检索结果-内蒙古大学图书馆

中国高等医学教育 2021年第12期 50-51页

作者：魏洪娟马秀梅赵萌刘微马月仙高音杨立群刘新研齐齐哈尔医学院护理学院齐齐哈尔医学院附属第二医院哈尔滨医科大学公共卫生学院黑龙江齐齐哈尔161006

目的:初步构建双师型护理教师岗位胜任力模型。方法:随机抽取齐齐哈尔医学院及3所直属附属医院护理教师进行调查,运用文献分析法、行为事件访谈法法。初步构建双师型护理教师岗位胜任力模型。结果:目前已初步确立5个岗位胜任力特征和23... 详细信息

目的:初步构建双师型护理教师岗位胜任力模型。方法:随机抽取齐齐哈尔医学院及3所直属附属医院护理教师进行调查,运用文献分析法、行为事件访谈法法。初步构建双师型护理教师岗位胜任力模型。结果:目前已初步确立5个岗位胜任力特征和23个岗位胜任力要素。结论:初步构建的岗位胜任力模型能够促进双师型护理教师专业化发展,提高双师型护理教师教学管理水平,但还需要进一步更为广泛的实践检验和完善。

关键词：应用型高校双师型护理教师岗位胜任力模型

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应用型高校双师型护理教师岗位胜任力影响因素分析

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中国高等医学教育 2021年第11期 19-20页

作者：马秀梅魏洪娟高音刘微赵萌马月仙杨立群刘新研齐齐哈尔医学院护理学院齐齐哈尔医学院附属第二医院哈尔滨医科大学公共卫生学院黑龙江齐齐哈尔161000

目的:了解双师型护理教师岗位胜任力现状,分析人口学资料与双师型护理教师岗位胜任力差异,明确双师型护理教师岗位胜任力的影响因素。方法:随机抽取齐齐哈尔医学院及3所直属附属医院100名符合纳入标准的双师型护理教师为调查对象。自行... 详细信息

目的:了解双师型护理教师岗位胜任力现状,分析人口学资料与双师型护理教师岗位胜任力差异,明确双师型护理教师岗位胜任力的影响因素。方法:随机抽取齐齐哈尔医学院及3所直属附属医院100名符合纳入标准的双师型护理教师为调查对象。自行设计人口学资料调查表和双师型护理教师岗位胜任力调查表进行调查。结果:应用型高校双师型护理教师岗位胜任力总分为(174.62±18.42)分,处于中等以上水平;采用多元逐步回归分析,年龄、文化程度、职称、教龄差异有统计学意义(P<0.05)。结论:应用型高校双师型护理教师总体胜任力水平较好,年龄、文化程度、职称、教龄是应用型高校双师型护理教师岗位胜任力影响因素。

关键词：应用型高校双师型护理教师岗位胜任力影响因素

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行动导向式延续护理在MCI老年患者管理中的应用效果分析

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中华养生保健 2023年第19期41卷 93-96页

作者：杨雪雯魏洪娟李丽娜刘新研李强韩树国赵宇齐齐哈尔医学院附属第三医院护理部齐齐哈尔医学院护理学院齐齐哈尔医学院附属第三医院核磁共振科哈尔滨医科大学公共卫生服务学院齐齐哈尔市卫生健康综合监督执法局齐齐哈尔医学院附属第三医院老年内科

目的研究行动导向式延续护理在轻度认知障碍（Mild Cognitive Impairment,MCI）老年患者管理中的应用效果。方法选取2022年1月—2022年12月齐齐哈尔医学院附属第三医院收治的60例MCI老年患者作为研究对象，依据随机数表法分为观察组... 详细信息

目的研究行动导向式延续护理在轻度认知障碍（Mild Cognitive Impairment,MCI）老年患者管理中的应用效果。方法选取2022年1月—2022年12月齐齐哈尔医学院附属第三医院收治的60例MCI老年患者作为研究对象，依据随机数表法分为观察组和对照组，每组30例。对照组采用常规护理，观察组采用行动导向式延续护理，比较两组患者的认知功能、自我管理能力、生活质量、跌倒情况等。结果护理前，两组患者各项指标数据比较，差异无统计学意义（P>0.05）；护理后，观察组认知功能评分高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。护理后，观察组自我管理能力高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。护理后，观察组生活质量评分高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。观察组跌倒发生率低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论在为MCI老年患者进行护理时，选择行动导向式延续护理进行干预，能够有效改善患者的认知功能，提升患者自我管理能力，改善患者生活质量，减少患者发生跌倒的可能性。

