检索结果-内蒙古大学图书馆

中华行为医学与脑科学杂志 2019年第5期28卷 401-406页

作者：李秀东王月枫孙明君王炳洋哈尔滨医科大学大庆校区体育教研部 163319 哈尔滨医科大学大庆校区护理学院临床护理教研室 163319 哈尔滨医科大学大庆校区基础医学院解剖学教研室 163319

目的探讨游泳康复训练对脑缺血再灌注沙鼠学习记忆功能障碍的保护作用及其机制。方法按随机数表法将40只成年健康雄性沙鼠随机分为假手术组(Sham组)、假手术+游泳组(Sham+S组)、脑缺血/再灌注组(I/R组)、脑缺血/再灌注+游泳组(I/R+S组)... 详细信息

目的探讨游泳康复训练对脑缺血再灌注沙鼠学习记忆功能障碍的保护作用及其机制。方法按随机数表法将40只成年健康雄性沙鼠随机分为假手术组(Sham组)、假手术+游泳组(Sham+S组)、脑缺血/再灌注组(I/R组)、脑缺血/再灌注+游泳组(I/R+S组),每组10只。I/R组和I/R+S组采用颈总动脉双侧血管阻断构建脑缺血/再灌注的沙鼠模型;Sham组和Sham+S组只暴露双侧颈总动脉,但不行动脉夹闭。采用Morris水迷宫检测大鼠学习记忆功能改变;应用检测试剂盒分析检测海马神经元氧化应激损伤情况;利用Western blot技术检测海马组织Bax、Bcl-2和CaMKⅡ蛋白表达变化。结果与Sham组相比,I/R组定位巡航时间延长、穿梭次数减少,差异具有统计学意义(P<0.01);I/R+S组与I/R组相比,定位巡航时间明显缩短、穿梭次数明显增加(P<0.01)。与Sham组[SOD:(123.13±7.50)U/mg,GSH:(42.10±2.17)μg/g,GSH-Px:(61.37±2.51)μg/g,MDA:(2.91±0.23)nmol/mg]相比,I/R组SOD、GSH、GSH-Px活性明显降低,MDA含量明显增加[SOD:(75.50±6.96)U/mg,GSH:(22.50±1.64)μg/g,GSH-Px:(33.15±2.04)μg/g,MDA:(5.96±0.32)nmol/mg];与I/R组相比,I/R+S组上述变化明显逆转[SOD:(110.30±5.90)U/mg,GSH:(34.31±1.73)μg/g,GSH-Px:(50.13±2.31)μg/g,MDA:(3.54±0.29)nmol/mg],均差异具有统计学意义(均P<0.01)。与Sham组相比,I/R组沙鼠海马组织Bax蛋白表达升高,Bcl-2蛋白和p-CaMKⅡ蛋白表达降低,均差异具有统计学意义(均P<0.05);与I/R组相比,I/R+S组沙鼠海马组织Bax蛋白表达下降,Bcl-2蛋白和p-CaMKⅡ蛋白表达升高,均差异有统计学意义(均P<0.05)。结论游泳康复训练可通过抗氧化应激和抗凋亡改善沙鼠缺血再灌注所致的学习记忆障碍,此作用可能与CaMKⅡ信号通路有关。

关键词：脑缺血再灌注游泳康复训练钙调素依赖性蛋白激酶Ⅱ 学习记忆沙鼠

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跑台运动对孤独症大鼠空间学习和记忆能力的影响

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中华神经医学杂志 2018年第2期17卷 147-153页

作者：李秀东王英伟孙明君王月枫王炳洋哈尔滨医科大学大庆校区体育教研部大庆163316 哈尔滨医科大学大庆校区护理学院临床护理教研室大庆163316 哈尔滨医科大学大庆校区基础学院机能教研室大庆163316

目的探讨跑台运动对孤独症大鼠空间学习和记忆能力的影响及其作用机制。方法选择正常Wistar大鼠10只作为对照组，丙戊酸钠（VPA）诱导的孤独症模型大鼠20只按照随机数字表法分为模型组和训练组。训练组大鼠进行4周跑台运动，对照组和模... 详细信息

