检索结果-内蒙古大学图书馆

中国医学伦理学 2024年第5期37卷 535-541页

作者：蔡雨廷徐玉梅山东第二医科大学马克思主义学院山东潍坊261053

目的调查山东省医学研究生对科研伦理知识、伦理审查培训需求,为开展医学研究生科研伦理教育培训提供针对性建议。方法采用随机抽样的方式对山东省7所高等医学院校807名医学研究生进行问卷调查,对数据进行统计描述和分析,采用χ2检验和... 详细信息

目的调查山东省医学研究生对科研伦理知识、伦理审查培训需求,为开展医学研究生科研伦理教育培训提供针对性建议。方法采用随机抽样的方式对山东省7所高等医学院校807名医学研究生进行问卷调查,对数据进行统计描述和分析,采用χ2检验和二元Logistic回归分析影响因素。结果94.1%的医学研究生认为“需要”接受科研伦理知识培训,培训需求依次为科技伦理原则(75.5%)、伦理审查的内容(68.5%)、伦理审查流程(68.3%)、前沿领域可能涉及的伦理问题(63.6%)、伦理委员会制度(58.1%)、医学科研的应用伦理规范(55.8%)、相关伦理文件解读(42.4%);培训形式及途径依次为线上知识讲座(67.4%)、相关伦理审查组织的学术会议(60.3%)、传统课堂授课形式(48.8%)、导师或课题组的学习(48.5%)、实习工作期间单位开展(26.4%)、其他形式(2.6%)。回归分析结果显示,有课题申报经历和伦理课程学习经历的医学研究生的科研伦理培训需求意愿较高(P<0.05)。结论医学研究生的科研伦理教育和培训还有待完善,研究生对科研伦理培训需求迫切,学校和医院应整体规划设置完善的科技伦理课程体系、强化医学研究伦理审查实务培训、实现医学研究生科研伦理培训途径的多样化,加快提升研究生的科研伦理素养。

关键词：科技伦理治理医学研究生科研伦理知识培训需求

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用“天人合一”思想滋育人与自然和谐共生的现代化

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思想理论教育导刊 2023年第12期 88-96页

作者：陈继雯曾天雄广州医科大学马克思主义学院湘潭大学马克思主义学院

中国式现代化崇尚“人与自然和谐共生”的新理念。这在中国传统文化中具有得天独厚的思想富源。中国传统文化的主流各派在“天人合一”的思想面前,都能达到一定程度的共识。挖掘中国传统文化各家各派对“天人合一”思想的阐释和解说,对... 详细信息

中国式现代化崇尚“人与自然和谐共生”的新理念。这在中国传统文化中具有得天独厚的思想富源。中国传统文化的主流各派在“天人合一”的思想面前,都能达到一定程度的共识。挖掘中国传统文化各家各派对“天人合一”思想的阐释和解说,对于深刻理解党的二十大倡导的“人与自然和谐共生”的中国式现代化,培育现代绿色发展理念具有极其重要的作用。“天人合一”以形塑中国人宇宙观的生存理念和秩序追求,成为新时代坚持人与自然和谐共生的传统底蕴;以“道法自然”尊重自然、遵循规律的原则要义,为树立尊崇自然、绿色发展的思维方式,建设人与自然和谐共生的现代化提供智慧密钥;以揭示天地规律同人类社会之根本奥妙的“中和位育”,述说中国式现代化面对差异和矛盾所持有的价值观和方法论旨要;以“兼爱节用”的文化思考和实践理性,引导人类在万物一体的理念基础上反思人与世界的关系拓展和深度关联。“天人合一”思想的现代诠释,映射出人与自然和谐共生的深厚文化内蕴和历史根基,闪耀着中华民族现代文明的智慧结晶。

关键词：中国式现代化天人合一人与自然和谐共生

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进一步全面深化改革的逻辑意蕴、时代价值及演进理路

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重庆大学学报(社会科学版) 2025年第1期31卷 144-155页

