检索结果-内蒙古大学图书馆

传播与版权 2023年第9期 97-99,103页

作者：刘单单李永春哈尔滨医科大学大庆校区人文社会科学系东北石油大学人文科学学院

高校将以核心思想理念、中华传统美德和中华人文精神为内涵的中华优秀传统文化融入大学生职业生涯教育全过程,有助于大学生坚定理想信念,重塑职业价值观念,养成积极进取品格。因此,高校需要重视中华优秀传统文化的育人功能,实施“三全... 详细信息

高校将以核心思想理念、中华传统美德和中华人文精神为内涵的中华优秀传统文化融入大学生职业生涯教育全过程,有助于大学生坚定理想信念,重塑职业价值观念,养成积极进取品格。因此,高校需要重视中华优秀传统文化的育人功能,实施“三全育人”,提升大学生的传统文化素养,增强大学生的职业素质。

关键词：中华优秀传统文化大学生职业生涯教育意义路径

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英国“专家患者计划”及其对我国赋权慢性病患者的启示

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中国医学伦理学 2021年第5期34卷 577-580页

作者：张艳双张宇萌张琳琳王倩文张雪哈尔滨医科大学人文社会科学学院黑龙江哈尔滨150081 哈尔滨医科大学大庆校区黑龙江大庆163319

近年来,慢性病已经成为影响全球居民生活质量、健康水平、社会经济的重大公共卫生和社会问题。赋予慢性病患者权能可增强患者战胜疾病的信心,提高患者健康决策制定能力、主观能动性和健康责任感,改善医患关系。从专家患者计划内涵入手,... 详细信息

近年来,慢性病已经成为影响全球居民生活质量、健康水平、社会经济的重大公共卫生和社会问题。赋予慢性病患者权能可增强患者战胜疾病的信心,提高患者健康决策制定能力、主观能动性和健康责任感,改善医患关系。从专家患者计划内涵入手,介绍专家患者政策支持、实施措施、存在的问题,在此基础上对其进行本土化研究,提出慢性病医疗服务机构信息化建设、建立慢性病共享信息平台等建议,以期为中国赋权慢性病患者理论与实践提供有益参考。

关键词：赋权患者专家患者计划医患关系慢性病共享信息平台

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医疗损害责任纠纷司法裁判现状及对策研究:以护理纠纷为例

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中国卫生质量管理 2021年第1期28卷 88-91页

作者：曹竞予张宇萌张琳琳尹梅张雪哈尔滨医科大学人文社会科学学院黑龙江哈尔滨150081 哈尔滨医科大学大庆校区护理学院黑龙江大庆163001

以护理纠纷为视角,检索中国裁判文书网2010年10月1日-2019年12月31日护理医疗损害责任纠纷司法判决案例。共筛选出1099例护理纠纷案例。护理纠纷案例特征为涉及科室具有广泛性,护理人员过失行为具有普遍性,医护团队协作失调具有关键性... 详细信息

以护理纠纷为视角,检索中国裁判文书网2010年10月1日-2019年12月31日护理医疗损害责任纠纷司法判决案例。共筛选出1099例护理纠纷案例。护理纠纷案例特征为涉及科室具有广泛性,护理人员过失行为具有普遍性,医护团队协作失调具有关键性。对此,应强化护理伦理意识,提高护理人员临床执业能力,提升医护团队合作能力。

关键词：医疗纠纷护理纠纷司法裁判医疗损害责任纠纷

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突发公共卫生事件视域下居民健康素养及其提升路径研究——以新冠肺炎疫情为例

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中国医学伦理学 2021年第3期34卷 293-297页

作者：闫春萌尹梅张宇萌王倩文刘博言张雪哈尔滨医科大学人文社会科学学院黑龙江哈尔滨150081 哈尔滨医科大学大庆校区护理学院黑龙江大庆163001

从突发公共卫生事件和健康素养的内涵界定入手,结合新型冠状病毒肺炎期间公众在防疫控疫活动中不同维度健康素养的具体表现,分析居民的知识性健康素养、信念性健康素养、行为性健康素养和功能性健康素养现状,同时,借鉴域外的理论和实践... 详细信息

