检索结果-内蒙古大学图书馆

才智 2014年第35期 59-59页

作者：余美珍郎惠英江西省景德镇市卫生学校护理教研室

为了研究团体心理辅导对学生人际关系的影响。选取景德镇卫校学习护理的40名学生进行团体心理辅导,观察辅导前后他们之间的人际关系状况。学生进行一个月的团体心理辅导,将辅导前后学生的人际关系量表数值进行对比。发现学生经过团体心... 详细信息

为了研究团体心理辅导对学生人际关系的影响。选取景德镇卫校学习护理的40名学生进行团体心理辅导,观察辅导前后他们之间的人际关系状况。学生进行一个月的团体心理辅导,将辅导前后学生的人际关系量表数值进行对比。发现学生经过团体心理辅导后,交际能力、结交朋友的能力都有一定的提高,辅导前后的人际关系具有较大的差异。所以团体心理辅导可以帮助学生解决心理问题,促进班级团体发展,改善人际关系。

关键词：团体心理辅导促进人际关系

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浅谈护理学基础中的几种教学方法

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药物与人 2014年第6期27卷 243-243页

作者：刘珊贵州省毕节市卫生学校护理与美容保健教研室

能够激发学生进行自我教育的教育才是真正的教育。目前护理教学中存在课堂教学多为教师讲授，学生接受的“满堂灌”的单向灌输式教学，学生自学讨论少，培养能力少。这种教学模式在很大程度上限制学生思维能力的发展，违背素质教育的要... 详细信息

能够激发学生进行自我教育的教育才是真正的教育。目前护理教学中存在课堂教学多为教师讲授，学生接受的“满堂灌”的单向灌输式教学，学生自学讨论少，培养能力少。这种教学模式在很大程度上限制学生思维能力的发展，违背素质教育的要求。多层次、多样化的人才培养目标需要多样化的课程设置与相应的教学方法。在护理学基础教学中将多种教学方法优化组合。提高课堂教学质量，拓宽知识面，创造良好的学习氛围，培养实用型高级护理人才。

关键词：目标教学法情感教学法计算机辅助教学教学法

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加强卫校护士专业道德教育的思考

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科学中国人 2014年第03S期 155-155页

作者：刘荣枝河北省衡水市卫生学校护理教研室河北衡水053000

我国正处于社会转型的新时期，各种思维方式、价值观念产生了剧烈的碰撞，深刻地影响着人们的道德观念、道德情感和道德行为。一方面人们的竞争意识、效益意识、民主法制意识大大增强，但同时也滋长了拜金主义、唯利是图和其它一些不正... 详细信息

我国正处于社会转型的新时期，各种思维方式、价值观念产生了剧烈的碰撞，深刻地影响着人们的道德观念、道德情感和道德行为。一方面人们的竞争意识、效益意识、民主法制意识大大增强，但同时也滋长了拜金主义、唯利是图和其它一些不正确的思想意识和道德观念。市场经济本身的功利性等负面因素，对职业学校的职业道德教育已经形成了巨大的冲击。

关键词：中职卫校护士专业道德教育

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浅析静脉输血所致不良反应的预防措施

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当代医药论丛 2014年第1期12卷 262-262页

作者：付玉菡辽宁省朝阳市卫生学校护理教研室辽宁朝阳122000

目的:对静脉输血所致不良反应的预防措施进行探讨。方法:根据静脉输血中比较常见的不良反应做进一步分析,并采取相应的处理措施。结果:在94例静脉输血患者中,发生过敏反应的患者有8例,发生致热源反应的患者有31例,有55例患者没有发生不... 详细信息

目的:对静脉输血所致不良反应的预防措施进行探讨。方法:根据静脉输血中比较常见的不良反应做进一步分析,并采取相应的处理措施。结果:在94例静脉输血患者中,发生过敏反应的患者有8例,发生致热源反应的患者有31例,有55例患者没有发生不良反应,同时也没有并发症的情况出现。结论:按照引起不良反应的不同因素,采取相应的处理措施,这是使顺利进行静脉输血的保障。

关键词：静脉输血不良反应因素

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浅议项目教学法在中职护理学基础实验教学中的应用

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中文信息 2014年第1期 82页

作者：付玉菡辽宁省朝阳市卫生学校护理教研室辽宁朝阳122000

目前,国内许多职业学校都广泛开展了项目教学法的试点,这是职业教学的一场革命.这是我国职业教学的一种新形式,新理念,也是新挑战.本文试从项目教学法在中职护理学基础实验教学中的应用为切入点分析研究这一新式教学方法对中职教学的影... 详细信息

目前,国内许多职业学校都广泛开展了项目教学法的试点,这是职业教学的一场革命.这是我国职业教学的一种新形式,新理念,也是新挑战.本文试从项目教学法在中职护理学基础实验教学中的应用为切入点分析研究这一新式教学方法对中职教学的影响与应用.

