检索结果-内蒙古大学图书馆

影像技术 2022年第5期34卷 14-19页

作者：王卉欢陈滨哈尔滨医科大学基础医学院计算机教研室黑龙江150081

目的:探讨图像处理技术在病理诊断中的辅助支援。方法:本研究编写的病理切片图像处理系统,对显微镜倍数分别为4倍、10倍、20倍、40倍下拍摄的20例肝癌切片和20例正常肝组织切片进行处理。将系统的阈值分别设为-2、0、5、7、9,利用本研... 详细信息

目的:探讨图像处理技术在病理诊断中的辅助支援。方法:本研究编写的病理切片图像处理系统,对显微镜倍数分别为4倍、10倍、20倍、40倍下拍摄的20例肝癌切片和20例正常肝组织切片进行处理。将系统的阈值分别设为-2、0、5、7、9,利用本研究提出的复合阈值法对图像依次进行处理,并对处理结果进行比较分析。结果:当显微镜放大倍率为40、阈值为7-12之间时,可以很清晰地观察到正常肝脏肝板间肝窦形态规则、分布均匀。而肝癌组织的肝窦数量明显减少,形态不规则且分布紊乱。根据病理诊断标准,能够准确给出是否发生病变的诊断结论。结论:计算机图像处理技术可以将完全依靠个人经验的病理诊断方法转变为量化指标,使诊断更具客观性和科学性,弥补了传统病理诊断方法的不足。

关键词：复合阈值处理法肝窦形态及数量复合式分割法病理切片图像处理系统

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“双轨合一”模式下医学研究生心理健康现状及对策探讨

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哈尔滨医科大学学报 2023年第4期57卷 446-450页

作者：杨迎春隋海静迟来婷姜涛林雪杨鑫李冬梅哈尔滨医科大学计算机教研室哈尔滨医科大学附属第二医院麻醉科黑龙江省麻醉与危重病学重点实验室黑龙江哈尔滨150081 北京大学深圳医院麻醉科广东深圳518036

目的探讨“双轨合一”后医学研究生心理健康现状及对策。方法通过症状自评量表(Symptom Checklist 90,SCL-90)、焦虑自评量表(Self-rating Anxiety Scale,SAS)、抑郁自评量表(Self-rating Depression Scale,SDS)、疲劳评定量表(Fatigue Assessment Instrument,FAI)、匹兹堡睡眠指数(Pittsburgh Sleep Quality Index,PSQI)对全国5所医学院校的106名临床医学专业学位研究生进行问卷调查,了解医学研究生心理健康状况现状,并探讨其影响因素及对策。结果研究中所纳入医学研究生的心理问题检出率为12.26%,疲劳检出率为48.11%,焦虑检出率为17.92%,抑郁检出率为15.09%。5所医学院校各量表阳性分布差异无统计学意义。医学研究生心理压力来源的数据表明,学习仍是主要的压力来源(51%),其次为就业压力、婚恋压力等。所纳入医学研究生的总体入睡时间为(20.74±14.13)min,每天睡眠时间为(6.59±0.84)h。5所医学院校之间入睡时间和睡眠时间比较,差异无统计学意义。通过Logistic回归分析,与心理问题有关的因素有性别和熬夜频率。结论并轨后医学研究生存在一定的心理健康问题,如疲劳、焦虑和抑郁等,同时睡眠时间存在一定的不足,在心理健康教育过程中需要从多角度出发寻求对策,从而改善其心理问题,培养合格医学人才。

关键词：医学研究生心理健康症状自评量表焦虑自评量表抑郁自评量表疲劳评定量表

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基于混合相似度的高效图像检索方案

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计算机工程 2019年第11期45卷 262-268页

作者：曾梦琪马蔚吟李力上海交通大学电子信息与电气工程学院上海200240 南京医科大学数学与计算机教研室南京211166

融合文本和视觉信息进行图像检索可避免图像低层视觉特征与高层语义之间的语义鸿沟,但在提高检索质量的同时难以保证检索效率。为此,针对基于文本和内容的混合图像检索,通过结合曼哈顿哈希、倒排索引和R树等技术,设计一个新型的索引结构... 详细信息

融合文本和视觉信息进行图像检索可避免图像低层视觉特征与高层语义之间的语义鸿沟,但在提高检索质量的同时难以保证检索效率。为此,针对基于文本和内容的混合图像检索,通过结合曼哈顿哈希、倒排索引和R树等技术,设计一个新型的索引结构CAT树和相应的top-k检索算法,并由此提出三段式图像检索方案。在基准图像数据集上的实验结果表明,该方案可以在保持准确率的前提下,显著提升图像检索的效率。

