检索结果-内蒙古大学图书馆

解剖科学进展 2015年第1期21卷 7-9,13页

作者：陈洪霞冯筱茜王亮夏青青宋印利倪秀芹哈尔滨医科大学大庆校区病理学教研室黑龙江大庆163319 哈尔滨医科大学大庆校区解剖学教研室黑龙江大庆163319

目的观察P2X4受体拮抗剂5-BDBD对过敏性哮喘小鼠气道炎症的影响。方法实验BALB/c小鼠分为正常对照组、哮喘组、5-BDBD组。卵蛋白致敏及气道激发制作过敏性哮喘模型。应用Western blot检测肺组织P2X4受体表达水平,HE染色观察肺组织病理... 详细信息

目的观察P2X4受体拮抗剂5-BDBD对过敏性哮喘小鼠气道炎症的影响。方法实验BALB/c小鼠分为正常对照组、哮喘组、5-BDBD组。卵蛋白致敏及气道激发制作过敏性哮喘模型。应用Western blot检测肺组织P2X4受体表达水平,HE染色观察肺组织病理学改变,ELISA检测支气管肺泡灌洗液(BALE)中IL-1β、TNF-α的表达水平。结果过敏性哮喘小鼠肺组织P2X4受体表达明显增高;给予5-BDBD处理后过敏性哮喘小鼠气道周围炎性浸润明显减轻,支气管肺泡灌洗液中IL-1β、TNF-α的含量较哮喘组相比也明显降低。结论嘌呤碱P2X4受体拮抗剂5-BDBD能够减轻过敏性哮喘小鼠气道炎症的发生。

关键词：哮喘 5-BDBD 嘌呤碱P2X4受体白介素-1β 肿瘤坏死因子-α

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社区护理干预对提高糖尿病患者生活质量的作用

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中华现代护理杂志 2009年第14期15卷 1304-1307页

作者：高井全邹继华杨金伟哈尔滨医科大学大庆校区临床护理教研室 163319 哈尔滨医科大学心理学教研室 163319

目的探讨社区护理干预对提高社区2型糖尿病患者生活质量的作用。方法采用自我效能量表、自护行为量表和生活质量综合评定问卷，调查214例社区2型糖尿病患者，了解社区2型糖尿病患者自我效能的水平、自护行为的执行情况和生活质量；并采... 详细信息

目的探讨社区护理干预对提高社区2型糖尿病患者生活质量的作用。方法采用自我效能量表、自护行为量表和生活质量综合评定问卷，调查214例社区2型糖尿病患者，了解社区2型糖尿病患者自我效能的水平、自护行为的执行情况和生活质量；并采用专家授课、多媒体健康教育、护理技能培训等集体指导方法和个体针对性指导相结合方式，实施社区护理干预半年。结果2型糖尿病患者自我效能感和自护行为能力干预前、后比较差异有统计学意义（P〈0．01）；生活质量的躯体功能、心理功能、社会功能和生活总分干预前后差异有统计学意义（P〈0．05），物质生活状态干预前后无统计学意义（P〉0．05）。结论通过社区护理干预，可以增强2型糖尿病患者的自我效能感、自护行为能力，进而提高其生活质量。

关键词：社区保健糖尿病 2型生活质量问卷调查

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激励式翻转课堂在病理生理学教学中的应用

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基础医学教育 2020年第3期22卷 179-181页

作者：王麟张艳枝范凯王秀丽哈尔滨医科大学大庆校区基础医学院病理学与病理生理学教研室大庆163319

翻转课堂在病理生理学教学中的应用取得较好效果,但也存在学生课前准备不充分、参与课上讨论不均衡、相关知识点掌握不扎实等问题。该研究尝试结合形成性考核在病理生理学翻转课堂教学中引入奖励机制并进行效果评价。结果表明,引入奖励... 详细信息

