检索结果-内蒙古大学图书馆

护理研究（中旬版） 2007年第2期21卷 400-402页

作者：赵振娟林平王蕊哈尔滨医科大学护理学院哈尔滨医科大学第二临床医院

[目的]探讨不同起搏模式对病人生存质量(QOL)的影响。[方法]以健康调查问卷(SF-36量表)对112例不同起搏模式病人进行问卷调查比较3种起搏模式下病人的QOL水平。[结果]除机体疼痛、角色情绪2个维度外其余6个维度(生理功能、角色限制、活... 详细信息

[目的]探讨不同起搏模式对病人生存质量(QOL)的影响。[方法]以健康调查问卷(SF-36量表)对112例不同起搏模式病人进行问卷调查比较3种起搏模式下病人的QOL水平。[结果]除机体疼痛、角色情绪2个维度外其余6个维度(生理功能、角色限制、活力、社会功能、精神健康、总体健康)3种起搏模式间比较差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]应用AAI型、DDD型起搏器的病人生存质量优于VVI型起搏。

关键词：起搏模式生存质量 SF-36

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护理本科生临床实习期间交往焦虑心理的调查研究

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护理研究（上旬版） 2007年第2期21卷 326-328页

作者：范宇莹李秋洁李鑫哈尔滨医科大学护理学院哈尔滨医科大学附属二院

[目的]了解护理本科生实习期间交往焦虑的程度及相关因素。[方法]在哈尔滨医科大学2002级护理本科生中发放交往焦虑心理及相关因素的调查问卷,进行问卷调查和分析。[结果]78份交往焦虑量表的总得分为2833分,平均得分为36.78分,护生处在... 详细信息

[目的]了解护理本科生实习期间交往焦虑的程度及相关因素。[方法]在哈尔滨医科大学2002级护理本科生中发放交往焦虑心理及相关因素的调查问卷,进行问卷调查和分析。[结果]78份交往焦虑量表的总得分为2833分,平均得分为36.78分,护生处在中等焦虑水平。焦虑的相关因素:他人不愿与护生交流,护生不愿与别人交流,怕说错话,性格有差异等。[结论]护生交往焦虑心理表现在护生与病人家属之间、护生与医护人员之间、护生与其他实习护生之间以及护生与带教老师之间4个方面,而各方面都有相应的相关因素。

关键词：护理本科生交往焦虑心理实习期间

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护理人员心理授权现状的调查研究

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中国实用护理杂志 2007年第35期23卷 56-58页

作者：李秋洁孙宁王丽波哈尔滨医科大学护理学院哈尔滨医科大学附属二院

随着"以人为本"的管理理念在护理管理中的不断深入,要求护理管理者理解尊重护理人员,充分发挥她们的工作积极性,最大限度挖掘她们的潜能以适应医院的发展和变化。授

关键词：护理人员心理授权护理管理者工作积极性重要职能以人为本理解尊重价值实现管理理念参与管理信任感责任医院学会权力潜能成就

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护士长工作满意度调查分析

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护理学杂志 2007年第22期22卷 7-8页

作者：杨丽包桂秋哈尔滨医科大学护理学院哈尔滨医科大学附属第二医院脑外科

目的了解临床护士长工作满意度现状。方法应用工作满意度量表对68名三级甲等医院护士长进行调查。结果护士长工作满意度总分78.3±10.6,其内在满足显著高于外在满足及一般满足(均P0.05)。结论护士长对工作内容、工作稳定性及上级领... 详细信息

目的了解临床护士长工作满意度现状。方法应用工作满意度量表对68名三级甲等医院护士长进行调查。结果护士长工作满意度总分78.3±10.6,其内在满足显著高于外在满足及一般满足(均P<0.05),护士长工作满意度与年龄、职称、工作年限、文化程度、健康状况无显著相关(均P>0.05)。结论护士长对工作内容、工作稳定性及上级领导方式方面满意度较高,而对工作环境及人际关系的满意度低。应重视提高护士长的工作满意度,以提高临床管理质量。

关键词：护士长工作满意度内在满足外在满足一般满足数据收集

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脑梗死住院患者肢体功能训练的研究进展

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中华现代护理杂志 2007年第31期13卷 3048-3050页

作者：赵芳芳杨丽赵振娟 150083 哈尔滨医科大学附属第二临床医院护理学院 150083哈尔滨医科大学附属第二临床医院护理学院 150083哈尔滨医科大学附属第二临床医院护理学院

脑梗死致残率高,既增加了家庭和社会负担,又影响患者的生存质量,因而,患者的功能训练逐渐受到重视,尤其是患者的肢体功能更是影响其自理能力.所以本研究在查询国内外文献的基础上,着重对脑梗死患者肢体功能训练的理论应用、时机、患者... 详细信息

脑梗死致残率高,既增加了家庭和社会负担,又影响患者的生存质量,因而,患者的功能训练逐渐受到重视,尤其是患者的肢体功能更是影响其自理能力.所以本研究在查询国内外文献的基础上,着重对脑梗死患者肢体功能训练的理论应用、时机、患者的心理需求和对策以及功能训练的方法和效果评价方法等方面具体阐述,介绍脑梗死患者肢体功能训练的有效实施方法.以期护理人员更好地帮助患者得到最大限度的功能康复.

