检索结果-内蒙古大学图书馆

病理检验技术专业是为了适应医疗卫生市场需要而设立的新专业,该专业学生主要学习基础医学、临床医学、病理检验方面的基本理论知识,接受病理检验操作技能的系统训练,具有从事病理检验技术工作的基本能力。病理学是基础医学与临床医学之间的桥梁课,对于病理检验专业的学生很重要。通过加强专业教育,改革理论与实验教学方法,可以提高学生的学习兴趣和学习效率,达到人才培养目标。[第一段]

关键词：病理检验技术病理学教学改革

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社区护理干预对提高糖尿病患者生活质量的作用

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中华现代护理杂志 2009年第14期15卷 1304-1307页

作者：高井全邹继华杨金伟哈尔滨医科大学大庆校区临床护理教研室 163319 哈尔滨医科大学心理学教研室 163319

目的探讨社区护理干预对提高社区2型糖尿病患者生活质量的作用。方法采用自我效能量表、自护行为量表和生活质量综合评定问卷，调查214例社区2型糖尿病患者，了解社区2型糖尿病患者自我效能的水平、自护行为的执行情况和生活质量；并采... 详细信息

目的探讨社区护理干预对提高社区2型糖尿病患者生活质量的作用。方法采用自我效能量表、自护行为量表和生活质量综合评定问卷，调查214例社区2型糖尿病患者，了解社区2型糖尿病患者自我效能的水平、自护行为的执行情况和生活质量；并采用专家授课、多媒体健康教育、护理技能培训等集体指导方法和个体针对性指导相结合方式，实施社区护理干预半年。结果2型糖尿病患者自我效能感和自护行为能力干预前、后比较差异有统计学意义（P〈0．01）；生活质量的躯体功能、心理功能、社会功能和生活总分干预前后差异有统计学意义（P〈0．05），物质生活状态干预前后无统计学意义（P〉0．05）。结论通过社区护理干预，可以增强2型糖尿病患者的自我效能感、自护行为能力，进而提高其生活质量。

关键词：社区保健糖尿病 2型生活质量问卷调查

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MIF和COX-2在实验性IgA肾病肾组织中的表达

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齐齐哈尔医学院学报 2007年第10期28卷 1164-1166页

作者：李晓蕾金晓明王天真史炯张鹏旗哈尔滨医科大学大庆校区病理学教研室 163319 哈尔滨医科大学病理学教研室 163319

目的探讨巨噬细胞移动抑制因子(MIF)和环氧化酶2(COX-2)在实验性IgA肾病肾组织中的表达及其相关性。方法应用葡聚糖G200和大肠杆菌外膜总蛋白(OMPs)提取物分别免疫小鼠,诱导IgA肾病模型,设立葡聚糖组和大肠杆菌外膜蛋白组,同时建立空白... 详细信息

目的探讨巨噬细胞移动抑制因子(MIF)和环氧化酶2(COX-2)在实验性IgA肾病肾组织中的表达及其相关性。方法应用葡聚糖G200和大肠杆菌外膜总蛋白(OMPs)提取物分别免疫小鼠,诱导IgA肾病模型,设立葡聚糖组和大肠杆菌外膜蛋白组,同时建立空白对照组。用免疫组化方法检测MIF和COX-2在实验性IgA肾病肾组织中的表达与分布。结果MIF和COX-2在葡聚糖组和大肠杆菌外膜蛋白组肾小管上皮细胞中的表达显著上调,在两组的表达显著高于空白对照组(P<0.01)。MIF和COX-2在实验性IgA肾病肾组织的表达与肾组织损伤的程度呈正相关。结论MIF和COX-2在IgA肾病肾组织的表达比较高,提示MIF和COX-2在IgA肾病的发生、发展中发挥一定的作用。

关键词： IgA肾病实验性IgA肾病巨噬细胞移动抑制因子环氧化酶-2

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组织学与胚胎学实验教学改革的探索与实践

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山西医科大学学报（基础医学教育版） 2009年第2期11卷 198-200页

作者：呼晓马红梅哈尔滨医科大学大庆校区组织胚胎学教研室

实验教学是锻炼学生实践动手能力的中心环节，是培养学生科学思维和创新精神的重要途径。在近几年的组织胚胎学实验教学中进行改革尝试，对学生实施了突出创新精神和实践能力培养为重点的综合素质教育，有效提高了实验教学质量。

关键词：组织学与胚胎学实验教学素质教育

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脂多糖促进H_2O_2降低羧酸酯酶1/2活性抑制肝癌HepG2细胞存活