关键词：图像检索语义鸿沟索引视觉特征 R树

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基于混合式教学模式的教学实践与效果分析研究

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湖北开放职业学院学报 2019年第9期32卷 133-134页

作者：张蓓蓓武丹李婉南京医科大学康达学院数学与计算机教研室江苏连云港222000

混合式教学作为一种创新型的教学模式,对其教学实践和效果分析是高校教学改革的重要研究方向。本文运用混合式模式针对实际课程进行教学实践设计,并与传统教学模式下的教学效果进行了对比研究。结果表明,混合式教学模式在学生对课程的... 详细信息

混合式教学作为一种创新型的教学模式,对其教学实践和效果分析是高校教学改革的重要研究方向。本文运用混合式模式针对实际课程进行教学实践设计,并与传统教学模式下的教学效果进行了对比研究。结果表明,混合式教学模式在学生对课程的满意度和成绩量化评定方面均有较明显的优势。

关键词：混合式教学教学实践教学效果教学改革

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基于罗杰斯特回归分类模型预测药物副作用

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哈尔滨医科大学学报 2019年第2期53卷 145-149页

作者：陈晓文陈曦李函章王世缘王吉喆向睿智哈尔滨医科大学生物信息与技术学院生物数学教研室黑龙江哈尔滨150081 东北林业大学理学院基础数学教研室黑龙江哈尔滨150040 黑龙江大学计算机学院黑龙江哈尔滨150080

目的探讨药物副作用发生相关的药物-靶蛋白子结构对。方法从DrugBank,Kinase Knowledgebase,PDSP Ki,Matador 4个药物信息数据库中获得药物-靶点互作关系对做作为参考集,利用朴素贝叶斯算法预测副作用相关的药物靶点。在Pubchem和Pfam... 详细信息

目的探讨药物副作用发生相关的药物-靶蛋白子结构对。方法从DrugBank,Kinase Knowledgebase,PDSP Ki,Matador 4个药物信息数据库中获得药物-靶点互作关系对做作为参考集,利用朴素贝叶斯算法预测副作用相关的药物靶点。在Pubchem和Pfam数据库中分别获得药物的子结构fingerprint和蛋白质靶点的子结构结构域并将其两两配对,组成药物-蛋白质子结构对,将其作为特征构建二元罗杰斯特回归模型预测药物的副作用。最后,对模型进行了特征选择优化和多倍交叉验证,应用ROC曲线下面积(AUC)进行效能评价。结果罗杰斯特回归方法成功地应用于肾衰竭,其AUC值为0.80。与支持向量的方法比较,本方法获得了更高的准确率。结论基于药物和靶点的子结构可以有效地预测药物副作用,为副作用的早期预测提供了重要的参考。

关键词：副作用朴素贝叶斯分类模型逻辑回归模型子结构支持向量机

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家庭收入差异下大学生网络消费内容的主成分分析

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中国多媒体与网络教学学报（电子版） 2018年第4S期 61-63页

作者：张蓓蓓吴静南京医科大学康达学院数学与计算机教研室南京医科大学基础医学院数学与计算机教研室

网络消费作为大学生日常消费的重要组成部分,其行为受家庭收入差异性的影响较大。本文在大学生网络消费数据抽样调查基础上,采用主成分回归分析的方法,建立了大学生网络消费主成分表达式并进行得分统计,进而分析家庭收入差异对学生网络... 详细信息

网络消费作为大学生日常消费的重要组成部分,其行为受家庭收入差异性的影响较大。本文在大学生网络消费数据抽样调查基础上,采用主成分回归分析的方法,建立了大学生网络消费主成分表达式并进行得分统计,进而分析家庭收入差异对学生网络消费内容的影响。

关键词：网络消费主成分分析大学生

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灰度变换增强法在MRI影像处理中的应用

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牡丹江医学院学报 2018年第6期39卷 67-69页

作者：王卉欢张肇慧王红陈滨哈尔滨医科大学基础医学院计算机教研室黑龙江哈尔滨150081

目的探讨对患者脑部MRI图像进行灰度转换,达到突出显示病变部位,辅助医生做出正确诊断。方法采用传统方法对图像进行处理,效果不明显,本研究提出了中位色值算法,将中位数设为可调整阈值,默认为123。分别将图像中的所有像素点的R、G、B... 详细信息