关键词：脑梗死功能训练文献综述

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全日制本科学历临床护士工作满意度与激励因素的相关性

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解放军护理杂志 2007年第11B期24卷 1-4页

作者：孙宁芦桂芝孔繁莹刘丽丽哈尔滨医科大学护理学院哈尔滨150086 哈尔滨医科大学附属二院护理部

目的提高护理管理者对全日制本科学历临床护士的管理效能,提高后者的工作满意度。方法采用问卷调查法对全国6个城市120名全日制本科学历的临床护士进行工作满意度及激励需求的调查,运用统计学方法分析其影响因素,并探讨两者的相关性。... 详细信息

目的提高护理管理者对全日制本科学历临床护士的管理效能,提高后者的工作满意度。方法采用问卷调查法对全国6个城市120名全日制本科学历的临床护士进行工作满意度及激励需求的调查,运用统计学方法分析其影响因素,并探讨两者的相关性。结果全日制本科学历的临床护士对目前所承担的工作量、医院所支付的薪资、工作忙碌程度、赋予独立发挥能力的机会、给予的晋升机会和经历不同事情的机会感到最不满意;激励需求7个测评类别中排位最前的分别是:优厚的福利、工作待遇,提供健康保险和养老保险,护士长关心下属、激励下属,护士长懂得授权、集思广益,友善舒畅的氛围,工作得到患者的称赞和同行的认可,提供可持续发展的职业生涯途径;个人资料中对工作满意度有影响的因素是最初工作目的和婚姻状况,对激励措施满意度方面有影响的因素是最初工作目的;激励措施满意度与工作满意度成正相关(P<0.01)。结论针对现阶段全日制本科学历临床护士工作不满意的现状,护理管理者应采取相应激励措施来激发其工作积极性,充分发挥其潜能,提高其工作满意度,促进护理队伍的稳定和高效运作。

关键词：全日制本科护士工作满意度激励

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不同群体对护理专业及本科生的认同情况调查

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护理研究（中旬版） 2007年第7期21卷 1814-1816页

作者：满晶李秋洁刘美芳余玲哈尔滨医科大学附属第二临床医学院哈尔滨医科大学护理学院

[目的]了解不同群体对护理专业及护理本科生的认同程度,找出医生、护士、病人及家属对护理本科生认识的差别所在,对不同群体进行针对性的教育,以提高对护理专业及护理本科生的认同程度。[方法]2006年3月—2006年4月对我院不同科室医生... 详细信息

[目的]了解不同群体对护理专业及护理本科生的认同程度,找出医生、护士、病人及家属对护理本科生认识的差别所在,对不同群体进行针对性的教育,以提高对护理专业及护理本科生的认同程度。[方法]2006年3月—2006年4月对我院不同科室医生、护士、病人及其家属进行问卷调查,包括对护理工作、护理本科专业的认知及对护理本科生能力及医护关系的评价。[结果]114人中,97.4%认为护理工作很重要;85.1%认为有必要开设护理本科;82.5%肯定本科护生独立工作能力相对强;71.1%认为医护关系是合作关系。[结论]护理专业及护理本科生基本得到了社会的肯定,但是认同度不高。

关键词：护理专业本科生不同群体能力评价

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和谐管理理论应用于医疗风险管理的启示

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护理研究（上旬版） 2007年第8期21卷 1975-1976页

作者：满晶李秋洁孙宁刘丽丽哈尔滨医科大学附属第二临床医学院哈尔滨医科大学护理学院

阐述了医疗风险管理的特点和目前我国医疗风险管理的现状,提出运用和谐管理理论的思想与风险管理相结合、利用双规则的互动耦合机制丰富医疗风险管理的思想,并论述了和谐管理理论对医疗风险管理的指导意义,为医疗风险管理的深入研究奠... 详细信息

阐述了医疗风险管理的特点和目前我国医疗风险管理的现状,提出运用和谐管理理论的思想与风险管理相结合、利用双规则的互动耦合机制丰富医疗风险管理的思想,并论述了和谐管理理论对医疗风险管理的指导意义,为医疗风险管理的深入研究奠定了基础。

关键词：和谐管理理论医疗风险风险管理

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不同临床实习期护理本科生压力源及压力程度的研究

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中国实用护理杂志 2007年第2期23卷 67-68页

作者：杨永丽赵秋利哈尔滨医科大学附属第二医院护理学院

本研究旨在了解护理本科生在临床实习不同时期压力程度的变化,明确各期主要压力源,为护理教师指导学生有效应对压力提供依据。笔者于2005年8月-2006年5月对哈尔滨医科大学92名护理本科生进行相关调查,明确了实习期间学生压力程度的变化... 详细信息

本研究旨在了解护理本科生在临床实习不同时期压力程度的变化,明确各期主要压力源,为护理教师指导学生有效应对压力提供依据。笔者于2005年8月-2006年5月对哈尔滨医科大学92名护理本科生进行相关调查,明确了实习期间学生压力程度的变化,提出了实习期间的持续性压力源和阶段性压力源,对以往相关研究做出补充,现报道如下。

关键词：临床实习实习期间护理本科生压力源压力程度现报道如下指导学生应对压力医科大学相关研究相关调查护理教师阶段性哈尔滨

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冠心病介入治疗患者健康教育的研究进展

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中华现代护理杂志 2007年第28期13卷 2699-2701页

作者：赵振娟林平 150086 哈尔滨医科大学第二临床医院护理学院 150086哈尔滨医科大学第二临床医院护理学院

介入治疗能有效改善冠心病患者的生存质量,已在临床工作中逐渐开展,但介入治疗后,患者的治疗依从性较差,影响其远期治疗效果.因而,对患者进行健康教育已逐渐受到重视.本研究综述了近些年所做健康教育的内容、形式、方法等,指出应该开展... 详细信息

介入治疗能有效改善冠心病患者的生存质量,已在临床工作中逐渐开展,但介入治疗后,患者的治疗依从性较差,影响其远期治疗效果.因而,对患者进行健康教育已逐渐受到重视.本研究综述了近些年所做健康教育的内容、形式、方法等,指出应该开展提高患者健康信念的健康教育.

关键词：冠心病介入治疗健康教育

来源：评论

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