作者：刘成明芳新疆师范大学马克思主义学院新疆乌鲁木齐830017 广东医科大学马克思主义学院广东东莞523808

党的二十届三中全会开启了进一步全面深化改革、推进中国式现代化新的篇章。全面深化改革与推进中国式现代化的结合,更加彰显了党对中国特色社会主义建设规律的认识新的跃升。进一步全面深化改革是全面深化改革举措在广度与深度的延展,... 详细信息

党的二十届三中全会开启了进一步全面深化改革、推进中国式现代化新的篇章。全面深化改革与推进中国式现代化的结合,更加彰显了党对中国特色社会主义建设规律的认识新的跃升。进一步全面深化改革是全面深化改革举措在广度与深度的延展,是实现中国式现代化的必由之路。文章基于党的二十届三中全会作出的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》内涵的深入诠释,通过明晰新时代进一步全面深化改革的逻辑意蕴、时代价值及演进理路,希望为进一步全面深化改革举措的落实落细寻求着力点。通过分析,进一步全面深化改革的逻辑意蕴主要体现在:一是历史逻辑,开启改革开放征程上的历史新篇;二是理论逻辑,书写生产力与生产关系演进的理论之维;三是实践逻辑,新时代全面深化改革的实践深化。进一步全面深化改革彰显丰富的时代价值意蕴,主要表现为:一是守正创新,彰显中国特色社会主义制度的优越性;二是人民至上,凸显党始终以人民为中心的价值情怀;三是自我革命,表明党致力破除利益藩篱的坚定决心。基于严密的逻辑体系和丰富的价值意蕴,进而结合实际,明晰进一步全面深化改革、推进中国式现代化的演进理路:一是坚定贯彻指导思想,引领进一步全面深化改革方向;二是坚持党的领导,保障进一步全面深化改革进程;三是增强道路自信,坚定进一步全面深化改革航向;四是注重系统思维,明确进一步全面深化改革逻辑;五是遵循法治轨道,规范进一步全面深化改革秩序;六是发扬斗争精神,提升进一步全面深化改革效能。进一步全面深化改革、推进中国式现代化演进理路是一个系统的有机整体,协力为全面建设社会主义现代化国家保驾护航。

关键词：进一步全面深化改革中国式现代化党的自我革命中国特色社会主义制度高水平社会主义市场经济体制

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数字时代高校思政课精准教学:机遇、挑战与路径

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中国大学教学 2024年第9期 58-64页

作者：林明惠福建医科大学马克思主义学院

精准思维是马克思主义立场观点方法的科学运用。数字时代给高校思政课教学带来前所未有的机遇和挑战。运用数字技术开展高校思政课精准教学,有助于勾勒学生学情“精准画像”,加强教学设计“精准滴灌”,促进教学内容“精准推送”,实施教... 详细信息

精准思维是马克思主义立场观点方法的科学运用。数字时代给高校思政课教学带来前所未有的机遇和挑战。运用数字技术开展高校思政课精准教学,有助于勾勒学生学情“精准画像”,加强教学设计“精准滴灌”,促进教学内容“精准推送”,实施教学反馈“精准评价”,提升教学的针对性和吸引力。然而,数字技术的运用也可能会引发思政课传统教学方式式微,消解思政课的价值引领力,冲击思政课教师的主导权,弱化学生的独立思考能力。教育数字化背景下,应基于精准思维的方法论,发挥高校思政课“关键课程”作用,坚守“人”的发展逻辑,搭建精准教学生态系统,完善精准教学保障机制,提升思政课教师数字素养,有效破解高校思政课教学面临的困境,持续推动高校思政课建设内涵式发展。

关键词：数字时代思政课精准思维精准教学教育数字化

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中国共产党人政治定力的核心要义、生成逻辑和实践遵循

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湖南社会科学 2025年第1期 25-32页

作者：莫冠华中师范大学马克思主义学院广西医科大学马克思主义学院

政治定力是中国共产党人必备的政治品格，其核心要义体现为四维结构：理想信念是精神支柱，要求坚定马克思主义信仰，在复杂环境中保持政治清醒；权威意识是根本准则，强调增强维护党中央集中统一领导的政治自觉；人民立场是价值底色，... 详细信息