关键词：行动导向式延续护理 MCI 护理管理认知功能自我管理能力生活质量

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护士长工作嵌入、组织承诺与角色绩效的关系研究

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中国医院管理 2019年第7期39卷 66-68页

作者：王思钰刘昊吕冬梅刘雪松张静杜显昌董露李新禹赵璐毛静馥哈尔滨医科大学卫生管理学院黑龙江哈尔滨150086 哈尔滨医科大学附属第二医院黑龙江哈尔滨150086 哈尔滨医科大学附属第四医院黑龙江哈尔滨150001

目的探索工作嵌入、组织承诺与角色绩效间的关系,为提高护士长角色绩效提供数据支持和参考。方法采用整群抽样方法,对哈尔滨市8家三级医院348名护士长进行工作嵌入、组织承诺、角色绩效问卷调查。结果(1)护士长工作嵌入得分为(4.34±... 详细信息

目的探索工作嵌入、组织承诺与角色绩效间的关系,为提高护士长角色绩效提供数据支持和参考。方法采用整群抽样方法,对哈尔滨市8家三级医院348名护士长进行工作嵌入、组织承诺、角色绩效问卷调查。结果(1)护士长工作嵌入得分为(4.34±0.63)分,组织承诺得分为(4.07±0.65)分,角色绩效得分(4.64±0.43)分;(2)工作嵌入、情感承诺和持续承诺可作为预测护士长角色绩效的主要因素,能够解释角色绩效变异量的38.9%。结论护士长工作嵌入、组织承诺和角色绩效均处于较高水平,工作嵌入、情感承诺和持续承诺对护士长角色绩效有正向预测作用。

关键词：角色绩效工作嵌入组织承诺护士长

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哈尔滨市4所三甲综合医院护士过劳现状分析

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中国医院管理 2019年第5期39卷 70-72页

作者：吴丛郝艳华梁立波张桥王晓春吕冬梅李惠艳张静汪立梅黄求进哈尔滨医科大学附属第一医院黑龙江哈尔滨150001 哈尔滨医科大学卫生管理学院黑龙江哈尔滨150081 哈尔滨医科大学附属第二医院黑龙江哈尔滨150001 哈尔滨医科大学附属第三医院黑龙江哈尔滨1500815 哈尔滨医科大学附属第四医院黑龙江哈尔滨150001

目的通过对哈尔滨市4家三甲医院共1 595名注册护士的调查,了解护士过劳现状。方法采用问卷调查的方法收集数据,数据分析方法为统计描述和方差分析。结果职称为中级和初级职称、年龄在30～35岁以及ICU的护士过劳自评量表得分最高。68.59... 详细信息

目的通过对哈尔滨市4家三甲医院共1 595名注册护士的调查,了解护士过劳现状。方法采用问卷调查的方法收集数据,数据分析方法为统计描述和方差分析。结果职称为中级和初级职称、年龄在30～35岁以及ICU的护士过劳自评量表得分最高。68.59%的护士认为过劳是产生护理缺陷的原因,71.60%的护士不愿自己子女将来从事医疗行业。结论重点关注三甲医院的中青年护士和ICU护士。护士过劳不仅事关其自身健康权益,而且还影响医疗安全和护理队伍的稳定与发展。

关键词：三甲医院护士过度劳累

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护理人员组织公平与沉默行为的关系研究

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中国医院管理 2019年第9期39卷 78-80页

作者：刘昊王思钰李丽韩立伟杜显昌李新禹董露赵璐毛静馥哈尔滨医科大学卫生管理学院黑龙江哈尔滨150086 哈尔滨医科大学附属第二医院黑龙江哈尔滨150086

目的调查护理人员组织公平和沉默行为现状,并分析二者之间的关系。方法采用成熟的组织公平感测量量表和沉默行为量表,对哈尔滨市7所三级甲等医院共500名护士进行调查。结果护理人员沉默行为条目均分为(2.27±1.25)分,处于较低水平;... 详细信息

