检索结果-内蒙古大学图书馆

中华现代护理杂志 2009年第23期15卷 2276-2278页

作者：高学琴赵振娟林平杨蕊孙婷洋哈尔滨医科大学附属第二医院心内科 150086 哈尔滨医科大学附属第二医院护理部 150086 哈尔滨医科大学附属第二医院护理学院

目的了解心外监护室患者家属需求的现状，分析影响家属需求的因素，为临床护理工作提供有针对性的措施提供借鉴。方法应用重危患者家属需求量表（CCFNI）中文修订版对100名心外科监护室患者的亲属进行问卷调查。结果心外科监护室患者家... 详细信息

目的了解心外监护室患者家属需求的现状，分析影响家属需求的因素，为临床护理工作提供有针对性的措施提供借鉴。方法应用重危患者家属需求量表（CCFNI）中文修订版对100名心外科监护室患者的亲属进行问卷调查。结果心外科监护室患者家属的需求与期望值有较大距离；最需求的项目有：能让我了解患者的预后结果；希望在第1次进icu时，医护人员能为我介绍icu内的有关情况；医护人员能如实回答我的问题。最不需求的项目有：希望家属休息室附近设有浴室；希望能允许有时大声哭叫；希望偶尔能允许暂时离开医院片刻。影响需求的因素为患者家属的月收入，两者成负相关。结论护理人员应加强与患者家属的沟通，有针对性地满足其合理需求，维护患者及亲属的身心健康。

关键词：重症监护家属需求

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护士对护理质量管理检查工作认同度的调查分析

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护理学杂志 2009年第6期24卷 48-49页

作者：邵燕华林平刘雅楠赵振娟陆桂芳哈尔滨医科大学附属第二医院护理质控中心黑龙江哈尔滨150086 哈尔滨医科大学附属第二医院护理部黑龙江哈尔滨150086 哈尔滨医科大学护理学院黑龙江哈尔滨150086

目的了解护士对护理质量管理检查工作的认同状况,分析护理质量管理检查中存在的问题,为临床护理质量管理检查工作的改进提供依据。方法采用自行设计的问卷对215名护士进行调查。结果83.72%护士认为护理质量管理检查工作有必要;52.56%认... 详细信息

目的了解护士对护理质量管理检查工作的认同状况,分析护理质量管理检查中存在的问题,为临床护理质量管理检查工作的改进提供依据。方法采用自行设计的问卷对215名护士进行调查。结果83.72%护士认为护理质量管理检查工作有必要;52.56%认为现行的护理质量管理检查对临床护理工作有较大督促作用;13.02%认为现行的护理质量管理检查方式完全合理;52.09%认同护理质量管理检查标准的全部内容。工作量越大护士对护理质量管理检查必要性的认同度越高(P<0.01)。结论护士对护理质量管理检查必要性的认同度较高,对护理质量管理检查方式、检查标准的认同度较低。护理质量管理检查工作要根据临床多变的情况,调整工作方式、方法,完善检查制度,在护士中普及标准,以确实提高护理质量管理检查工作的力度,从而保障护理质量的提升。

关键词：护理质量护理管理护理质量控制检查方式检查内容护士认同度

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护理管理者变革型领导行为与护理人员工作满意度的相关性研究

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护理管理杂志 2009年第9期9卷 1-3页

作者：王晓慧 Ratanawadee Chontawan Raymoul Nantsupawat 哈尔滨医科大学附属第二医院ICU 黑龙江哈尔滨150086 泰国清迈大学护理学院

目的调查目前护理管理者变革型领导水平及护理人员工作满意度的现状,分析变革型领导对工作满意度的影响,并探索两者的相关性。方法采用问卷调查法对哈尔滨市一所三级甲等医院中的238名护理人员进行调查。结果护理管理者的变革型领导和... 详细信息

目的调查目前护理管理者变革型领导水平及护理人员工作满意度的现状,分析变革型领导对工作满意度的影响,并探索两者的相关性。方法采用问卷调查法对哈尔滨市一所三级甲等医院中的238名护理人员进行调查。结果护理管理者的变革型领导和护士的工作满意度都处于中等水平,两者之间呈正相关(P<0.01)。结论通过提高护理管理人员变革型领导的知识和技能,可以提高护理人员的工作满意度。

关键词：护理管理者变革型领导护理人员工作满意度

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心理干预对术后胃瘫患者抑郁状态及疗效的影响

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护理学杂志 2009年第20期24卷 80-81页

作者：王立平郑秋华徐红梅哈尔滨医科大学附属二医院普外四科黑龙江哈尔滨150086 哈尔滨医科大学护理学院黑龙江哈尔滨150086

目的探讨心理干预对术后胃瘫患者抑郁状态及疗效的影响。方法将62例术后胃瘫患者按入院日单号分为对照组32例,行常规护理;双号分为观察组30例,在常规护理的基础上实施矫正认知、放松训练、工娱活动及取得家属配合等心理干预措施;连续14 ... 详细信息