从突发公共卫生事件和健康素养的内涵界定入手,结合新型冠状病毒肺炎期间公众在防疫控疫活动中不同维度健康素养的具体表现,分析居民的知识性健康素养、信念性健康素养、行为性健康素养和功能性健康素养现状,同时,借鉴域外的理论和实践经验,探讨突发性公共卫生视域下提升居民健康素养的实践路径,以期通过健康教育的普及、健康促进活动的开展、健康管理的推动和健康服务体系的建立使得居民健康素养四个维度得到切实提高。

关键词：突发公共卫生事件公众健康素养健康教育

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融合式教学模式在高等医学院校医学人文教学中的实践探索——以哈尔滨医科大学为例

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中国医学伦理学 2020年第10期33卷 1277-1281页

作者：曹竞予尹梅张宇萌史静张雪哈尔滨医科大学人文社会科学学院黑龙江哈尔滨150081 哈尔滨医科大学大庆校区护理学院黑龙江大庆163001

医学人文执业能力是临床医师执业过程中应当且必须具备的基本技能,对我国医患关系的良性发展具有重要意义。高等医学院校开展医学伦理学、医患沟通学等医学人文课程是培养医学生医学人文执业能力的重要途径和有效手段,但单纯的课堂说教... 详细信息

医学人文执业能力是临床医师执业过程中应当且必须具备的基本技能,对我国医患关系的良性发展具有重要意义。高等医学院校开展医学伦理学、医患沟通学等医学人文课程是培养医学生医学人文执业能力的重要途径和有效手段,但单纯的课堂说教形式造成师生间刻板互动,知识内化程度不够,无法充分发挥人文精神在临床实践中的作用。鉴于现阶段我国高等医学院校医学人文教学实效性存在诸多困境,以哈尔滨医科大学为例,通过界定融合式教学模式概念,提出“双主体”“两结合”教学指导理念,从构建知识交流共享平台、实施线上线下多元教学措施及创新考核评价体系等方面探讨融合式教学模式在医学人文教学中的实践路径并分享实践成效,以期为提高医学生医学人文执业能力的教学方法提供参考。

关键词：融合式教学医学人文医学人文执业能力人文精神

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新媒体对医患关系的影响及改善策略探讨

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中国医学伦理学 2020年第12期33卷 1501-1504页

作者：刘伟陶思怡郝艳华吴雪松宋韦剑薛羽芯梁立波哈尔滨医科大学卫生管理学院黑龙江哈尔滨150081 国民健康社会风险预警协同创新中心上海200032 哈尔滨医科大学人文社会科学学院黑龙江哈尔滨150081 哈尔滨医科大学大庆校区人文社会科学系黑龙江大庆163000 青岛市城阳区人民医院山东青岛266100

在信息技术高度发展的今天,新媒体作为新兴的媒介方式已经渗透到社会生活的方方面面,为医疗信息的快速获取带来便利的同时,也为医患关系的和谐发展带来了新的挑战。基于新媒体的视角,分析在舆情扩散的背景下,信息的迅速传播对医疗领域... 详细信息

在信息技术高度发展的今天,新媒体作为新兴的媒介方式已经渗透到社会生活的方方面面,为医疗信息的快速获取带来便利的同时,也为医患关系的和谐发展带来了新的挑战。基于新媒体的视角,分析在舆情扩散的背景下,信息的迅速传播对医疗领域以及医患关系带来的问题及影响,探讨如何通过引导新媒体体系的行为与传播机制,规避新媒体带来的负面效应。通过提高公众的媒介素养,制定相关政策与法律法规,并发挥意见领袖的正面导向作用等策略,为营造良好的新媒体环境和构建和谐医患关系提供参考。

关键词：新媒体舆情传播医患关系媒介素养

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跨文化视域下医患沟通问题分析与再思考

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中国医学伦理学 2020年第1期33卷 71-74页

作者：陶思怡梁立波刘伟吴雪松薛羽芯宋韦剑哈尔滨医科大学卫生管理学院黑龙江哈尔滨150081 国民健康社会风险预警协同创新中心上海200030 哈尔滨医科大学人文社会科学学院黑龙江哈尔滨150081 青岛市城阳区人民医院人事科山东青岛266100 哈尔滨医科大学大庆校区人文社会科学系黑龙江大庆163000