目的调查护理人员组织公平和沉默行为现状,并分析二者之间的关系。方法采用成熟的组织公平感测量量表和沉默行为量表,对哈尔滨市7所三级甲等医院共500名护士进行调查。结果护理人员沉默行为条目均分为(2.27±1.25)分,处于较低水平;组织公平感条目均分为(4.23±1.07)分,处于较高水平。聘用形式对护理人员的沉默行为有显著影响,组织公平与沉默行为各维度间均呈显著负相关(P<0.01)。结论护理人员中存在沉默行为,组织公平会对护士的沉默行为产生影响。医院的管理者应当对其提高重视程度,提高组织的公平水平以减少护理人员的沉默行为,提高护理质量。

关键词：护理人员组织公平沉默行为

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骨科临床实习教学管理模式的改进与效果分析

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中国医院管理 2019年第8期39卷 57-58,61页

作者：王声雨张思佳林源荣杰生徐亮齐宝昶崔宇哈尔滨医科大学附属第二医院黑龙江哈尔滨150081 哈尔滨医科大学卫生管理学院黑龙江哈尔滨150081

目的探索临床专业学生骨科临床实习教学管理模式的改进及效果分析。方法选取在哈尔滨医科大学附属第二医院进行骨科临床实习的68名临床专业本科生为研究对象,其中2018年5月—2019年4月期间的34名学生为实验组,2017年5月—2018年4月期间... 详细信息

目的探索临床专业学生骨科临床实习教学管理模式的改进及效果分析。方法选取在哈尔滨医科大学附属第二医院进行骨科临床实习的68名临床专业本科生为研究对象,其中2018年5月—2019年4月期间的34名学生为实验组,2017年5月—2018年4月期间实习的34名学生为对照组。实验组应用改进后的骨科临床实习教学管理模式,对照组应用传统骨科临床实习教学管理模式。通过两组学生的出科考核成绩(理论成绩与实践成绩),以及问卷调查量化评分进行实施效果评估。结果实验组学生的理论考核成绩、骨科实践技能操作成绩均优于对照组(P<0.05);两组学生问卷调查结果显示,实验组各项评分均优于对照组(P<0.05)。结论骨科临床实习教学管理模式的改进,能够提升骨科临床实习教学效果与教学质量,对整体临床工作质量改善有积极的效果。

关键词：骨科临床实习教学管理模式教学方式

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低血糖指数/低血糖负荷饮食对糖尿病患者血糖指标影响的Meta分析

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中国临床护理 2019年第2期11卷 97-101,106页

作者：杨丽赵芳芳黄菲菲吴燕妮赵秋利哈尔滨医科大学护理学院哈尔滨150086 南通大学护理学院福建医科大学护理学院哈尔滨医科大学附属第二医院

目的探讨低血糖指数/低血糖负荷(GI/GL)饮食在糖尿病患者血糖控制中的作用。方法检索知网、维普和万方医学文献数据库从建库至2017年1月发表的有关低GI/GL饮食治疗糖尿病的随机对照试验。按照入选标准,由2名作者各自独立地纳入文献,并... 详细信息

目的探讨低血糖指数/低血糖负荷(GI/GL)饮食在糖尿病患者血糖控制中的作用。方法检索知网、维普和万方医学文献数据库从建库至2017年1月发表的有关低GI/GL饮食治疗糖尿病的随机对照试验。按照入选标准,由2名作者各自独立地纳入文献,并对入选研究中有关试验设计、研究对象的特征、干预措施、研究结果等内容提取资料,以糖化血红蛋白(HbA1c)、空腹血糖(FBG)、餐后2 h血糖(2hPG)测量值为效应指标,用RevMan5.3软件进行分析。结果本研究纳入12项临床随机对照试验,包括1 413例2型糖尿病患者,Meta分析结果显示,低GI/GL饮食使HbA1c降低0.42%[95%CI(-0.58,-0.27)];FBG水平降低0.72 mmol/L[95%CI(-0.89,-0.55)]; 2hPG水平降低1.61 mmol/L[95%CI(-2.33,-0.89)]。结论低GI/GL饮食有利于糖尿病患者总体血糖水平控制,低GI/GL饮食是指导糖尿病患者饮食的有效指标。

