检索结果-内蒙古大学图书馆

中国护理管理 2009年第11期9卷 42-44页

作者：路莉隋树杰杨丽哈尔滨医科大学附属第二医院妇产科 150086 哈尔滨医科大学护理学院

目的:调查了解在校不同年级护理本科生对就业相关问题的认识和就业意向,针对发现的问题采取有效措施加以解决,帮助护理学生树立正确的就业观,以良好的心态应对即将面临的困难和挑战。方法:采用自设问卷对2005～2008级在校护理本科生进... 详细信息

目的:调查了解在校不同年级护理本科生对就业相关问题的认识和就业意向,针对发现的问题采取有效措施加以解决,帮助护理学生树立正确的就业观,以良好的心态应对即将面临的困难和挑战。方法:采用自设问卷对2005～2008级在校护理本科生进行调查,调查问卷包含就业形势与专业认识、就业意向、就业信息需求与服务、自我认知与求助对象等4个维度20项内容。结果:不同年级学生对就业形势判断与专业认可程度趋同。毕业后选择与就业单位选择有差异(P<0.01,P<0.05);获取就业信息的途径出现差异(P<0.05);就业相关政策与形势、就业协议签订流程方面的需求有统计学差异(P<0.01);适应能力与拥有外语和计算机证书有统计学差异(P<0.05,P<0.01);就业有困难时的求助对象有统计学差异(P<0.01)。结论:不同年级护理本科生对就业相关问题在很多方面存在较为明显的不同,学校应依据学生所处的不同时段,对所存在的问题和需求给予相应的帮助和指导,为他们顺利完成学业并找到较为满意的工作提供必要的服务。

关键词：护理本科生就业意向专业认可度

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

护理本科生对内科护理学PBL教学的满意度调查

引用

护理学杂志 2009年第21期24卷 68-69页

作者：李丹林平杨巧绘哈尔滨医科大学护理学院哈尔滨医科大学附属第二医院黑龙江哈尔滨150081 哈尔滨医科大学附属第二医院护理部哈尔滨医科大学附属第二医院质控组

目的全面了解护理本科生(护生)对PBL教学的满意度,为进一步制定科学的PBL教学策略提供依据。方法对2006级的109名本科护生在内科护理学课程中应用PBL教学法,教学结束后进行PBL教学满意度问卷调查。结果护生对PBL教学总体满意率为97.20%... 详细信息

目的全面了解护理本科生(护生)对PBL教学的满意度,为进一步制定科学的PBL教学策略提供依据。方法对2006级的109名本科护生在内科护理学课程中应用PBL教学法,教学结束后进行PBL教学满意度问卷调查。结果护生对PBL教学总体满意率为97.20%,教师表现、案例质量、自我贡献、小组功能、学校支持、评价方法6个维度的满意率89.72%～98.13%。护生评分较高的维度有小组功能、案例质量和自我贡献。结论护生对PBL教学总体较满意,但在教师表现、学校支持和评价方法方面仍存在着不足,护理教育工作者应采取切实可行的策略来完善PBL教学。

关键词：护理本科生内科护理学 PBL教学护生满意度数据收集

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

不同层次护生对临床能力培养的需求比较

引用

护理学杂志 2009年第19期24卷 74-76页

作者：刘芳李秋洁邱妍于晓悦哈尔滨医科大学护理学院哈尔滨医科大学附属第二医院黑龙江哈尔滨150086

目的了解本科护生和大专护生对临床能力培养需求的差异,为临床有重点地培养护理人才提供依据。方法采用自制护生临床能力培养需求问卷调查本科护生76名和大专护生53名。结果不同层次护生对临床护理能力、沟通协作能力、护理科研能力、... 详细信息

目的了解本科护生和大专护生对临床能力培养需求的差异,为临床有重点地培养护理人才提供依据。方法采用自制护生临床能力培养需求问卷调查本科护生76名和大专护生53名。结果不同层次护生对临床护理能力、沟通协作能力、护理科研能力、护理职业素质的需求评分及总分比较,差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01)。本科护生呼声较高的需求是应急事件反应能力、专科护理操作能力、实施配合抢救的能力等,而大专护生呼声较高的需求是专科护理操作能力、护理法律意识、基础护理操作能力等。结论不同层次的护生对临床能力的培养需求不同,应针对其学历层次有重点地进行培养。

