检索结果-内蒙古大学图书馆

当代体育科技 2013年第6期3卷 47-48页

作者：张松涛高扬抚顺市卫生学校体育教研室辽宁抚顺113006 抚顺市卫生学校涉外护理教研室辽宁抚顺113006

本文依据教育心理学、管理心理学理论,结合多年教学实践,对赏识激励评价在中专体育教学中的应用,从现状、方法和实效上,进行了调查、实践研究,中专女生800m跑教学实例结果表明:合理运用赏识激励,给予每一个学生更多的关注、赏识和激励,... 详细信息

本文依据教育心理学、管理心理学理论,结合多年教学实践,对赏识激励评价在中专体育教学中的应用,从现状、方法和实效上,进行了调查、实践研究,中专女生800m跑教学实例结果表明:合理运用赏识激励,给予每一个学生更多的关注、赏识和激励,是教师充分发挥激励的内化作用,更好激发和强化学习动机,营造课堂良好心理气氛,促使学生全身心投入,并乐练好学的有效教学手段。本研究旨在为体育教师优化教学方法,提高课堂教学,提供易操作、有实用价值的赏识激励方法和教学管理理念。

关键词：激励理论赏识激励评价体育教学应用研究

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中专护理教师在临床带教中应增强意识观念

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医学美学美容（中旬刊） 2014年第10期 380-380页

作者：李倩昕余美珍江西省景德镇市卫生学校护理教研室江西景德镇 333000

随着医疗卫生事业水平的不断发展，护理学也越来越得到了重视。护理学作为一门综合性强，实践性强的一门学科，不仅需要学生在课堂中认真地学习理论知识，而且还应该在临床中学习老师的技能。学生技能学习的质量与带教老师是密不可分的... 详细信息

随着医疗卫生事业水平的不断发展，护理学也越来越得到了重视。护理学作为一门综合性强，实践性强的一门学科，不仅需要学生在课堂中认真地学习理论知识，而且还应该在临床中学习老师的技能。学生技能学习的质量与带教老师是密不可分的，所以，中职护理教师在带教过程中应该不断地增强自己的意识观念，积极地帮助学生，并且为学生传授一定的知识与经验，从而使学生顺利完成自己的实习工作。文章从五个方面来探讨和研究了中职护理教师在临床带教中应增强的意识观念，对提高中职带教老师的综合素质具有一定的积极地意义。

关键词：中专护理教师临床带教增强意识观念

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程序教学法在中专女生体育教学中的应用

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运动 2013年第3期 76-76,61页

作者：张松涛高扬抚顺市卫生学校体育教研室辽宁抚顺113006 抚顺市卫生学校涉外护理教研室辽宁抚顺113006

中专体育有一些难度较大的教材,但学生的体质、运动能力和体育知识存在着差异,采用传统的体育教学模式,不利于调动学生学习的积极性、主动性。本文介绍了运用程序教学法进行中专体育教学实验研究及其结果。

关键词：程序教学中专女生体育教学

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团体心理辅导对班级管理的作用

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医学美学美容（中旬刊） 2014年第10期 599-599页

作者：郎惠英朱瑾江西省景德镇市卫生学校护理教研室江西景德镇 333000

对学生采用团体心理辅导，可以改善学生的心理状态，方便班级管理工作的开展。现在很多高职学校班级团体中的学生心理都存在一些问题，需要根据他们的状态采取心理辅导，维护他们身心的健康发展。本文主要介绍班级学生存在的心理问题、... 详细信息

对学生采用团体心理辅导，可以改善学生的心理状态，方便班级管理工作的开展。现在很多高职学校班级团体中的学生心理都存在一些问题，需要根据他们的状态采取心理辅导，维护他们身心的健康发展。本文主要介绍班级学生存在的心理问题、团体心理辅导对班级管理的作用。

关键词：团体心理辅导班级管理作用

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基础护理专业实践教学革新模式探究

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中外健康文摘 2013年第31期 222-223页

作者：王永红辽宁省锦州市卫生学校护理教研室 121000

实践教学在护理教学体系中占据重要的地位，是培养学生创新能力和实践能力的重要环节。为培养高技能的适应新时期临床需要的实用型护理人才，满足护理事业发展的需要。我校从2002年开始在学生实习前用52学时进行临床常用13项护理技能规... 详细信息

实践教学在护理教学体系中占据重要的地位，是培养学生创新能力和实践能力的重要环节。为培养高技能的适应新时期临床需要的实用型护理人才，满足护理事业发展的需要。我校从2002年开始在学生实习前用52学时进行临床常用13项护理技能规范化培训，通过培训护生护理技能明显得到提高。实现了护理教学面向社会，面向市场，满足了临床对高技能护理人才的需求。

关键词：护理技能教学模式实践能力改革

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浅谈新生儿重症监护病房院内感染的预防护理

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当代医药论丛 2013年第6期 276-277页

作者：程贝贝内蒙古鄂尔多斯市卫生学校护理教研室

目的:探讨新生儿重症监护病房院内感染的护理体会。方法:选取我院实施重症监护治疗的新生儿492例,回顾性分析其临床资料,并采取相应的预防护理措施。结果:本组在我院重症监护病房治疗后,医院感染患儿27例中,感染得到有效控制27例,因呼... 详细信息