目的探讨跑台运动对孤独症大鼠空间学习和记忆能力的影响及其作用机制。方法选择正常Wistar大鼠10只作为对照组，丙戊酸钠（VPA）诱导的孤独症模型大鼠20只按照随机数字表法分为模型组和训练组。训练组大鼠进行4周跑台运动，对照组和模型组仅置于跑台上但不转动跑台。训练结束采用Morris水迷宫检测大鼠学习记忆能力，随后处死大鼠取海马组织检测氧化应激相关指标。采用Nissle染色和神经元核抗原（NeuN）免疫组化染色检测海马神经元形态和表型，采用Western blotting检测相关蛋白的表达。结果（1）Morris水迷宫实验第2-4天，与模型组大鼠比较，训练组大鼠逃避潜伏期明显缩短，穿越平台次数明显增多，差异均有统计学意义（P〈0．05）。（2）Nissl染色结果显示，与模型组大鼠比较，训练组大鼠海马CA1区正常神经元数量明显增多，差异有统计学意义（P〈0．05）。（3）NeuN免疫组化染色结果显示，模型组大鼠NeuN阳性细胞数量显著少于对照组，训练组NeuN阳性细胞数量显著多于模型组，差异均有统计学意义（P〈0．05）。（4）酶活性测定及Western blotting结果显示．训练组大鼠海马组织丙二醛（MDA）活性下降。谷胱甘肽（GSH）活性显著增加，超氧化物歧化酶（SOD）N谷胱甘肽过氧化物酶（GSH—PX）活性显著增强，与模型组比较差异均有统计学意义（P〈0．05）。训练组大鼠B淋巴细胞瘤-2（Bcl-2）、脑源性神经营养因子（BDNF）、磷酸化蛋白激酶B（p-Akt）／Akt、磷酸化钙离子相关蛋白a亚型钙调蛋白激酶2（p-CaMKⅡ）／CaMKⅡ和磷酸化环磷腺苷效应元件结合蛋白（p-CREB）／CREB均明显上调，Bcl-2相关X蛋白（Bax）和半胱氨酸蛋白酶-3（caspase-3）均明显下调，与模型组比较差异均有统计学意义（P〈0．05）。结论跑台运动能够提高孤独症大鼠的空间学习和记忆能力，其机制可能与跑台运动增强了海马神经元的抗凋亡及抗氧化作用有关。

关键词：孤独症跑台运动学习记忆能力海马

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游泳康复训练通过调节钙调蛋白激酶Ⅱ改善脑缺血/再灌注沙鼠学习记忆功能障碍

游泳康复训练通过调节钙调蛋白激酶Ⅱ改善脑缺血/再灌注沙鼠学习...

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中华医学会第二十次全国行为医学学术会议

作者：李秀东王月枫孙明君王炳洋王鹏 163319大庆市哈尔滨医科大学大庆校区体育教研部哈尔滨医科大学大庆校区护理学院临床护理教研室哈尔滨医科大学大庆校区基础医学院解剖学教研室

目的：探讨游泳康复训练对脑缺血再灌注沙鼠学习记忆功能障碍的保护作用及机制. 方法：成年健康雄性沙鼠随机分为假手术组(Sham组)、假手术+游泳组(Sham+S组)、脑缺血/再灌注组(I/R组)、脑缺血/再灌注+游泳组(I/R+S组).采用Moms水迷... 详细信息

目的：探讨游泳康复训练对脑缺血再灌注沙鼠学习记忆功能障碍的保护作用及机制. 方法：成年健康雄性沙鼠随机分为假手术组(Sham组)、假手术+游泳组(Sham+S组)、脑缺血/再灌注组(I/R组)、脑缺血/再灌注+游泳组(I/R+S组).采用Moms水迷宫检测大鼠学习记忆功能改变;应用血清学分析检测海马神经元氧化应激损伤情况;利用Western blot技术检测海马组织Caspase-3、Bax、Bcl-2和CaMKⅡ蛋白表达变化. 结果：与假手术组相比,缺血/再灌注组定位巡航时间延长和穿梭次数均减少;SOD、GSH、GSH-pX活性降低,MDA含量增加;Bax、Caspase-3蛋白表达水平提高,Bcl-2蛋白含量降低;p-CaMKⅡ蛋白表达减少(P＜0.01).游泳康复训练组可逆转上述改变(P＜0.01). 结论：游泳康复训练可通过抗凋亡和抗氧化应激改善缺血再灌注所致的学习记忆障碍,上述作用可能与CaMKⅡ信号系统有关.

关键词：脑缺血再灌注损伤游泳康复训练钙调素依赖性蛋白激酶Ⅱ 学习记忆功能

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癌性疼痛的影响因素及管理现状

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解放军护理杂志 2011年第20期28卷 43-45页

作者：刘洋张慧哈尔滨医科大学大庆校区临床护理教研室黑龙江大庆163319

疼痛是癌症患者最痛苦和难以忍受的症状,癌症患者疼痛的发生率较高。据世界卫生组织统计,全世界每天至少有550万癌症患者遭受疼痛的折磨,50%的中期癌症患者伴有疼痛,晚期癌症患者中有70%～90%会经历疼痛,其中30%～45%为严重疼痛^[1]。

关键词：癌性疼痛影响因素管理

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护理心理学教学方法改革的研究与实践

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中华医学教育杂志 2010年第5期30卷 739-741页

作者：曹建琴哈尔滨医科大学大庆校区护理系医学心理学教研室 163319

目的探索护理心理学教学方法改革实践效果.方法实验组实施多种教学方法,对照组实施传统讲授式教学方法,课程结束后采用调查问卷和统一命题测验两种方法评价教学改革的效果.结果经过x2检验,实验组与对照组学生在调查问卷10个项目上的... 详细信息

目的探索护理心理学教学方法改革实践效果.方法实验组实施多种教学方法,对照组实施传统讲授式教学方法,课程结束后采用调查问卷和统一命题测验两种方法评价教学改革的效果.结果经过x2检验,实验组与对照组学生在调查问卷10个项目上的应答结果差异具有统计学意义,P＜0.001;实验组学生测验成绩（83.12±3.87分）显著高于对照组学生（78.14±4.94分）,两组学生成绩差异具有统计学意义,t=6.97,P＜0.001.结论护理心理学教学方法改革效果显著,但也存在一些不足.