关键词：护生本科大专临床能力培养需求

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

正性暗示效应在有机磷农药自杀病人护理干预中的应用研究

引用

护理研究（中旬版） 2009年第6期23卷 1531-1532页

作者：沈春玲李秋洁哈尔滨医科大学附属第五医院哈尔滨医科大学护理学院

[目的]探讨正性暗示疗法对有机磷农药自杀病人的影响。[方法]将符合入组标准的60例有机磷农药自杀病人按就诊顺序单双号分为干预组、对照组各30例。对照组接受常规护理;干预组在常规护理基础上进行正性暗示疗法。[结果]治疗后两组病人... 详细信息

[目的]探讨正性暗示疗法对有机磷农药自杀病人的影响。[方法]将符合入组标准的60例有机磷农药自杀病人按就诊顺序单双号分为干预组、对照组各30例。对照组接受常规护理;干预组在常规护理基础上进行正性暗示疗法。[结果]治疗后两组病人强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、精神病性因子分比较差异有统计学意义(P<0.01),两组对自杀行为性质的认识、自杀者的态度分析、自杀者家属态度分析、安乐死的态度分析评分比较差异有统计学意义(P<0.01或P<0.05)。[结论]正性暗示疗法可改变有机磷农药自杀病人的认知和行为,改善其不良心理状态,淡化自杀因素,增强对环境的适应性,提高病人心理应对应激的能力。

关键词：有机磷农药自杀心理行为干预正性暗示

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

本科护生临床实习初期对化疗药物认知的调查

引用

护理学杂志 2009年第21期24卷 65-67页

作者：朱雪梅闫娜杨洋哈尔滨医科大学护理学院哈尔滨医科大学附属第二医院黑龙江哈尔滨150086

目的了解本科护生临床实习初期对化疗药物认知现状,为护理教学及临床实习管理与教学提供依据。方法采用自制问卷调查110名临床实习第3个月本科护生的化疗药物药理知识、正确操作、应急处理措施认知情况。结果化疗药物药理知识维度中,仅1... 详细信息

目的了解本科护生临床实习初期对化疗药物认知现状,为护理教学及临床实习管理与教学提供依据。方法采用自制问卷调查110名临床实习第3个月本科护生的化疗药物药理知识、正确操作、应急处理措施认知情况。结果化疗药物药理知识维度中,仅10.0%～40.0%护生对化疗药物的作用、毒副作用、吸入、吸收方式很了解;化疗药物正确操作维度中,80.9%护生对血管的选择存在误区,22.8%、30.9%认为配制化疗药物时不需要专业操作场所、防护用具或者不了解是否需要配套设施,50.0%护生不认为或者根本不知道患者的排泄物会造成二次污染而需特别处理;化疗药物污染后应急处理维度中,仅8.2%和5.5%护生很了解化疗药物溅入眼中、溅到皮肤时的处理方法。结论本科护生对化疗药物药理知识认知不足,对正确操作存在错误认识,对化疗药物污染后的应急处理措施不了解。护理教育者和管理者应加强针对性教育,提高本科护生职业安全意识和水平。

关键词：护生本科化疗药物认知调查分析

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

不同年级护理本科生人文关怀能力及影响因素分析

不同年级护理本科生人文关怀能力及影响因素分析

引用

第一届上海国际护理大会

作者：赵振娟哈尔滨医科大学附属第二医院哈尔滨医科大学护理学院

目的本研究旨在调查不同年级护理本科生的人文关怀能力现状,分析其差异,并找出影响因素,为今后护理本科生的人文教育提供参考。方法采取整群抽样的方法,选取哈尔滨某护理学院360名护理本科生为研究对象,其中大一、大二、大三和大四的学... 详细信息

目的本研究旨在调查不同年级护理本科生的人文关怀能力现状,分析其差异,并找出影响因素,为今后护理本科生的人文教育提供参考。方法采取整群抽样的方法,选取哈尔滨某护理学院360名护理本科生为研究对象,其中大一、大二、大三和大四的学生分别为90名。采用护理专业大学生人文关怀能力量表和一般资料问卷进行现场调查。采用SPSS13.0统计软件进行分析,用单因素方差分析比较不同年级护理本科生人文关怀能力之间的差异,其中两两之间比较采用SNK-q检验;用多元线性回归进行影响因素分析。结果四个年级护理本科生人文关怀能力得分均高于常模(p<0.0001),大四年级的护理本科生人文关怀能力平均值最高;不同年级护理本科生人文关怀能力总分之间存在差异(p<0.01),其中大四、大二学生分别与大一、大三学生人文关怀能力得分之间差异有统计学意义(p<0.05);影响大四、大三、大二和大一护理本科生人文关怀能力的因素分别是:独生子女和班干部;母亲对其的关心;同班同学对其的关心;母亲对其的关心。结论护理院校应根据不同年级护理本科生的特点,针对影响其人文关怀能力的因素,加强专业实践和社会实践教育,以提升护生人文关怀能力,使其在护理实践中关注人的生存质量、生活理念和生活方式,自觉尊重患者的人格和自尊,关心和爱护患者,完满的完成护理学习过程,顺利走向工作岗位。