政治定力是中国共产党人必备的政治品格，其核心要义体现为四维结构：理想信念是精神支柱，要求坚定马克思主义信仰，在复杂环境中保持政治清醒；权威意识是根本准则，强调增强维护党中央集中统一领导的政治自觉；人民立场是价值底色，强调坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命；优良作风是行为标尺，要求永葆共产党人拒腐防变的政治本色。其生成逻辑植根于三重维度：马克思主义理论赋予了科学世界观和方法论，中华优秀传统文化中古代先贤对矢志不渝、淡定从容、淡泊名利的修身追求提供了文化基因，党的百年奋斗历程通过自我革命锻造出鲜明的政治品格。中国共产党人提升政治定力，既是应对“四大考验”“四种危险”的现实需要，更是确保党和国家事业始终沿着正确政治方向前行的战略工程。因此，党员干部要通过学深悟透马克思主义夯实理论根基，在坚定四个自信和历史自信中增强战略定力，在加强党性教育中实现自我净化，更需要发扬钉钉子精神，在担当实干中锤炼政治能力。

关键词：中国共产党人政治定力

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中国式现代化空间发展观的三重逻辑

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湖南社会科学 2024年第5期 115-123页

作者：陈志丹广州医科大学马克思主义学院

空间现代化是中国式现代化面临的重大问题。中国式现代化空间发展观的形成有其逻辑必然性：从理论逻辑上讲，中国式现代化空间发展观是在两个结合方法指导下超越西方空间哲学弊端的时代产物；从历史逻辑上讲，中国式现代化空间发展观是... 详细信息

空间现代化是中国式现代化面临的重大问题。中国式现代化空间发展观的形成有其逻辑必然性：从理论逻辑上讲，中国式现代化空间发展观是在两个结合方法指导下超越西方空间哲学弊端的时代产物；从历史逻辑上讲，中国式现代化空间发展观是寻求现代化独立自主的空间发展道路的历史必然；从实践逻辑上讲，中国式现代化空间发展观是人民至上的价值理念、时空一体的规划逻辑、文明共生的和平逻辑在中国式现代化发展中的实践创造。

关键词：中国式现代化空间发展观理论逻辑历史逻辑实践逻辑

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一体推进不敢腐不能腐不想腐的逻辑理路、重要价值与实现路径

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当代世界与社会主义 2023年第4期 68-76页

作者：陈松友徐金梅江南大学马克思主义学院福建医科大学马克思主义学院

作为新时代全面从严治党的重要方略,一体推进“三不腐”是马克思主义反腐败理论的内在要求,是对中国共产党反腐败斗争历史经验的重要总结,也是全面从严治党的必然选择。贯彻落实这一方针不仅有助于严肃党内政治生活、净化党内政治生态,... 详细信息

作为新时代全面从严治党的重要方略,一体推进“三不腐”是马克思主义反腐败理论的内在要求,是对中国共产党反腐败斗争历史经验的重要总结,也是全面从严治党的必然选择。贯彻落实这一方针不仅有助于严肃党内政治生活、净化党内政治生态,回应人民群众对反腐败治理的期待、改善党群关系,还有助于遏止腐败现象的蔓延、加强党员队伍建设。在一体推进“三不腐”的过程中,必须下好反腐败治理“一盘棋”,坚持统一领导、协同推进;必须织好反腐败斗争“一张网”,健全一体推进“三不腐”体制机制;必须画好反腐败规划“一张图”,做到融入大局、统筹兼顾。

关键词：一体推进不敢腐不能腐不想腐管党治党

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习近平关于海洋经济外交重要论述：科学内涵与价值意蕴

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湖南社会科学 2024年第2期 16-22页

作者：付媛丽大连医科大学马克思主义学院

海洋作为国际交往与合作的重要通道、纽带及平台始终被国际社会高度关注。21世纪以来，陆地资源的日趋紧张叠加波谲云诡的海洋局势，使中国的海洋经济外交事业站在了新的历史起点。对此，为了培育中国参与国际海洋经济合作与竞争的新优... 详细信息