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牡丹江医学院学报 2017年第6期38卷 4-8页

作者：方坤呼晓齐玉山哈尔滨医科大学大庆校区中药教研室大庆市人民医院急诊科哈尔滨医科大学大庆校区临床检验教研室黑龙江大庆163319

目的阐明LPS对肝癌HepG2细胞增殖和凋亡的作用及其潜在机理。研究脂多糖(lipopolysaccharide,LPS)对人肝癌HepG2细胞中羧酸酯酶1(Human carboxylesterase 1,CES1)、羧酸酯酶2(Human carboxylesterase 2,CES2)活性和表达的影响。方法 MTT检测不同剂量LPS(0mg/L,1.0mg/L,3.0mg/L,5.0mg/L,10.0mg/L)与H_2O_2(0.5mm)分别处理或共孵育12h,24h,48h对细胞增殖的影响。采用Tunel技术检测LPS对细胞凋亡的影响。酶学测定LPS对HepG2细胞中HCEs酶活性的影响。采用Real-time PCR和Western blot检测HepG2细胞中CES1、CES2在mRNA水平和蛋白水平变化。结果 LPS和H_2O_2(0.5mm)单独处理对HepG2细胞增殖和凋亡无显著影响。LPS与H_2O_2(0.5mm)共孵育剂量依赖性的降低HepG2细胞增殖,促进HepG2细胞凋亡,降低HCEs酶活性。此外,LPS和H_2O_2(0.5mm)共孵育可明显降低肝癌HepG2细胞中CES1和CES2的mRNA和蛋白水平的表达,降低趋势呈现剂量-效应关系。结论我们发现LPS和H_2O_2(0.5mm)共孵育能够显著降低细胞增殖,促进细胞凋亡。此机制可能与LPS明显降低肝癌HepG2细胞中CES1和CES2的表达和活性有关。提示肝肿瘤细胞在炎症状态下,羧酸酯酶对药物代谢的能力下降。本研究为临床肝癌治疗提供新的理论依据和治疗靶点。

关键词：脂多糖(LPS) 肝癌HepG2细胞(HepG2) 羧酸酯酶1(CES1) 羧酸酯酶2(CES2)

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人血清淀粉样蛋白SAA1蛋白的原核重组表达

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现代生物医学进展 2016年第25期16卷 4829-4833页

作者：郝雪微马翠吴静红李金桐陈硕哈尔滨医科大学大庆校区检验学院生物化学教研室黑龙江大庆163000 哈尔滨医科大学检验学院免疫教研室黑龙江大庆163000 哈尔滨医科大学大庆校区检验学院黑龙江大庆163000 哈尔滨医科大学大庆校区药学院生物制药教研室黑龙江大庆163000

目的:重组及表达人血清淀粉样蛋白SAA1融合蛋白,为进一步制备早期诊断冠心病的单克隆抗体做准备。方法:应用PCR技术,以成人肝脏的c DNA文库做模板,扩增出长度为315 bp的人血清淀粉样蛋白SAA1基因,并将其分别与带有HIS标签的PET-32a载体... 详细信息

目的:重组及表达人血清淀粉样蛋白SAA1融合蛋白,为进一步制备早期诊断冠心病的单克隆抗体做准备。方法:应用PCR技术,以成人肝脏的c DNA文库做模板,扩增出长度为315 bp的人血清淀粉样蛋白SAA1基因,并将其分别与带有HIS标签的PET-32a载体及GST标签的PGEX-4T-1载体连接,转化入DH5α感受态细胞中进行克隆并测序鉴定。并在大肠杆菌表达菌BL21菌中表达SAA1融合蛋白,之后分别应用SDS-PAGE及Western blot技术检验重组蛋白的纯度。结果:经SDS-PAGE凝胶电泳后,我们分别看到了分子量为32k D和分子量为38k D的两个蛋白条带,这两个条带分别为PET-32a-SAA1重组蛋白和PGEX-4T-1-SAA1重组蛋白,且这两种蛋白在超声后存在于菌液的沉淀中,证明在大肠杆菌中实现了不溶性的包涵体形式的表达,经Western blot鉴定,分别以HIS标签抗体和GST标签抗体为第一抗体,以鼠二抗为第二抗体,证明所表达的蛋白质为SAA1融合蛋白。结论:采用原核表达方法,经免疫纯化可获得高纯度的SAA1融合蛋白,为进一步制备相应的单克隆抗体和开发以SAA1增高为指标之一的冠心病诊断试剂盒打下基础,为冠心病的诊断开辟新途径。

关键词：血清淀粉样蛋白原核重组冠心病

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病例导入式教学法在生理学课程教学中的应用与体会

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护理管理杂志 2012年第7期12卷 492-493页

作者：王晓艳王麟哈尔滨医科大学大庆校区基础部生理教研室大庆市163319

目的探讨病例导入式教学法在生理学课程教学中的应用效果。方法将2个班护理本科学生共89人分为实验班和对照班,对实验班实施病例导入式教学,在课程结束采用自制学习情况调查问卷和教学考核进行效果评价。结果实验班护生对病例导入式教... 详细信息

目的探讨病例导入式教学法在生理学课程教学中的应用效果。方法将2个班护理本科学生共89人分为实验班和对照班,对实验班实施病例导入式教学,在课程结束采用自制学习情况调查问卷和教学考核进行效果评价。结果实验班护生对病例导入式教学法的评价和生理学考核成绩均高于对照班(P<0.01)。结论病例导入式教学法是提升生理学课程教学质量的一种行之有效的方法。

关键词：病例导入式教学法生理学教学方法

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现代教育技术在病理学教学中的应用

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山西医科大学学报（基础医学教育版） 2008年第3期10卷 367-369页

作者：李晓蕾李忠华邵培双哈尔滨医科大学大庆校区病理学教研室大庆163319 哈尔滨医科大学第五附属医院

随着科学技术的不断发展，现代化教育技术正以其灵活、多样的形式冲击着传统的病理学教学模式，充分体现了现代教育技术在病理学教学中的优越性，大大提高了病理学的教学质量和教学效率。

关键词：病理学教学方法现代教育技术

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