关键词：护理本科生不同年级人文关怀能力影响因素分析

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

心外科监护室患者家属需求及影响因素的调查

引用

中华现代护理杂志 2009年第23期15卷 2276-2278页

作者：高学琴赵振娟林平杨蕊孙婷洋哈尔滨医科大学附属第二医院心内科 150086 哈尔滨医科大学附属第二医院护理部 150086 哈尔滨医科大学附属第二医院护理学院

目的了解心外监护室患者家属需求的现状，分析影响家属需求的因素，为临床护理工作提供有针对性的措施提供借鉴。方法应用重危患者家属需求量表（CCFNI）中文修订版对100名心外科监护室患者的亲属进行问卷调查。结果心外科监护室患者家... 详细信息

目的了解心外监护室患者家属需求的现状，分析影响家属需求的因素，为临床护理工作提供有针对性的措施提供借鉴。方法应用重危患者家属需求量表（CCFNI）中文修订版对100名心外科监护室患者的亲属进行问卷调查。结果心外科监护室患者家属的需求与期望值有较大距离；最需求的项目有：能让我了解患者的预后结果；希望在第1次进ICU时，医护人员能为我介绍ICU内的有关情况；医护人员能如实回答我的问题。最不需求的项目有：希望家属休息室附近设有浴室；希望能允许有时大声哭叫；希望偶尔能允许暂时离开医院片刻。影响需求的因素为患者家属的月收入，两者成负相关。结论护理人员应加强与患者家属的沟通，有针对性地满足其合理需求，维护患者及亲属的身心健康。

关键词：重症监护家属需求

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

成对测验法在护理学专业解剖教学中的应用

引用

护理研究（中旬版） 2009年第7期23卷 1864-1865页

作者：肖建兵范宇莹葛静玲哈尔滨医科大学基础医学院哈尔滨医科大学附属二院护理学院中国医科大学附属第二医院

成对测验法(paired testing,PT)是指两名学生配成对子共同参加一门考试取得成绩的测验方法。这种方法在国外护理教学中应用范围十分广泛,但在我国却鲜有报道。在国外,成对测验法被广泛使用于较低年级护理专业的各种考试中,受到了学生的... 详细信息

成对测验法(paired testing,PT)是指两名学生配成对子共同参加一门考试取得成绩的测验方法。这种方法在国外护理教学中应用范围十分广泛,但在我国却鲜有报道。在国外,成对测验法被广泛使用于较低年级护理专业的各种考试中,受到了学生的欢迎。笔者在实际工作中,根据护理专业学生学习解剖学课程的特点,在形成性考核中使用了成对测试法,取得了较好的效果,得到学生的认同,且学习成绩提高,现将此方法的实施过程介绍如下。[第一段]

关键词：测验方法护理学专业解剖教学学生学习护理专业解剖学课程护理教学学习成绩

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

降脂药物临床试验中的护理管理

引用

解放军护理杂志 2009年第2期26卷 62-63,78页

作者：姜晶林平哈尔滨医科大学第二临床医院护理学院哈尔滨150086 哈尔滨医科大学第二临床医院护理部

为保证药物临床试验的顺利进行,在试验过程中加强对研究护士的管理是十分重要的。探索和总结了降脂药物临床试验中护理管理的经验,讨论了研究护士在药物临床试验研究中的作用,拓宽了护理工作范畴,增强了护理科研意识,保证了新药临床试... 详细信息

为保证药物临床试验的顺利进行,在试验过程中加强对研究护士的管理是十分重要的。探索和总结了降脂药物临床试验中护理管理的经验,讨论了研究护士在药物临床试验研究中的作用,拓宽了护理工作范畴,增强了护理科研意识,保证了新药临床试验的顺利进行。

关键词：临床试验降脂药物研究护士护理管理

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

医院绩效管理中常见问题解析及应对策略

引用

中国医疗前沿 2009年第15期4卷 123-123页

作者：栾添何雅静毛静馥董丽丽哈尔滨医科大学附属肿瘤医院哈尔滨医科大学附属第二医院哈尔滨医科大学卫生管理学院

本文通过对医院绩效管理中常见问题进行分析,旨在提高医院绩效管理水平,使绩效管理真正为实现医院战略而服务。

关键词：医院绩效管理绩效测评问题

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：