检索结果-内蒙古大学图书馆

奋斗 2022年第7期 36-38页

作者：李丹丁东宇哈尔滨金融学院思想政治理论课教研部哈尔滨商业大学

今年全国两会期间,习近平总书记作出“五个必由之路”重大论断,同时阐明了我国发展的“五个战略性有利条件”,对新时代新征程上我国面临的战略机遇和显著优势进行了精辟概括和深刻阐释。制度是关系到党和国家事业发展的根本性、全局性... 详细信息

今年全国两会期间,习近平总书记作出“五个必由之路”重大论断,同时阐明了我国发展的“五个战略性有利条件”,对新时代新征程上我国面临的战略机遇和显著优势进行了精辟概括和深刻阐释。制度是关系到党和国家事业发展的根本性、全局性、稳定性、长期性问题。

关键词：精辟概括显著优势中国特色社会主义制度战略机遇全国两会新征程战略性习近平总书记

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

思想政治教育资源拓展对非遗的价值发现

引用

齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版） 2021年第4期 162-164,168页

作者：戴明清黑龙江工程学院思想政治理论课教研部黑龙江哈尔滨150001

在思想政治教育的资源和要素中,中华优秀传统文化作为重要载体,一直发挥着不可替代的作用。但是,随着以其为内容的工作的常态化和传播的持久性,文化育人的鲜活性和感染力有弱化的倾向。为此,应该深入挖掘和拓展传统文化中非遗的特殊思... 详细信息

在思想政治教育的资源和要素中,中华优秀传统文化作为重要载体,一直发挥着不可替代的作用。但是,随着以其为内容的工作的常态化和传播的持久性,文化育人的鲜活性和感染力有弱化的倾向。为此,应该深入挖掘和拓展传统文化中非遗的特殊思想政治教育价值,主动利用其独特、稀缺、鲜活等特质,搭建有效平台,充分发挥其审美育人、文化认同塑造、民族情感熏陶、精神信仰培育等方面的重要功能。

关键词：思想政治教育资源非遗

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

高校开展校园文化建设的路径分析

引用

黑龙江教育（理论与实践） 2021年第5期 38-39页

作者：秦朝明黑龙江工程学院思想政治理论课教研部黑龙江哈尔滨150080

高校是传播社会主义先进文化、培养社会主义先进文化建设者的主阵地,在推进文化传承创新、实现中华民族伟大复兴的历史进程中居于重要地位。高校应大力开展大学文化建设,充分发挥文化育人的重要作用,为青年学生的成长成才提供有力支撑。

关键词：大学文化建设路径

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

高校工程文化与课程思政的逻辑阐释、价值统一和实践路径

引用

思想政治教育研究 2020年第6期36卷 88-92页

作者：樊海源黑龙江工程学院思想政治理论课教研部黑龙江哈尔滨150050

2020年6月,教育部印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》,这是新时期高校深入推进课程思政建设的行动引领,也是工科院校实施工程文化教育的根本遵循。工程文化与课程思政逻辑起点——同向同行,文化育人,课程思政是工程文化理念得以实... 详细信息

2020年6月,教育部印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》,这是新时期高校深入推进课程思政建设的行动引领,也是工科院校实施工程文化教育的根本遵循。工程文化与课程思政逻辑起点——同向同行,文化育人,课程思政是工程文化理念得以实现的现实载体。工程文化与课程思政价值导向的趋同性——以人为本,文化自信,工程文化是工程特质与情感认同的统一体;课程思政是传递知识、能力培养和价值塑造的三位一体。高校工程文化与课程思政实践路径要抓住三个维度:增强高校教师行动自觉的意识、深化高校工程文化与课程建设融合和利用课堂教学“主渠道”,实施全方位、多元化育人。

关键词：工程文化课程思政文化育人

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

中国特色选举民主与协商民主协同发展机理研究

引用

黑龙江社会科学 2020年第4期 37-42,159页

作者：温丽娟王瑜黑龙江工程学院思想政治理论课教研部哈尔滨150001 山东大学马克思主义学院济南250100

选举民主与协商民主是中国特色社会主义民主的两种最重要模式,选举民主与协商民主协同发展是中国特色社会主义民主的重要特色和优势。中国选举民主与协商民主协同发展的历史表明,选举民主与协商民主能够弥补各自的理论缺陷,实现民主效... 详细信息

选举民主与协商民主是中国特色社会主义民主的两种最重要模式,选举民主与协商民主协同发展是中国特色社会主义民主的重要特色和优势。中国选举民主与协商民主协同发展的历史表明,选举民主与协商民主能够弥补各自的理论缺陷,实现民主效应最大化。选举民主断点式、利益对决式和偏好聚合式的政治力量整合机制,与协商民主包容、平等、公正、自由的讨论沟通机制交相辉映。中国共产党的领导核心作用是中国特色选举民主与协商民主协同发展的重要政治基础。只有坚持中国共产党的领导,选举民主和协商民主才能在新时代民主实践中充分发挥各自的作用。

关键词：选举民主协商民主协同发展中国特色社会主义民主

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于线上+线下混合式教学模式的学生个性化学习实现探究

引用

湖北工业职业技术学院学报 2020年第6期33卷 14-17页

作者：石明忱安秀芳黑龙江农业工程职业学院思想政治理论课教研部黑龙江省卫生宣传教育与信息中心健康指导科黑龙江哈尔滨150036

伴随着移动智能终端的普及与互联网教育的发展,学生课前线上自学与课堂线下互学的混合式教学已经逐渐成为学生学习的一种模式。线上+线下混合式教学模式较之传统课堂教学,有利于学生充分发挥学习主动性,实现线上线下学情同步,提升教学... 详细信息