海洋作为国际交往与合作的重要通道、纽带及平台始终被国际社会高度关注。21世纪以来，陆地资源的日趋紧张叠加波谲云诡的海洋局势，使中国的海洋经济外交事业站在了新的历史起点。对此，为了培育中国参与国际海洋经济合作与竞争的新优势，习近平总书记立足于海洋经济外交相关的世情、国情、海情的最新变化，以开创性的方式提出了一系列新观点、新论断，形成了关于海洋经济外交的重要论述。有关论述的内涵十分丰富，一是明确实现全球海洋资源优势转化的新目标，二是创造“21世纪海上丝绸之路”的新框架，三是指出“共商、共建、共享”的新原则，四是提供立足多维范畴开展有关外交活动的新思路。同时有关论述以全新的视角科学解答了中国海洋经济外交中最具长远性、战略性和全局性的方针政策问题，因此在理论和实践层面都具有重要的创新意义。一是拓展了马克思主义海洋经济外交论述，在宏观、中观、微观层面对海洋经济外交的战略地位、整体框架及具体举措进行了更为全面和系统的部署与安排；二是开创了中国式现代化海洋经济外交理论，构建了涵盖顶层设计、机制保障、指导理念、实施路径等在内的全方位、多层次、宽领域的理论遵循；三是引导着中国同有关国家积极开展海洋资源开发合作，在多个领域实现了互利共赢，取得了历史性进展。

关键词：习近平海洋经济外交海洋强国 21世纪海上丝绸之路

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教育家型思政课教师的成长之路

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思想政治课教学 2025年第3期 89-92页

作者：宗钰徐州医科大学马克思主义学院

教育家是思政课教师成长的职业榜样,教育家精神是思政课教师成长的精神源泉。基于思政课教师职业的生涯规划、职责任务、支持保障三个维度设计教育家型思政课教师的培育思路,体现了以理想信念和弘道追求赋能专业理念、以育人智慧和躬耕... 详细信息

教育家是思政课教师成长的职业榜样,教育家精神是思政课教师成长的精神源泉。基于思政课教师职业的生涯规划、职责任务、支持保障三个维度设计教育家型思政课教师的培育思路,体现了以理想信念和弘道追求赋能专业理念、以育人智慧和躬耕态度赋能专业知能、以乐教爱生和甘于奉献赋能专业服务、以言为士则和行为世范赋能专业行为的培育机理。依据培育机理,通过打造宣传矩阵、加强精神阐释、落实举措保障、开展专项培训,推进以认知引领专业理念、情感引领专业知能、意志引领专业服务、行动引领专业行为的系统化路径,培育教育家型思政课教师专业成长。

关键词：教育家精神专业成长培育思路结构要素实践路径

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认知增强AI与教育共生:未来教育新生态

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开放教育研究 2024年第6期30卷 13-20页

作者：谷飞锦州医科大学马克思主义学院辽宁锦州121001

随着人工智能迈入认知智能时代,认知增强AI将成为教育领域的重要创新力量。本研究从认知增强AI的定义入手,探讨其通过深度学习、符号推理、类脑计算和知识图谱等技术,与人类认知系统深度协作,并提出多层次理论框架,展示认知增强AI在未... 详细信息

随着人工智能迈入认知智能时代,认知增强AI将成为教育领域的重要创新力量。本研究从认知增强AI的定义入手,探讨其通过深度学习、符号推理、类脑计算和知识图谱等技术,与人类认知系统深度协作,并提出多层次理论框架,展示认知增强AI在未来教育生态中的角色转变:从工具型AI向人机共生的智能体演化。该框架涵盖感知层、推理层和决策层,强调认知增强AI如何通过实时感知与反馈、逻辑推理与动态优化,提升教育过程的认知协作水平,并深入分析了认知增强AI与教育系统的协同进化路径,指出未来教育生态将向全息、动态、个性化方向演变。通过AI驱动的超个性化认知增强系统和多元智能支持,未来教育有可能实现从静态知识传授向动态、互动、全方位认知支持转型。

关键词：认知增强AI 全息式协同作用未来教育生态共同进化

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