前路固定力学参数进行计算机有限元分析,为该年龄段手术的开展及改进提供参考。方法:选取2016年2月于内蒙古医科大学第二附属医院就诊检查的符合实验条件的患者影像学资料1例,男,12岁,体质量52kg,非颅底-寰枢椎疾病患者。采用Mimics16.01软件对影像资料进行重建,参照患者寰枢椎解剖径线,利用Pro/ENGINEER4.0软件对经口寰枢椎前路钢板进行设计,将设计后的钢板螺钉三维模型导入Mimics16.01中,按照经典经口寰枢椎前路手术要求进行配准,并对模型进行面、体网格划分和材料赋值,垂直方向加载60N,表面施加15N·m力矩,模拟前屈、后伸和侧弯3种运动状态,测量螺钉和棒的应力。试验于2017年1月24日经内蒙古医科大学伦理委员会批准,批准号为20170124。结果与结论:寰枢椎三维重建模型共划分14541个体网格,5247个节点,对模型进行加载后,与其余部位螺钉相比,上位螺钉根部前屈应力最大,为(54.21±4.32)MPa(F=69.15,P<0.05);下位螺钉根部和尖端侧弯应力最大,分别为(69.22±4.12)MPa(F=89.34,P<0.05)和(87.15±6.57)MPa(F=57.23,P<0.05)。前屈和后伸状态下上位螺钉根部应力大于下位(P<0.05),而在侧弯时下位螺钉根部应力大于上位;在相同运动状态下,下位螺钉顶端应力大于根部(P<0.05)。结果显示经口寰枢椎固定系统对该青少年应力分布较为合理,能够承受正常寰枢椎运动承载的应力。

关键词：青少年寰椎枢椎内固定有限元分析临床应用解剖生物力学应力分布

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灰度变换增强法在MRI影像处理中的应用

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牡丹江医学院学报 2018年第6期39卷 67-69页

作者：王卉欢张肇慧王红陈滨哈尔滨医科大学基础医学院计算机教研室黑龙江哈尔滨150081

目的探讨对患者脑部MRI图像进行灰度转换,达到突出显示病变部位,辅助医生做出正确诊断。方法采用传统方法对图像进行处理,效果不明显,本研究提出了中位色值算法,将中位数设为可调整阈值,默认为123。分别将图像中的所有像素点的R、G、B... 详细信息

目的探讨对患者脑部MRI图像进行灰度转换,达到突出显示病变部位,辅助医生做出正确诊断。方法采用传统方法对图像进行处理,效果不明显,本研究提出了中位色值算法,将中位数设为可调整阈值,默认为123。分别将图像中的所有像素点的R、G、B值相加除以像素点总数,再分别与设定的阈值相加,得到中位色参数值,将中位色参数值的RGB相加除以3,将得到的数值定义为中位色值β,依据中位色值对图像所有像素点进行处理,得到了理想图像。结果实现了兴趣区域的显著化,取得了较好的结果。结论利用本研究提出的中位色值算法,可以实现突显兴趣区域的效果,从而明确MRI影像中小儿脑中央沟等重要区域的位置,便于医生进行手术前的病灶定位。

关键词： MRI图像中位色值灰度转换法

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家庭收入差异下大学生网络消费内容的主成分分析

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中国多媒体与网络教学学报（电子版） 2018年第4S期 61-63页

作者：张蓓蓓吴静南京医科大学康达学院数学与计算机教研室南京医科大学基础医学院数学与计算机教研室

网络消费作为大学生日常消费的重要组成部分,其行为受家庭收入差异性的影响较大。本文在大学生网络消费数据抽样调查基础上,采用主成分回归分析的方法,建立了大学生网络消费主成分表达式并进行得分统计,进而分析家庭收入差异对学生网络... 详细信息

网络消费作为大学生日常消费的重要组成部分,其行为受家庭收入差异性的影响较大。本文在大学生网络消费数据抽样调查基础上,采用主成分回归分析的方法,建立了大学生网络消费主成分表达式并进行得分统计,进而分析家庭收入差异对学生网络消费内容的影响。

关键词：网络消费主成分分析大学生

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网络互评系统在口腔医学实践教学中的应用初探

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中华医学教育探索杂志 2018年第4期17卷 336-340页

作者：杨聪翀李谨褚凤清罗建平华东严斌南京医科大学口腔医学院 320106 南京医科大学基础医学院数学与计算机教研室 320106

口腔医学实时训练及网络互评系统，特别适合于对临床实践训练的过程评价。本互评系统引进闭环式互评模式，即通过学生与学生、学生与教师之间的相互反馈结果来保证实践教学过程评价的可靠性，弥补了以往开环式互评系统的不足，评价结果... 详细信息

口腔医学实时训练及网络互评系统，特别适合于对临床实践训练的过程评价。本互评系统引进闭环式互评模式，即通过学生与学生、学生与教师之间的相互反馈结果来保证实践教学过程评价的可靠性，弥补了以往开环式互评系统的不足，评价结果较为客观。口腔医学实时训练及网络互评系统实现了实践教学的过程控制，细化了学生能力的评价体系，促进了学生自主学习，反馈了教师教学要点。通过此系统平台，学生之间以作业为纽带共同来发现知识、解决问题，引导学生自主学习和相互学习，将学生互评和教师评价紧密结合起来，全方位展现教学要点，成为探索实现口腔医学转化式教育的有效途径，以符合社会发展新需求。

关键词：口腔医学实时训练网络互评实践教学

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