翻转课堂在病理生理学教学中的应用取得较好效果,但也存在学生课前准备不充分、参与课上讨论不均衡、相关知识点掌握不扎实等问题。该研究尝试结合形成性考核在病理生理学翻转课堂教学中引入奖励机制并进行效果评价。结果表明,引入奖励机制后,翻转课堂教学中学生的参与度、投入度、学习效果、课堂氛围评价均显著高于未引入奖励机制的翻转课堂教学。结果提示,引入奖励机制是提高病理生理学翻转课堂教学效果的有效方法。

关键词：病理生理学翻转课堂形成性考核奖励机制

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纳洛酮对大鼠顶叶皮层神经元延迟整流钾电流的抑制作用

纳洛酮对大鼠顶叶皮层神经元延迟整流钾电流的抑制作用

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第八届海峡两岸心血管科学研讨会

作者：李玉荣杨旭曲丽辉金宏波王鹏刘慧波哈尔滨医科大学生理学教研室哈尔滨医科大学大庆校区哈尔滨医科大学附属五院

目的阿片受体参与脑缺血及镇痛等多种病理生理功能的调节,纳洛酮的作用多表现为对内向电流、钙通道电流、内向整流钾电流的抑制作用。本实验利用全细胞膜片钳记录技术,观察纳洛酮对急性分离的大鼠顶叶皮层神经元IK的调制作用,并探讨纳... 详细信息

目的阿片受体参与脑缺血及镇痛等多种病理生理功能的调节,纳洛酮的作用多表现为对内向电流、钙通道电流、内向整流钾电流的抑制作用。本实验利用全细胞膜片钳记录技术,观察纳洛酮对急性分离的大鼠顶叶皮层神经元IK的调制作用,并探讨纳洛酮对大鼠顶叶皮层神经元I动力学特征的影响,试图为纳洛酮作用机制的阐明提供有益的资料,进而为新药开发提供线索。方法应用全细胞膜片钳技术,用玻璃微电极记录急性分离的大鼠顶叶皮层神经元延迟整流钾电流的变化情况,观察纳洛酮对急性分离的大鼠顶叶皮层神经元I作用的影响。结果（1）纳洛酮（0.01、0.1、1、10μmol·L）对大鼠顶叶皮层神经元延迟整流钾电流（I）有明显的抑制作用,在指令电压+60mV时,与对照组相比,电流下降幅度分别为（16.9±6.8）%（n=5,P<0.05）、（17.4±2.2）%（n=5,P<0.05）、（27.0±4.7）%（n=5,P<0.01）和（35.8±4.7）%（n=5,P<0.01）,呈剂量依赖性。（2）纳洛酮（1μmol·L）使I的电流电压曲线（I-V）降低,在指令电压+60 mV时,I值由给药前的（6301±850）pA下降为（4617±735）pA（n=5,P<0.01）,呈电压依赖性。（3）纳洛酮（1μmol·L）对I的抑制也具有时间依赖性。（4）纳洛酮（1μmol·L）使I K激活曲线的半数激活电压(V)和斜率因子（k）分别由给药前的（-48.2±7.8）和（31.0±5.1）变为给药后的（-67.9±6.8）mV和（16.4±3.2）mV（n=5,P<0.01）。（5）纳洛酮（1μmol/L）使I失活曲线的半数失活电压(V)和斜率因子（k）分别由给药前的（-88.3±3.4）mV和（38.6±5.1）mV变为给药后的（-92.4±3.0）mV和（23.8±2.9）mV（n=5,P<0.05）。结论纳洛酮可抑制大鼠顶叶皮层神经元的I,并呈剂量、时间和电压依赖性,使I激活曲线左移、失活曲线左移,从而影响其激活、失活动力学的特征。