目的探讨心理干预对术后胃瘫患者抑郁状态及疗效的影响。方法将62例术后胃瘫患者按入院日单号分为对照组32例,行常规护理;双号分为观察组30例,在常规护理的基础上实施矫正认知、放松训练、工娱活动及取得家属配合等心理干预措施;连续14 d后评价效果。结果观察组CES-D评分显著低于本组心理干预前及对照组干预后,胃瘫疗效显著优于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论心理干预可有效缓解术后胃瘫患者的抑郁状态,提高胃瘫疗效。

关键词：腹部手术胃瘫综合征抑郁状态心理干预

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COPD患者自我效能与心理状况的相关性研究

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护理学报 2009年第3期16卷 15-17页

作者：马金凤赵秋利陆姣丽谭露哈尔滨医科大学附属第二医院护理学院黑龙江哈尔滨150086

目的探讨COPD患者自我效能与心理状况的关系,为运用自我效能理论指导COPD患者维护心理健康提供理论依据。方法采用医院焦虑抑郁量表和慢性阻塞性肺疾病自我效能量表调查了100例COPD患者的自我效能和心理状况,并分析两者的相关性。结果本... 详细信息

目的探讨COPD患者自我效能与心理状况的关系,为运用自我效能理论指导COPD患者维护心理健康提供理论依据。方法采用医院焦虑抑郁量表和慢性阻塞性肺疾病自我效能量表调查了100例COPD患者的自我效能和心理状况,并分析两者的相关性。结果本组COPD患者自我效能偏低,平均值为2.25分;41例(41%)患者存在焦虑情绪,55例(55%)患者存在抑郁情绪;自我效能总体及各维度与患者的焦虑抑郁水平呈负相关(P<0.001)。结论COPD患者的自我效能水平与心理状况密切相关,护理人员可运用自我效能理论,如注重患者的直接性经验、注意患者的情绪变化、避免负性刺激以及注重社会和家庭的支持,来减轻COPD患者的焦虑抑郁水平,以提高其心理健康水平和自我效能。

关键词：慢性阻塞性肺疾病心理自我效能相关性

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某高校护理教师对学生评价结果的态度调查

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中国高等医学教育 2009年第12期 63-64,66页

作者：隋树杰康宙清谷珊周菁哈尔滨医科大学附属第二医院护理学院黑龙江哈尔滨150086

目的:调查护理教师对学生评价内容以及教学评价的看法、态度,全面了解和掌握教师对学生评教工作的见解和建议,找出教师评价体系中存在的不足,提高学生评教的真实性、客观性、实用性和科学性,为全面提高教育教学质量提供翔实的资料。方法... 详细信息

目的:调查护理教师对学生评价内容以及教学评价的看法、态度,全面了解和掌握教师对学生评教工作的见解和建议,找出教师评价体系中存在的不足,提高学生评教的真实性、客观性、实用性和科学性,为全面提高教育教学质量提供翔实的资料。方法:采用自制问卷的方法对哈尔滨医科大学护理学院教授护理本科课程的全体专兼职教师70名进行调查研究。结果:研究结果中有62人(100%)分别选择了重视和非常重视两个选项,由此可看出护理教师对学生评价的结果持重视态度,并且教师在教学方面更注重增强自己的专业知识(50%)和教学技巧(45.16%),另外有53人(88.87%)认为应该实施形成性评价和终结性评价相结合的评价方式,这就为构建更完善的评价体系提供了宝贵的信息。结论从教师期望的角度来构建新型的评价体系并付诸实施,对于全面提高教育教学质量是十分必要的,它有利于提高学生评教体系的规范性、科学性和实用性。

关键词：护理教师学生评价态度

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护理本科生自信现状及其影响因素调查

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护理学杂志 2009年第2期24卷 16-18页

作者：姜晶林平柴亚丽王媛媛哈尔滨医科大学附属第二临床医院护理学院黑龙江哈尔滨150086 哈尔滨医科大学附属第二临床医院护理部黑龙江哈尔滨150086

目的了解护理本科生的自信现状,初步分析影响护理本科生自信水平的因素,为培养身心素质佳、全面协调发展的护理人才提供依据。方法采用个人评价问卷对94名护理本科生进行调查。结果护理本科生自信水平总分为146.62±16.14;影响护理... 详细信息