由于医患双方对疾病的看法、价值观和信念不同,导致跨文化医患沟通出现了医疗服务忽视了患者的文化习俗和背景、医患之间的沟通障碍、医患双方健康文化价值观存在差异而导致的医患冲突等问题。通过诊断跨文化医患沟通的问题,提出跨文化... 详细信息

由于医患双方对疾病的看法、价值观和信念不同,导致跨文化医患沟通出现了医疗服务忽视了患者的文化习俗和背景、医患之间的沟通障碍、医患双方健康文化价值观存在差异而导致的医患冲突等问题。通过诊断跨文化医患沟通的问题,提出跨文化医患沟通需要重视非医疗沟通或情感沟通、尊重医患双方在疾病认知上的差异、增强文化敏感性、重视医学生跨文化沟通技能培训等有针对性的建议,以期为临床实践提供参考。

关键词：跨文化医患沟通文化敏感性认知差异文化习俗

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健康老龄化视角下农村老年人卫生服务利用影响因素研究

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中国医学伦理学 2019年第2期32卷 241-245页

作者：郭斌程怀志刘艳瑞黄豆豆孔令杉王海臣田丽娟哈尔滨医科大学大庆校区人文社会科学学院黑龙江大庆163319 扬州市第三人民医院院办公室江苏扬州225100

目的了解黑龙江省农村老年人卫生服务利用及其影响因素。方法利用第五次国家卫生服务调查数据中的黑龙江省老年人的数据,分析其卫生服务需求和利用情况,进行单因素分析和Logistic回归寻找影响因素。结果农村老年人两周患病率为45. 0%,... 详细信息

目的了解黑龙江省农村老年人卫生服务利用及其影响因素。方法利用第五次国家卫生服务调查数据中的黑龙江省老年人的数据,分析其卫生服务需求和利用情况,进行单因素分析和Logistic回归寻找影响因素。结果农村老年人两周患病率为45. 0%,两周就诊率为20. 6%,两周应就诊未就诊率为18. 5%,慢性病患病率为56. 4%,年住院率为16. 8%,上一年家庭人均收入和自我健康评价状况是老年人两周就诊率的影响因素。结论提高医疗保险报销比例,完善医疗救助制度,推动健康教育和健康促进,优化医疗卫生资源配置,以提升农村老年人卫生服务利用率。

关键词：农村老年人卫生服务需求卫生服务利用

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医学教育与人文教育互渗视域下医学人文课程体系研究

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中国高等医学教育 2018年第11期 81-82页

作者：刘单单李永春哈尔滨医科大学大庆校区人文社会科学系黑龙江大庆163318 东北石油大学人文科学学院黑龙江大庆163319

从医学院校医学教育与人文教育互渗的角度,阐述了医学教育与人文教育互渗的内涵及意义;分析了医学院校人文素质教育课程设置的现状和实践探索;在此基础上提出了构建具有医学特色的人文教育课程体系的有效途径。

关键词：医学教育人文教育互渗医学人文课程体系

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中华优秀传统文化融入医学院校人文素质教育路径研究

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大庆社会科学 2018年第1期 137-139页

作者：刘单单王彩霞李永春于群戴红张槊车丽哈尔滨医科大学大庆校区人文社会科学系黑龙江大庆163318 东北石油大学人文科学学院黑龙江大庆163319

分析了医学院校人文素质教育边缘化的现状:学校统筹规划不到位、教师知识结构不合理、学生观念视角不平衡;从中华优秀传统文化可植入医学院校"人文素质教育"的职业道德描写和中华优秀传统文化中一般性品德内容描写两个方面对... 详细信息

分析了医学院校人文素质教育边缘化的现状:学校统筹规划不到位、教师知识结构不合理、学生观念视角不平衡;从中华优秀传统文化可植入医学院校"人文素质教育"的职业道德描写和中华优秀传统文化中一般性品德内容描写两个方面对中华优秀传统文化进行重新审视;探讨了中华优秀传统文化融入医学院校人文素质教育路径:学校走统筹路线——内外兼顾,教师走主导路线——以身作则,学生走自主路线——平衡发展。

关键词：传统文化医学院校人文素质教育路径

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