关键词：护理心理学教学方法教学效果

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社区2型糖尿病患者自我效能及自护行为对其生活质量的影响

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中国护理管理 2009年第5期9卷 42-45页

作者：高井全邹继华杨金伟哈尔滨医科大学大庆校区护理系临床护理教研室黑龙江省163319

目的:了解2型糖尿病患者自我效能及自护行为对其生活质量的影响。方法:采用自我效能量表(DSES)和自护行为量表(DSCS)和生活质量综合评定问卷(GQOLI-74),以目的抽样法,调查了214例大庆社区2型糖尿病患者,了解社区2型糖尿病患者自我效能... 详细信息

目的:了解2型糖尿病患者自我效能及自护行为对其生活质量的影响。方法:采用自我效能量表(DSES)和自护行为量表(DSCS)和生活质量综合评定问卷(GQOLI-74),以目的抽样法,调查了214例大庆社区2型糖尿病患者,了解社区2型糖尿病患者自我效能的水平、自护行为的执行情况和生活质量,并采用专家授课、多媒体健康教育、护理技能培训等集体指导方法和个体针对性指导相结合方式,实施社区护理干预半年。结果:2型糖尿病患者自我效能感和自护行为能力干预前、后比较有统计学差异(P<0.001);生活质量的躯体功能、心理功能、社会功能和生活总分,干预前后有统计学差异(P<0.05),物质生活状态干预前后无统计学差异(P>0.05)。结论:通过社区护理干预,可以增强2型糖尿病患者的自我效能感、自护行为能力,提高其生活质量。

关键词： 2型糖尿病自我效能自护行为生活质量

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慢性疲劳综合征的基础研究及展望

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鸡西大学学报（综合版） 2009年第1期9卷 152-154页

作者：姚大志张全志哈尔滨医科大学大庆校区心理学教研室哈尔滨医科大学大庆校区护理系

慢性疲劳综合征是人群亚健康的主要表现形式,其发病率呈逐年增加趋势,已成为当今威胁人类健康的重大问题。本文介绍了慢性疲劳综合征的定义、诊断标准、病因、临床表现、治疗、并从流行病学的视点,描述该综合征发生状况和分布特征。

关键词：疲劳亚健康慢性疲劳综合征

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社区护理干预对提高糖尿病患者生活质量的作用

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中华现代护理杂志 2009年第14期15卷 1304-1307页

作者：高井全邹继华杨金伟哈尔滨医科大学大庆校区临床护理教研室 163319 哈尔滨医科大学心理学教研室 163319

目的探讨社区护理干预对提高社区2型糖尿病患者生活质量的作用。方法采用自我效能量表、自护行为量表和生活质量综合评定问卷，调查214例社区2型糖尿病患者，了解社区2型糖尿病患者自我效能的水平、自护行为的执行情况和生活质量；并采... 详细信息

目的探讨社区护理干预对提高社区2型糖尿病患者生活质量的作用。方法采用自我效能量表、自护行为量表和生活质量综合评定问卷，调查214例社区2型糖尿病患者，了解社区2型糖尿病患者自我效能的水平、自护行为的执行情况和生活质量；并采用专家授课、多媒体健康教育、护理技能培训等集体指导方法和个体针对性指导相结合方式，实施社区护理干预半年。结果2型糖尿病患者自我效能感和自护行为能力干预前、后比较差异有统计学意义（P〈0．01）；生活质量的躯体功能、心理功能、社会功能和生活总分干预前后差异有统计学意义（P〈0．05），物质生活状态干预前后无统计学意义（P〉0．05）。结论通过社区护理干预，可以增强2型糖尿病患者的自我效能感、自护行为能力，进而提高其生活质量。

关键词：社区保健糖尿病 2型生活质量问卷调查

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自我效能及其护理研究现状

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护理学杂志 2007年第7期22卷 74-76页

作者：高井全吴琳哈尔滨医科大学大庆校区护理系成人护理教研室黑龙江大庆163319

对自我效能理论概念、影响因素、功能及其在我国护理领域的研究现状进行介绍与分析,以使广大护理人员更加了解自我效能理论,并不断通过临床护理实践,逐步建立起具有普遍指导意义的护理干预模式。

关键词：自我效能护理研究综述文献

来源：评论

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