目的了解护理本科生的自信现状,初步分析影响护理本科生自信水平的因素,为培养身心素质佳、全面协调发展的护理人才提供依据。方法采用个人评价问卷对94名护理本科生进行调查。结果护理本科生自信水平总分为146.62±16.14;影响护理本科生自信的因素有是否恋爱、是否为班委、是否羞于当众说话以及学习成绩(均P<0.10)。结论护理本科生自信水平较高,当众说话的能力、良好的人际沟通能力与学习成绩影响其自信程度。在护理本科生的教育中,除重视学习成绩的提高外,更应注重培养勇敢的精神和良好的人际沟通能力。

关键词：护理本科生自信水平个人评价学习成绩影响因素

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合同制护士职业主观幸福感调查分析

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护理学杂志 2009年第16期24卷 24-25页

作者：肖宁宁周博赵玲玲哈尔滨医科大学附属第二医院护理部/护理学院黑龙江哈尔滨150086

目的了解合同制护士群体主观幸福感的现状,为临床护理管理者对合同制护士的有效管理提供依据。方法采用主观幸福感指数量表对110名合同制护士进行调查。结果合同制护士的生活满意度平均得分为5.64±1.32,群体主观幸福感指数的平均值... 详细信息

目的了解合同制护士群体主观幸福感的现状,为临床护理管理者对合同制护士的有效管理提供依据。方法采用主观幸福感指数量表对110名合同制护士进行调查。结果合同制护士的生活满意度平均得分为5.64±1.32,群体主观幸福感指数的平均值为10.65;学历越高幸福感指数越低(P<0.01);未婚护士幸福感指数显著高于已婚护士(P<0.05);外科护士幸福感指数显著高于内科护士(P<0.01)。结论合同制护士主观幸福感指数与医院对合同制护士的管理制度、自身期望值、科室环境以及社会支持等有一定关联,对于不同类别合同制护士应区别对待。

关键词：合同制护士主观幸福感生活满意度数据收集

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PBL教学法对护理教师综合能力的影响

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护理学杂志 2009年第20期24卷 78-79页

作者：刘凤鹏林平杨巧绘刘国杰哈尔滨医科大学附属第二临床医院护理学院黑龙江哈尔滨150086 哈尔滨医科大学附属第二临床医院护理部黑龙江哈尔滨150086 哈尔滨医科大学附属第二临床医院护理质控组黑龙江哈尔滨150086 哈尔滨医科大学附属第二临床医院心内科一病区黑龙江哈尔滨150086

目的探讨PBL教学法对护理教师综合能力的影响。方法对22名实施PBL教学的护理教师于PBL教学实施前、结束后发放问卷测量护理教师的综合能力。结果实施PBL教学后教师在知识积累、沟通互动能力、教学协调能力、批判思维能力、评价学生能力... 详细信息

目的探讨PBL教学法对护理教师综合能力的影响。方法对22名实施PBL教学的护理教师于PBL教学实施前、结束后发放问卷测量护理教师的综合能力。结果实施PBL教学后教师在知识积累、沟通互动能力、教学协调能力、批判思维能力、评价学生能力、自主学习能力6个方面有显著提高(P<0.05,P<0.01)。结论PBL教学法能够促进护理教师多方面能力的提高。

关键词：护理教师 PBL 综合能力临床教学

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冠心病患者介入治疗后远期生存质量研究

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护理学杂志 2009年第3期24卷 27-28页

作者：林平高丽红赵振娟中国医科大学护理学院中国医科大学附属第一医院心内科黑龙江哈尔滨150086 中国医科大学哈尔滨医科大学附属第二医院心内科

目的了解冠心病患者介入治疗后远期生存质量,为制订针对性干预对策提供依据。方法采用西雅图心绞痛生存质量测量量表(SAQ)对接受冠状动脉介入治疗的64例患者分别于治疗前24h、治疗后3个月、2年进行问卷调查。结果介入治疗前24h、治疗后... 详细信息

目的了解冠心病患者介入治疗后远期生存质量,为制订针对性干预对策提供依据。方法采用西雅图心绞痛生存质量测量量表(SAQ)对接受冠状动脉介入治疗的64例患者分别于治疗前24h、治疗后3个月、2年进行问卷调查。结果介入治疗前24h、治疗后3个月、2年SAQ总分主要分布为20～59分、60～100分和40～79分。介入治疗后3个月、2年患者SAQ总分及各因子分较治疗前24h显著提高(均P<0.01);介入治疗后2年SAQ总分及4个因子(除外疾病主观感受程度)得分显著低于治疗后3个月(均P<0.01)。结论冠状动脉介入治疗能有效改善冠心病患者的生存质量;随着出院时间的延长,生存质量有下降趋势。完善医院随访制度,建立医院-社区联合健康教育网络,可望提高患者遵医行为,从而提高生存质量。

关键词：冠心病冠状动脉介入治疗远期生存质量西雅图心绞痛生存质量量表

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