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文献类型

  • 2 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 2 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学
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主题

  • 1 篇 心理
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  • 1 篇 职业人
  • 1 篇 培养
  • 1 篇 人文教育
  • 1 篇 认同
  • 1 篇 消费行为
  • 1 篇 创意
  • 1 篇 如何体现
  • 1 篇 服装专业制作工艺...
  • 1 篇 消费者

机构

  • 1 篇 哈尔滨工业美术设...
  • 1 篇 哈尔滨工业美术设...

作者

  • 1 篇 王颖
  • 1 篇 谢静

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"机构=哈尔滨工业美术设计学校服装教研室"
2 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
创意——设计师的捕手
收藏 引用
职业技术 2013年 第2期 95-95页
作者: 王颖 哈尔滨工业美术设计学校服装设计教研室
设计师独特的设计造就的最终产品是品牌,而品牌之所以成功,一定具有吸引消费者的独特个性。设计师应充分了解消费者心理,把握好他们的消费动机、需求、行为模式和消费决策模式等,从而设计出极具"创意"的设计产品并最终得到消... 详细信息
来源: 评论
浅谈如何在中职服装制作工艺教学中体现人文教育
收藏 引用
职业技术 2012年 第9期 57-57页
作者: 谢静 哈尔滨工业美术设计学校服装教研室
服装专业制作工艺教学中体现的人文教育是将人文理念实践化,是对服装职业人的职业素养的直接培养。人文教育以启迪性、渐进性、感悟性为特点,中职服装专业制作工艺属动手操作性强的专业科目。二者的有机结合体现在教学中的一举一动、... 详细信息
来源: 评论