目的:探讨新生儿重症监护病房院内感染的护理体会。方法:选取我院实施重症监护治疗的新生儿492例,回顾性分析其临床资料,并采取相应的预防护理措施。结果:本组在我院重症监护病房治疗后,医院感染患儿27例中,感染得到有效控制27例,因呼吸功能衰竭死亡1例。结论:科学有效的护理措施能够有效预防和控制重症监护病房发生院内感染,降低院内感染率,缩短住院时间,减轻家属的经济负担,对于提高新生儿重症监护病房护理质量具有重要意义。

关键词：新生儿院内感染护理

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某中职学校参加护理技能大赛的组织管理

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中华护理教育 2013年第5期10卷 223-225页

作者：陈莹河南省驻马店市卫生学校护理教研室 463000

为了提高中职学校对护理技能的训练水平,总结某中等职业学校参加护理技能大赛的组织与管理。主要方法是:科学组织管理,成立特色辅导小组,如领导小组、技能训练小组、健康管理小组、后勤保障小组,全面负责大赛的组织、策划、辅导和协调。... 详细信息

为了提高中职学校对护理技能的训练水平,总结某中等职业学校参加护理技能大赛的组织与管理。主要方法是:科学组织管理,成立特色辅导小组,如领导小组、技能训练小组、健康管理小组、后勤保障小组,全面负责大赛的组织、策划、辅导和协调。2007～2012年参加全省护理技能大赛,均取得团体一等奖。认为成立特色辅导小组下的大赛组织管理模式,对提高护理技能教学质量有明显的指导作用。

关键词：职业教育护理技能大赛组织管理

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仿真模拟在急救护理教学中的应用效果

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当代医药论丛 2013年第8期 336-337页

作者：张飞云内蒙古鄂尔多斯市卫生学校护理教研室

目的:探讨仿真模拟在急救护理教学中的应用效果。方法:将80名护生按年级分为观察组和对照组。对照组按传统的单项急救护理实验项目教学;观察组在传统教学基础上,根据病例设计救护预案,将各项急救护理技术融为一体,实行模拟急救训练。课... 详细信息

目的:探讨仿真模拟在急救护理教学中的应用效果。方法:将80名护生按年级分为观察组和对照组。对照组按传统的单项急救护理实验项目教学;观察组在传统教学基础上,根据病例设计救护预案,将各项急救护理技术融为一体,实行模拟急救训练。课程结束后分别对两组护生进行操作考核,对观察组护生进行问卷调查及评价。结果:观察组、对照组考核成绩分别为91.65±3.65分、82.68±6.51分,经比较差异有统计学意义(P<0.01),95%的护生认为将模拟教学法引入急救护理实验教学中是必要的。结论:仿真模拟教学法可以提高护生的学习兴趣,加深知识理解、巩固和运用,提高护生的综合能力。

关键词：仿真教学法急救护理实验教学

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浅谈院前急救的护理体会

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中国保健营养（中旬刊） 2013年第5期 375-376页

作者：张飞云内蒙古鄂尔多斯市卫生学校护理教研室 017000

院前急救护理工作所承担的职责是配合医生对病人的伤情进行迅速准确的评估、做出初步的诊断、处理致命的伤情或症状，并将伤员迅速安全地转运、快速而有效的治疗。良好的准备是急救单元快速出动先决条件，科学规范的急救护理程序是提高... 详细信息

院前急救护理工作所承担的职责是配合医生对病人的伤情进行迅速准确的评估、做出初步的诊断、处理致命的伤情或症状，并将伤员迅速安全地转运、快速而有效的治疗。良好的准备是急救单元快速出动先决条件，科学规范的急救护理程序是提高抢救成功率的保证，护士敏捷的应急能力和熟练的抢救技术是确保成功的基础。

关键词：院前急救护理体会

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浅析孕产妇的心理特点及护理对策

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中国医药指南 2013年第29期11卷 530-531页

作者：王明明辽宁省本溪市卫生学校基础护理教研室辽宁本溪117000

目的探讨提高孕产妇护理质量的方法。方法对孕产妇的心理特点进行分析并根据不同的心理特点提出护理对策。结果通过心理护理可以使孕产妇保持良好的心理状态,有助于顺利完成分娩过程。结论通过对孕产妇采取心理护理活动,可以使孕产妇感... 详细信息

目的探讨提高孕产妇护理质量的方法。方法对孕产妇的心理特点进行分析并根据不同的心理特点提出护理对策。结果通过心理护理可以使孕产妇保持良好的心理状态,有助于顺利完成分娩过程。结论通过对孕产妇采取心理护理活动,可以使孕产妇感受到医院对其亲人般的关怀,使其获得安全感和满足感,从而使"以患者为中心"的优质护理服务里面深入人心,提高患者对医护人员的认知度和认可度。

关键词：孕产妇心理护理对策

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