伴随着移动智能终端的普及与互联网教育的发展,学生课前线上自学与课堂线下互学的混合式教学已经逐渐成为学生学习的一种模式。线上+线下混合式教学模式较之传统课堂教学,有利于学生充分发挥学习主动性,实现线上线下学情同步,提升教学效果。其实现途径有,重构教材知识分层线,线上项目式互动学习,线下翻转课堂结合项目驱动式教学,课后专业拓展以及混合式教学评价。

关键词：混合教学个性化学习翻转课堂

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

道家人生观与儒家人生观思想之比较

引用

黑龙江社会科学 2019年第4期 43-47页

作者：温丽娟齐勇黑龙江工程学院思想政治理论课教研部哈尔滨150050 哈尔滨工程大学人文社会科学学院哈尔滨150001

人生观问题既是每一哲学派别最终要回答的现实问题,又是每一哲学家的人生宣言。在任何一派哲学理论中,不论或隐或显,人生观问题都是核心且根本的问题。论及对中国文化发展的深远影响,在中国传统文化中,以老子创立的道家与孔子创立的儒... 详细信息

人生观问题既是每一哲学派别最终要回答的现实问题,又是每一哲学家的人生宣言。在任何一派哲学理论中,不论或隐或显,人生观问题都是核心且根本的问题。论及对中国文化发展的深远影响,在中国传统文化中,以老子创立的道家与孔子创立的儒家最为突出,可以说,这两者构成了中国传统文化的主要框架。两者思想的差别以及内在相通达之处,在其各自的人生观思想中也有不同体现,通过人生观这一角度的比较,可以更好地把握两者的思想内涵及其现实意义。

关键词：道家儒家人生观中国传统文化

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

新时代大学生文化自信的培养

引用

黑龙江工程学院学报 2019年第6期33卷 58-61页

作者：于杰王云龙黑龙江工程学院思想政治理论课教研部黑龙江哈尔滨150050 黑龙江工程学院汽车与交通工程学院黑龙江哈尔滨150050

随着互联网的迅速发展,以微博、微信为载体的微媒体新时代已经到来,为新时代大学生文化自信的生成提供了崭新的平台。培养大学生文化自信,是建设社会主义文化强国的迫切需要,是实现大学生全面发展的必然要求。以哈尔滨市三所高校为调查... 详细信息

随着互联网的迅速发展,以微博、微信为载体的微媒体新时代已经到来,为新时代大学生文化自信的生成提供了崭新的平台。培养大学生文化自信,是建设社会主义文化强国的迫切需要,是实现大学生全面发展的必然要求。以哈尔滨市三所高校为调查对象,采用调查问卷、数据分析的方法,从新媒体的使用情况、对中华文化的认知情况、对中西方文化及其冲突的态度等方面进行分析,得出结论:大学生文化自信普遍不足,亟待加强。由此,从积极推进微媒体平台建设、掌握微媒体传播话语权、加强微媒体媒介素养教育、打造数字化和信息化校园文化建设等方面提出建议,结合新时代的要求和学生特点,多途径有效增强大学生的文化自信。

关键词：新时代文化自信文化培养

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

人情世故与当代行政管理——一种问题意识下的道德哲学思考

引用

内蒙古社会科学 2017年第6期38卷 37-41页

作者：郑文宝黑龙江工程学院思想政治理论课教研部黑龙江哈尔滨150050

中国是一个伦理型的国度,中国的人情世故与行政管理相行相伴。就中国的实际而言,行政管理难以回避人情世故的干扰和影响,但在中国行政体系运行过程中人情世故与理性规范却相行相悖。为有效规避人情世故垢弊,发挥其积极作用,需要理性认... 详细信息

中国是一个伦理型的国度,中国的人情世故与行政管理相行相伴。就中国的实际而言,行政管理难以回避人情世故的干扰和影响,但在中国行政体系运行过程中人情世故与理性规范却相行相悖。为有效规避人情世故垢弊,发挥其积极作用,需要理性认知行政过程和行政目的的区分,打造以浩然正气为代表的行政伦理文化氛围,建构使人情世故由潜隐走向透明的人情制度。

关键词：人情世故行政管理相行相伴相行相悖相行相契

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

激进需要的满足与现实乌托邦的期许——阿格妮丝·赫勒需要理论的旨趣

引用

马克思主义与现实 2017年第5期69卷 103-109页

作者：王秀敏于慧哈尔滨师范大学马克思主义学院黑龙江工程学院思想政治理论课教研部

布达佩斯学派主要代表人物之一的阿格妮丝·赫勒通过对马克思需要理论的详细解读,明确提出了"激进需要"这一主题,尽管目前一些学者已经对这一主题进行了阐释,但激进需要如何产生这一问题以及激进需要满足的意义则是需要... 详细信息

布达佩斯学派主要代表人物之一的阿格妮丝·赫勒通过对马克思需要理论的详细解读,明确提出了"激进需要"这一主题,尽管目前一些学者已经对这一主题进行了阐释,但激进需要如何产生这一问题以及激进需要满足的意义则是需要更加深入挖掘的问题。理论上,对这些问题的进一步阐释将会深化马克思需要理论以及赫勒对激进需要的思考;实践上,对这些问题的阐释将会为现代人如何超越资本主义生产方式、建构新需要系统提供有益的启示。

关键词：需要的异化激进需要满足异化意识现实乌托邦

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：