检索结果-内蒙古大学图书馆

控制理论与应用 2013年第6期30卷 753-759页

作者：杜昭平岳东胡松林张美生华中科技大学控制科学与工程系湖北武汉430074 山东建筑大学校长办公室山东济南250101

针对一类具有状态时滞的广义串级控制系统,研究其H。。控制问题.考虑到当非零扰动作用于系统时采用静态反馈控制对于被控对象的输出具有不足性,从而将串级控制应用于具有状态时滞的广义系统中,并且建立了闭环广义串级控制系统新的模型.... 详细信息

针对一类具有状态时滞的广义串级控制系统,研究其H。。控制问题.考虑到当非零扰动作用于系统时采用静态反馈控制对于被控对象的输出具有不足性,从而将串级控制应用于具有状态时滞的广义系统中,并且建立了闭环广义串级控制系统新的模型.提出的方法着重在于串级控制在广义系统中的应用.利用线性矩阵不等式方法得到了相应系统正则、无脉冲和稳定的条件,并进一步利用得到的条件给出了相应的H。。稳定控制器设计方法.最后通过仿真实例说明了所提方法的有效性.

关键词： H∞控制广义系统串级控制状态时滞

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人文关怀在手术室护理中的应用

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科技展望 2014年第23期 156-156页

作者：王晓宇哈尔滨医科大学校长办公室

通过改善手术室护理服务的人文关怀,使患者感受到尊重和保护,减少对疾病的恐惧感和抗拒,提高患者及家属的满意度。将择期手术的患者200例随机分为两组,每组患者100例,一组给予常规手术室护理,另一组组患者在手术室常规护理基础上,实施... 详细信息

通过改善手术室护理服务的人文关怀,使患者感受到尊重和保护,减少对疾病的恐惧感和抗拒,提高患者及家属的满意度。将择期手术的患者200例随机分为两组,每组患者100例,一组给予常规手术室护理,另一组组患者在手术室常规护理基础上,实施人文关怀。实施护理人文关怀的实验组,对护理工作和医疗服务的满意度高于对照组,具有统计学差异。使患者感到人性关怀的温暖,缓解患者的心理压力和紧张情绪,提高了手术室护理的服务质量,值得临床推广使用。

关键词：人文关怀手术室护理应用效果

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政府信息服务绩效评估指标体系的构建

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情报科学 2013年第12期31卷 33-37页

作者：李友芝谭貌湘潭大学校长办公室湖南湘潭411105 湘潭大学信息工程学院湖南湘潭411105

政府信息服务绩效评估指标体系构建应遵循目标一致性、可测性、科学性、公众至上性、动态发展性原则,以平衡计分卡方法为分析框架,探究政府信息服务绩效评估指标体系的内部结构,构建一套由社会公众指标、成本效益指标、部门内部管理指标... 详细信息

政府信息服务绩效评估指标体系构建应遵循目标一致性、可测性、科学性、公众至上性、动态发展性原则,以平衡计分卡方法为分析框架,探究政府信息服务绩效评估指标体系的内部结构,构建一套由社会公众指标、成本效益指标、部门内部管理指标3个一级指标,9个二级指标,38个三级指标组成的政府信息服务绩效评估指标体系,并在应用德尔菲法的基础上结合相关数学计算方法得出绩效评估指标的权重。

关键词：平衡计分卡政府信息服务绩效评估指标体系

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创新型国家建设视阈下的我国研究生教育

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云南民族大学学报（哲学社会科学版） 2013年第6期30卷 156-160页

作者：杨长年李北群南京信息工程大学研究生院江苏南京210044 南京信息工程大学校长办公室江苏南京210044

建设创新型国家已成为我国的重大发展战略,这对拔尖创新人才的培养提出了更高的要求。研究生教育是拔尖创新人才的主要输送渠道,借助耶鲁大学心理学教授、著名的创造力研究者罗伯特·斯滕伯格有关创造力的相关理论,从创新能力培养... 详细信息

建设创新型国家已成为我国的重大发展战略,这对拔尖创新人才的培养提出了更高的要求。研究生教育是拔尖创新人才的主要输送渠道,借助耶鲁大学心理学教授、著名的创造力研究者罗伯特·斯滕伯格有关创造力的相关理论,从创新能力培养的角度出发,围绕培养目标的制定、智力及知识的培养、创新思维的塑造、创新环境的营造等维度,对我国研究生教育提出了一些思考及建议。

关键词：创新型国家创新能力研究生教育

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高校与企业协同创新需关注的几个问题——以哈尔滨工业大学为例

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高校教育管理 2013年第5期7卷 10-13页

作者：孙和义哈尔滨工业大学校长办公室黑龙江哈尔滨150001

结合哈尔滨工业大学与企业多年来协同创新积累的经验,提出校企之间的协同创新,必须定位于更高的创新目标;必须强调优势互补,使整体功能大于部分功能之和;必须集中优质资源协作攻关;必须注重体制机制的改革创新,应关注建立高校与企业协... 详细信息

结合哈尔滨工业大学与企业多年来协同创新积累的经验,提出校企之间的协同创新,必须定位于更高的创新目标;必须强调优势互补,使整体功能大于部分功能之和;必须集中优质资源协作攻关;必须注重体制机制的改革创新,应关注建立高校与企业协同创新的长效机制。