关键词：阿片受体脑缺血纳洛酮大鼠顶叶皮层神经元

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正交实验法优选蓝莓提取工艺

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中国医药 2013年第S1期8卷 73-74页

作者：解岩黄伟王鹏王晓艳 163319 哈尔滨医科大学大庆校区基础医学院生理教研室

目的研究影响蓝莓提取的各种因素,确定最佳提取的工艺条件.方法以乙醇浸膏收率、抗感染效果为指标,采用正交实验,考察乙醇提取次数、加醇量、醇浓度、提取时间四个因素的影响.结果在考察因素中,对乙醇浸膏收率、抗感染效果影响程度... 详细信息

目的研究影响蓝莓提取的各种因素,确定最佳提取的工艺条件.方法以乙醇浸膏收率、抗感染效果为指标,采用正交实验,考察乙醇提取次数、加醇量、醇浓度、提取时间四个因素的影响.结果在考察因素中,对乙醇浸膏收率、抗感染效果影响程度均为醇浓度C＞提取次数A＞提取时间D＞加醇量B.结论综合考虑两方面因素,其中以抗感染效果为主要指标,最后确定蓝莓的最佳提取工艺为A1B3C2D2,即用75％乙醇10倍量,每次4h,提取2次.

关键词：蓝莓正交实验法提取工艺

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某医学院校学生情绪问题与家庭环境和亲密关系处理能力的关系研究

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中华医学教育杂志 2017年第2期37卷 221-226页

作者：才运江于佳源赵新月周郁秋王鑫龙苏红曹建琴哈尔滨医科大学大庆校区护理学院心理学教研室 163319

目的探讨某医学院校学生情绪问题与家庭环境、亲密关系处理能力的关系,为后续采取有效的干预技术及方法提供依据.方法以班级为单位,按照从一年级到四年级分层随机整群抽取某医学院校所有专业1810名学生为研究对象,运用焦虑自评量表、... 详细信息

目的探讨某医学院校学生情绪问题与家庭环境、亲密关系处理能力的关系,为后续采取有效的干预技术及方法提供依据.方法以班级为单位,按照从一年级到四年级分层随机整群抽取某医学院校所有专业1810名学生为研究对象,运用焦虑自评量表、抑郁自评量表、社交焦虑量表、中文版家庭环境量表和亲密关系处理能力问卷对其进行心理测评.结果焦虑、抑郁和社交焦虑3个情绪变量之间呈现两两正相关,具有统计学意义（均P ＜0.001）;情绪变量与家庭环境各因子、关系处理能力显著相关,具有统计学意义（均P＜0.01）.结构方程模型分析表明,家庭环境对焦虑情绪产生直接影响,也通过抑郁这个中介变量对焦虑情绪产生间接影响;家庭环境对抑郁情绪产生直接影响,也通过焦虑这个中介变量对抑郁情绪产生间接影响;家庭环境通过焦虑、抑郁、亲密关系处理能力这3个中介变量对社交焦虑产生间接影响.结论不良的家庭环境和低水平的亲密关系处理能力是医学生情绪问题发生的影响因素;并且情绪变量之间显著相关,心理健康教育工作中应当关注情绪症状群,而不是针对单一情绪状态.

关键词：医学生情绪问题家庭环境亲密关系处理能力研究

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现代教育技术在病理学教学中的应用

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山西医科大学学报（基础医学教育版） 2008年第3期10卷 367-369页

作者：李晓蕾李忠华邵培双哈尔滨医科大学大庆校区病理学教研室大庆163319 哈尔滨医科大学第五附属医院

随着科学技术的不断发展，现代化教育技术正以其灵活、多样的形式冲击着传统的病理学教学模式，充分体现了现代教育技术在病理学教学中的优越性，大大提高了病理学的教学质量和教学效率。

关键词：病理学教学方法现代教育技术

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家庭环境及应对方式对大一新生焦虑、抑郁情绪的影响

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神经疾病与精神卫生 2018年第9期18卷 632-636页