关键词：糖尿病血糖指数血糖负荷 Meta分析 HbA1c FBG 2 hPG

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二三级公立医院护士职业价值观及其影响因素调查

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中国医院管理 2019年第8期39卷 68-70页

作者：杜显昌韩立伟山丹李思文刘昊王思钰李新禹董露赵璐毛静馥哈尔滨医科大学卫生管理学院黑龙江哈尔滨150086 哈尔滨医科大学附属第二医院黑龙江哈尔滨150086 哈尔滨医科大学附属第一医院黑龙江哈尔滨150001 哈尔滨市儿童医院黑龙江哈尔滨150010

目的了解二三级公立医院护士职业价值观现状,探讨护士职业价值观的影响因素,为提升护士职业价值观提供建议。方法利用一般资料调查表和本土化护士职业价值观量表(N PVS-R)对黑龙江省6所三级公立医院和4所二级公立医院的525名护士进行问... 详细信息

目的了解二三级公立医院护士职业价值观现状,探讨护士职业价值观的影响因素,为提升护士职业价值观提供建议。方法利用一般资料调查表和本土化护士职业价值观量表(N PVS-R)对黑龙江省6所三级公立医院和4所二级公立医院的525名护士进行问卷调查。结果二三级公立医院护士职业价值观总体得分为(96.95±17.34)分,人类尊严维度均分最高为3.90分,行动主义维度均分最低为3.64分;二三级公立医院护士职业价值观得分差异有统计学意义(P<0.05);多因素分析结果显示,月夜班次数、学历、婚姻状况是护士职业价值观的影响因素。结论二三级公立医院护士职业价值观总体较为积极;学校和医院应强化职业价值观教育,引导护士树立正确职业价值观;护理管理者要关注个体差异,采取针对性策略提升护士职业价值观水平。

关键词：护士职业价值观公立医院

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知信行理论在学龄前儿童眼保健健康教育中的应用与效果

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解放军护理杂志 2019年第11期36卷 15-18页

作者：朱雪梅李新雨戚瑞亭杨丽赵秋利耿扬哈尔滨医科大学附属第二医院护理学院黑龙江哈尔滨150086 哈尔滨医科大学附属第二医院眼科连云港市第二人民医院护理部江苏连云港222006

目的构建并评价基于知信行理论的学龄前儿童眼保健健康教育方案。方法 2016年8-9月,采用方便抽样的方法选取哈尔滨市某社区两所幼儿园大班5~6岁儿童的家长71名作为研究对象,将其中1所幼儿园作为观察组(36例),在常规眼保健的基础上实施... 详细信息

目的构建并评价基于知信行理论的学龄前儿童眼保健健康教育方案。方法 2016年8-9月,采用方便抽样的方法选取哈尔滨市某社区两所幼儿园大班5~6岁儿童的家长71名作为研究对象,将其中1所幼儿园作为观察组(36例),在常规眼保健的基础上实施面对面与微信群相结合的学龄前儿童眼保健健康教育方案;将另1所幼儿园作为对照组(35例),在常规眼保健指导基础上给予1次眼保健讲座。干预前、干预结束及干预后1、3、6个月,采用"学龄前儿童视力保健知信行问卷"对两组儿童家长的视力保健知识、信念和儿童用眼行为状况进行调查。结果干预结束及干预后1、3、6个月,观察组家长的学龄前儿童视力保健知识、行为得分均高于对照组(均P<0.01),信念得分差异无统计学意义(P>0.05)。结论基于知信行理论的学龄前儿童眼保健健康教育方案有利于改善社区学龄前儿童家长视力保健知识、行为。

关键词：微信平台知信行理论学龄前儿童眼保健

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