关键词：高校企业协同创新哈尔滨工业大学

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基于节点收益的档案合作涌现模型

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数学的实践与认识 2013年第24期43卷 70-74页

作者：贺毅李涛烟台大学校长办公室山东烟台264005 鲁东大学信息与电气工程学院山东烟台264025

针对档案作者演化网络中的合作涌现问题,提出了一个基于节点收益的复杂网络演化模型.网络的边根据收益优先的原则进行连接,并且每次博弈的收益都作为节点的一个属性,从而可以讨论节点的聚类情况.通过数据分析可知,当网络演化到一定程度... 详细信息

针对档案作者演化网络中的合作涌现问题,提出了一个基于节点收益的复杂网络演化模型.网络的边根据收益优先的原则进行连接,并且每次博弈的收益都作为节点的一个属性,从而可以讨论节点的聚类情况.通过数据分析可知,当网络演化到一定程度后,模型可以促进合作策略的涌现.仿真结果表明,通过该方法演化的网络,具有明显的聚类特性.

关键词：档案合作涌现复杂网络囚徒困境

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高校办公室发挥育人功能的途径探析

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科技与管理 2013年第4期15卷 128-131页

作者：王琦哈尔滨理工大学校长办公室黑龙江哈尔滨150080

为了贯彻落实教育部"全员育人、全过程育人、全方位育人"精神,充分发挥高校办公室的育人功能,对高校办公室的职能进行分析,探索高效办公室发挥育人功能的途径。本文从队伍建设、制度建设、基础设施建设、教学科研管理等方面... 详细信息

为了贯彻落实教育部"全员育人、全过程育人、全方位育人"精神,充分发挥高校办公室的育人功能,对高校办公室的职能进行分析,探索高效办公室发挥育人功能的途径。本文从队伍建设、制度建设、基础设施建设、教学科研管理等方面阐述学校办公室发挥育人功能的途径,对于改进和完善高校办公室职能可以提供有益的借鉴。

关键词：高校学校办公室职能管理育人

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基于可拓创新方法的技术创新过程研究——以石油机械产品为例

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数学的实践与认识 2013年第6期43卷 18-27页

作者：张华伟杨凯河南财经政法大学计算机与信息工程学院河南郑州450002 河南财经政法大学校长办公室河南郑州450002

立足于二次创新中的引进型创新,分析了我国采用这种技术创新的必要性和可行性,并通过调研,以石油机械产品的引进型创新过程为例,运用可拓创新方法研究描述了整个创新过程,借助可拓变换方法获得了创新方案.方法的运用不仅得到了满意的创... 详细信息

立足于二次创新中的引进型创新,分析了我国采用这种技术创新的必要性和可行性,并通过调研,以石油机械产品的引进型创新过程为例,运用可拓创新方法研究描述了整个创新过程,借助可拓变换方法获得了创新方案.方法的运用不仅得到了满意的创新产品,还丰富了创新产品,提高了新兴技术的利用率,实证了可拓方法的科学性和有效性.

关键词：可拓学技术创新基元

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用V_2O_5和V_2O_3混合料冶炼高钒铁的工艺参数

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钢铁研究学报 2013年第8期25卷 24-27页

作者：范晋平谭诏彭可武郑溪娟太原理工大学材料科学与工程学院山西太原030024 东北大学校长办公室辽宁沈阳110004 辽宁科技学院冶金工程学院辽宁本溪117004

以V2O5和V2O3混合物料为原料,铝钙铁为精炼剂,采用电铝热法制备了高钒铁,并对其相关工艺参数进行了研究。得到的较佳的工艺条件为:铝用量为理论量的103%(质量分数,下同),以铝钙铁为精炼剂,精炼剂加入量为100g,精炼时间30min,高钒铁的回... 详细信息

以V2O5和V2O3混合物料为原料,铝钙铁为精炼剂,采用电铝热法制备了高钒铁,并对其相关工艺参数进行了研究。得到的较佳的工艺条件为:铝用量为理论量的103%(质量分数,下同),以铝钙铁为精炼剂,精炼剂加入量为100g,精炼时间30min,高钒铁的回收率可达98%;精炼剂铝钙铁加入量以100g为宜,加入过多易使钒铁中铝含量偏高,影响合金的质量。

关键词： V2O5和V2O3的混合物料高钒铁铝热法

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落实“2011计划”,加强高校研究生学风建设

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高校教育管理 2013年第2期7卷 91-95页

作者：成立施卫东王振宇江苏大学电气信息工程学院江苏大学校长办公室江苏镇江212013

近年来高校学术不端事件有增无减,导致学风不正的主要原因是制度约束不力,惩处力度不够,处罚主体不明。为了落实"2011计划",应加强研究生科学道德和学术规范教育,但更需加大实施他律制度的力度;惩处乏力无形中削弱了他律约束... 详细信息

近年来高校学术不端事件有增无减,导致学风不正的主要原因是制度约束不力,惩处力度不够,处罚主体不明。为了落实"2011计划",应加强研究生科学道德和学术规范教育,但更需加大实施他律制度的力度;惩处乏力无形中削弱了他律约束力,故他律、自律和惩处皆不可偏废;既要基于规章制度的实效,健全整个学术打假制度体系,又宜将此体系特别是惩处机制常态化。对2011年教育部出台的《处理办法》提出了几点补充建议。

关键词： “2011计划” 研究生学风建设学术不端

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