作者：吕婧曹建琴才运江王晶哈尔滨医科大学大庆校区护理学院心理教研室 163319

目的探讨家庭环境、应对方式与焦虑、抑郁情绪的关系,及应对方式在家庭环境对焦虑、抑郁情绪影响过程中的中介机制.方法采用家庭环境量表、简易应对方式问卷、焦虑自评量表及抑郁自评量表对大庆市某大学1950名大一新生进行调查.结果 ... 详细信息

目的探讨家庭环境、应对方式与焦虑、抑郁情绪的关系,及应对方式在家庭环境对焦虑、抑郁情绪影响过程中的中介机制.方法采用家庭环境量表、简易应对方式问卷、焦虑自评量表及抑郁自评量表对大庆市某大学1950名大一新生进行调查.结果收回问卷1902份,有效问卷1846份,有效率为94.67％.男生471人（24.15％）,女生1432人（73.44％）.与男性相比,女性大一新生的家庭环境量表的情感表达、矛盾性、成功性、组织性、控制性维度得分及积极应对得分更高（P〈0.05）.家庭环境各维度与应对方式、焦虑、抑郁情绪得分显著相关（P〈0.01）.家庭环境对大一新生焦虑、抑郁情绪影响符合部分中介模型,卡方自由度比值（χ2/df）=23.158、16.252,拟合优度指数（GFI）=0.947、0.960,调整后拟合优度指数（AGFI）=0.893、0.921,近似误差均方根（RMSEA）=0.108、0.090,提示这两个模型拟合度均较为理想.结论家庭环境、应对方式与焦虑、抑郁情绪显著相关,家庭功能可以直接影响大一新生的焦虑、抑郁情绪,也可以通过应付方式间接的影响的焦虑、抑郁情绪.提示要重视对大学生应对方式的指导与矫正,对于提供大学生心理健康水平具有重要的意义.

关键词：家庭环境应对方式焦虑抑郁大学生

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以“三个能力”培养为目标的医学形态学教学改革

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解剖科学进展 2016年第5期22卷 560-561页

作者：张韶华石穆穆倪秀芹马红梅马莹刘丽娟哈尔滨医科大学大庆校区病理学教研室黑龙江大庆163319 哈尔滨医科大学大庆校区形态学实验中心黑龙江大庆163319 哈尔滨医科大学大庆校区组织与胚胎学教研室黑龙江大庆163319

针对我国高等医学教育的改革目标是培养学生的实践能力、创新能力和可持续发展能力要求,我校在医学检验（病理检验方向）本科等专业进行了多学科的“以系统为中心”的基础医学理论和实验教学法,及病理学的“案例”教学法、“三明治”教... 详细信息

针对我国高等医学教育的改革目标是培养学生的实践能力、创新能力和可持续发展能力要求,我校在医学检验（病理检验方向）本科等专业进行了多学科的“以系统为中心”的基础医学理论和实验教学法,及病理学的“案例”教学法、“三明治”教学法和“PBL”教学法等教学改革实践数年,还对感兴趣的学生在课外进行了研究性课题的指导,连续几届数名学生在全国机能实验设计大赛中获得了好成绩,在激发学生学习兴趣,

关键词：医学形态学教学法教学高等医学教育机能实验医学检验教学改革病理检验实验教学法医学生物学人体寄生虫学

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2型糖尿病患者正常糖耐量一级亲属炎症因子与胰岛素抵抗的相关性

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中国糖尿病杂志 2007年第4期15卷 213-214页

作者：杜东梅张景玲杨艳芬孙志奇李淑丽赵淑文王晶孔令员王金平黑龙江佳木斯大学生理教研室黑龙江省监狱管理局中心医院150080 大庆第一医院哈尔滨医科大学大庆校区

检测40名2型糖尿病患者正常糖耐量一级亲属和正常对照组(40名)的白介素-6、瘦素、C反应蛋白水平。结果显示2型糖尿病患者正常糖耐量一级亲属白介素-6、C反应蛋白升高,并且白介素-6与胰岛素抵抗密切相关。

关键词：糖尿病,2型一级亲属胰岛素抵抗炎症因子

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