检索结果-内蒙古大学图书馆

目的了解哈尔滨市二级及以上综合医院护士工作价值观现状,比较不同等级医院护士工作价值观的差别。方法采用分层方便抽样的方法抽取哈尔滨市9所医院临床护士共772名,采用工作价值观调查表进行调查。结果工作价值观各维度得分排序依次为情感型价值观、工具型价值观、认知型价值观。不同等级医院护士在认知型价值观、工具型价值观方面的差异具有统计学意义(P<0.01)。结论提示护理管理者加强对护士情感和人际关系的重视,运有公平理论,尊重护士,进而提高她们的工作积极性和满意度。

关键词：工作价值观护士综合医院

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本科护生自我效能与护患沟通能力的相关性研究

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护理学杂志 2008年第18期23卷 60-62页

作者：刘凤鹏林平李丹哈尔滨医科大学附属第二临床医学院护理学院黑龙江哈尔滨150086 哈尔滨医科大学附属第二临床医学院护理部黑龙江哈尔滨150086

目的探讨本科护生一般自我效能感与护患沟通能力的关系,为护理教育者提高本科护生一般自我效能感和护患沟通能力提供理论依据。方法采用一般自我效能感量表和护患沟通能力评价量表对172名本科护生进行问卷调查。结果本科护生自我效能评... 详细信息

目的探讨本科护生一般自我效能感与护患沟通能力的关系,为护理教育者提高本科护生一般自我效能感和护患沟通能力提供理论依据。方法采用一般自我效能感量表和护患沟通能力评价量表对172名本科护生进行问卷调查。结果本科护生自我效能评分为25.68±4.80,呈中等水平;护患沟通能力评分为162.36±18.10;2004年级与2005年级本科护生的一般自我效能感及护患沟通能力比较,差异有显著性意义(P<0.05,P<0.01);本科护生自我效能感与护患沟通能力中的护患沟通的启动、护患沟通的结束和收集信息呈正相关(P<0.05,P<0.01)。结论在本科护生教育过程中,需注意对其一般自我效能感的培养,以有效地提高其护患沟通能力。

关键词：护理教育本科护生自我效能沟通能力

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关于护理本科生对护理学基础实验教学存在的问题的态度调查

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中华现代护理杂志 2008年第19期14卷 2101-2103页

作者：李丹林平郭晓霞王玉莉哈尔滨医科大学护理学院 150081 哈尔滨医科大学附属第二医院护理部齐齐哈尔第一人民医院ICU 161005

目的了解护理本科生对护理实验教学现存问题的态度和意见，研究出亟待解决问题的先后次序。方法采用自设调查表对某医科大学护理本科生进行问卷调查。结果护理本科生对问卷中81％问题持较高的同意态度，根据护理本科生对现存问题的反映... 详细信息

目的了解护理本科生对护理实验教学现存问题的态度和意见，研究出亟待解决问题的先后次序。方法采用自设调查表对某医科大学护理本科生进行问卷调查。结果护理本科生对问卷中81％问题持较高的同意态度，根据护理本科生对现存问题的反映程度，在教学方法、教学资源、教学内容方面排列出了亟待解决问题的先后次序。结论确定了在实验教学中在的一些重要问题，希望有关教育者针对这些问题作出改革。

关键词：护理本科生护理学基础实验教学问题

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将形成性评价引入《护理管理学》教学的体会

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中国实用护理杂志 2008年第23期24卷 69-70页

作者：范宇莹李秋洁孔繁莹哈尔滨医科大学附属二院护理学院护理管理学教研室

在我国,《护理管理学》是高等护理教育设置的一门必修课程。教师通过向护生传达护理管理学的先进理念、理论及方法,从而使护生对护理管理知识形成一定的感性认识,为将来走上护理管理的岗位奠定基础。但是,由于护生对临

关键词：形成性评价护理管理学临床护理工作管理工作教学过程高等护理教育知识形成效果不佳先进理念感性认识必修课程课堂上设置联想理论教师基础岗位方法传达

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变革型领导在护理管理中的研究进展

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护理管理杂志 2008年第3期8卷 19-20,23页

作者：王晓慧 Ratanawadee Chontawan Raymoul Nantsupawat 哈尔滨医科大学附属第二医院ICU 黑龙江哈尔滨150086 泰国清迈大学护理学院清迈50200

变革型领导是现代管理与领导的一个新领域,我国在护理管理方面关于变革型领导的研究及论著还刚刚起步。通过对变革型领导的定义、测量及近期有关国内外变革型领导的研究,总结了护理管理者变革型领导的研究进展。同时,对我国在此领域存... 详细信息

变革型领导是现代管理与领导的一个新领域,我国在护理管理方面关于变革型领导的研究及论著还刚刚起步。通过对变革型领导的定义、测量及近期有关国内外变革型领导的研究,总结了护理管理者变革型领导的研究进展。同时,对我国在此领域存在的问题进行探讨。

关键词：护理管理变革型领导研究

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护理本科生信息行为及其影响因素调查分析

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护理学杂志 2008年第8期23卷 58-59页

作者：杨丽王媛王丹丹哈尔滨医科大学第二临床医学院护理学院黑龙江哈尔滨150086

目的了解护理本科生的信息行为及其影响因素，从而寻求有效途径以提高其信息能力及终生学习能力。方法采用自制问卷对84名护理本科生进行调查。结果64．3％～77．4％护生极少或从未从护理专业网站、讲座报告及图书馆的文献获取护理信息... 详细信息

目的了解护理本科生的信息行为及其影响因素，从而寻求有效途径以提高其信息能力及终生学习能力。方法采用自制问卷对84名护理本科生进行调查。结果64．3％～77．4％护生极少或从未从护理专业网站、讲座报告及图书馆的文献获取护理信息，仅有1．2％每周花费3h以上的时间上网查阅护理信息及阅读中、英文护理期刊。61．9％护生遇到护理问题时首选寻求专业教师；57．1％护生认为学习是否需要会影响其信息行为，48．8％认为工作中发现的问题是否急需解决会影响其信息行为，54．8％认为教师强调信息重要性的频率会影响其信息行为，60．7％认为提供方便的上网环境可以提高其信息行为。结论护理本科生的信息意识有待提高，学习和工作是其获取信息的主要影响因素，护理本科生周围的信息环境亦不利于其获取信息。学校的师资，图书馆、网络资源，课程设置等都有待提高。

关键词：护理本科生信息行为信息意识信息能力

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糖尿病患者生活质量测评工具的研究进展

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中国护理管理 2008年第12期8卷 42-45页

作者：刘维维赵秋利哈尔滨医科大学第二临床医院护理学院黑龙江省150086

糖尿病是一种慢性终身性疾病，其治疗策略是通过恰当的治疗和自我管理来预防并发症，以尽可能地减少患者身体、心理的负担。与健康有关的生活质量评定能评估患者的负担，从而选择恰当的治疗方法。随着对糖尿病患者生存质量研究的逐渐深... 详细信息

糖尿病是一种慢性终身性疾病，其治疗策略是通过恰当的治疗和自我管理来预防并发症，以尽可能地减少患者身体、心理的负担。与健康有关的生活质量评定能评估患者的负担，从而选择恰当的治疗方法。随着对糖尿病患者生存质量研究的逐渐深入，目前已开发出许多用于测定糖尿病患者生活质量的工具。现将国内外有关糖尿病生活质量测评工具的研究进展综述如下，以利于我国研究人员更好地选择和使用相关工具。

关键词：患者生活质量糖尿病患测评工具慢性终身性疾病治疗方法自我管理质量评定生存质量

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