目的探讨对患者脑部MRI图像进行灰度转换,达到突出显示病变部位,辅助医生做出正确诊断。方法采用传统方法对图像进行处理,效果不明显,本研究提出了中位色值算法,将中位数设为可调整阈值,默认为123。分别将图像中的所有像素点的R、G、B值相加除以像素点总数,再分别与设定的阈值相加,得到中位色参数值,将中位色参数值的RGB相加除以3,将得到的数值定义为中位色值β,依据中位色值对图像所有像素点进行处理,得到了理想图像。结果实现了兴趣区域的显著化,取得了较好的结果。结论利用本研究提出的中位色值算法,可以实现突显兴趣区域的效果,从而明确MRI影像中小儿脑中央沟等重要区域的位置,便于医生进行手术前的病灶定位。

关键词： MRI图像中位色值灰度转换法

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网络互评系统在口腔医学实践教学中的应用初探

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中华医学教育探索杂志 2018年第4期17卷 336-340页

作者：杨聪翀李谨褚凤清罗建平华东严斌南京医科大学口腔医学院 320106 南京医科大学基础医学院数学与计算机教研室 320106

口腔医学实时训练及网络互评系统，特别适合于对临床实践训练的过程评价。本互评系统引进闭环式互评模式，即通过学生与学生、学生与教师之间的相互反馈结果来保证实践教学过程评价的可靠性，弥补了以往开环式互评系统的不足，评价结果... 详细信息

口腔医学实时训练及网络互评系统，特别适合于对临床实践训练的过程评价。本互评系统引进闭环式互评模式，即通过学生与学生、学生与教师之间的相互反馈结果来保证实践教学过程评价的可靠性，弥补了以往开环式互评系统的不足，评价结果较为客观。口腔医学实时训练及网络互评系统实现了实践教学的过程控制，细化了学生能力的评价体系，促进了学生自主学习，反馈了教师教学要点。通过此系统平台，学生之间以作业为纽带共同来发现知识、解决问题，引导学生自主学习和相互学习，将学生互评和教师评价紧密结合起来，全方位展现教学要点，成为探索实现口腔医学转化式教育的有效途径，以符合社会发展新需求。

关键词：口腔医学实时训练网络互评实践教学

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网络互评系统在口腔医学实践教学中的应用初探

网络互评系统在口腔医学实践教学中的应用初探

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2018年中华口腔医学会口腔医学教育专业委员会第二次学术年会

作者：杨聪翀李谨褚凤清罗建平华东严斌南京医科大学口腔医学院南京医科大学基础医学院数学与计算机教研室

口腔医学实时训练及网络互评系统对临床实践训练的过程评价的应用。本互评系统引进闭环式互评模式,即通过学生与学生、学生与教师之间的相互反馈结果来保证实践教学过程评价的可靠性,弥补了以往开环式互评系统的不足,评价结果较为客观... 详细信息

口腔医学实时训练及网络互评系统对临床实践训练的过程评价的应用。本互评系统引进闭环式互评模式,即通过学生与学生、学生与教师之间的相互反馈结果来保证实践教学过程评价的可靠性,弥补了以往开环式互评系统的不足,评价结果较为客观。该系统实现了实践教学的过程控制,细化了学生能力的评价体系,促进了学生自主学习,反馈了教师教学要点。通过此系统平台,将学生互评和教师评价紧密结合起来,全方位展现教学要点,成为探索实现口腔医学转化式教育的有效途径,以符合社会发展新需求。

关键词：口腔医学实时训练网络互评实践教学

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人类CD4^+T细胞中核小体定位与DNA甲基化的分布特征研究

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哈尔滨医科大学学报 2018年第4期52卷 318-321页

作者：崔颖李燕王红岩哈尔滨医科大学生物信息科学与技术学院生物医学工程教研室黑龙江哈尔滨150081 东北师范大学计算机学院吉林长春130024

目的研究人类CD4^+T细胞中核小体定位与DNA甲基化位点的分布特征,探讨二者的相关性以及在基因表达过程中的作用机制。方法通过生物信息学匹配算法及分析方法,采用Perl语言和R语言进行编程,使用SAM进行差异表达基因筛选,通过David软件进... 详细信息

目的研究人类CD4^+T细胞中核小体定位与DNA甲基化位点的分布特征,探讨二者的相关性以及在基因表达过程中的作用机制。方法通过生物信息学匹配算法及分析方法,采用Perl语言和R语言进行编程,使用SAM进行差异表达基因筛选,通过David软件进行功能注释,研究人类CD4^+T细胞中核小体定位和甲基化位点的分布特征以及二者在基因表达中的作用。结果研究发现人类基因组7个分区中,核小体的甲基化水平在激活状态时呈下降趋势,在甲基化核小体定位的甲基化水平发生了明显的改变,与核小体定位模式密切相关。结论核小体定位和甲基化在基因组定位上具有协同关系,在基因表达调控中发挥着重要作用。

关键词： CD4^+T细胞核小体定位 DNA甲基化

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