关键词：中职护理项目教学法实验教学

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情景教学法在儿科护理学中的应用与评价

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药物与人 2014年第11期27卷 381-381页

作者：程贝贝内蒙古鄂尔多斯市卫生学校护理教研室鄂尔多斯017000

随着现代护理理念的转变,即纯生物医学模式转变为新医学模式,儿科护理学的内容也在不断更新,如何针对学科和学生特点,培养高素质的应用型的高级护理人才是新医学模式的宗旨,而“情景教学”的教学模式正是在此背景下发展比较实用且行之... 详细信息

随着现代护理理念的转变,即纯生物医学模式转变为新医学模式,儿科护理学的内容也在不断更新,如何针对学科和学生特点,培养高素质的应用型的高级护理人才是新医学模式的宗旨,而“情景教学”的教学模式正是在此背景下发展比较实用且行之有效的教学方法.

关键词：儿科护理学情景教学应用

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糖尿病患者的血糖监测综述

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中外健康文摘 2013年第30期 220-221页

作者：李珍鄂尔多斯市卫生学校护理教研室 017000

一、血糖监测的重要性目前全球2亿人的生活受糖尿病影响，如不采取全球化干预措施，这一数字将于2030年攀升至3.5亿[1]。自我血糖监测作为糖尿病管理中重要的一部分，其作用不可忽视[2]。但是，诸多调查显示自我血糖监测并未被充分利用... 详细信息

一、血糖监测的重要性目前全球2亿人的生活受糖尿病影响，如不采取全球化干预措施，这一数字将于2030年攀升至3.5亿[1]。自我血糖监测作为糖尿病管理中重要的一部分，其作用不可忽视[2]。但是，诸多调查显示自我血糖监测并未被充分利用，一项研究显示，31%的患者从来不测血糖[3]；另外一项研究显示，在807个1型糖尿病患者中，16%患者没有任何血糖监测，而790个2型糖尿病患者中21%没有进行监测[4]；还有一项研究显示，60%的1型患者和67%的2型患者都不能按照ADA建议的频次进行自我监测。而且，尤其有巨大风险的患者最不可能进行自我血糖监测[5]。

关键词：糖尿病患者自我血糖监测调查显示自我监测干预措施全球化数字频次管理风险

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开展《外科患者的护理》项目教学的实践与思考

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医学信息 2013年第21期 18-19页

作者：覃恩波南宁市卫生学校护理教研室广西南宁530409

目的：探讨在中职《外科患者的护理》教学中开展项目教学的实践效果。方法将2011级护理专业二年级二个班的学生随机分为对照组（n=49）与实验组(n=50)，对照组按传统的教学法，实验组采用项目教学法。结果两组的理论成绩、操作成绩、综... 详细信息

目的：探讨在中职《外科患者的护理》教学中开展项目教学的实践效果。方法将2011级护理专业二年级二个班的学生随机分为对照组（n=49）与实验组(n=50)，对照组按传统的教学法，实验组采用项目教学法。结果两组的理论成绩、操作成绩、综合能力的得分比较，差异有统计学意义（P<0.05）。结论项目教学法可提高学生的解决问题能力、理论与实践的融通能力、创新思维能力。

关键词：项目教学护理学基础实践

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以能力培养为目标的案例教学法在外科护理学教学中的应用

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医学信息 2013年第11期 12-13页

作者：覃恩波南宁市卫生学校护理教研室江苏南京530409

在外科护理学课程教学中采用案例教学法可以激发学生的学习兴趣，能够提高学生分析问题和解决问题的能力。教学中，通过案例的导入，结合课堂中提问、讨论、临床案例的分析，创设临床情境，让学生根据情境进行角色扮演，体现了学生在做... 详细信息

在外科护理学课程教学中采用案例教学法可以激发学生的学习兴趣，能够提高学生分析问题和解决问题的能力。教学中，通过案例的导入，结合课堂中提问、讨论、临床案例的分析，创设临床情境，让学生根据情境进行角色扮演，体现了学生在做中学，学中做的教学理念，提高了学生的学习能力与职业能力。

关键词：能力培养案例教学法外科护理学

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浅析院校合作实践教学模式在中职卫校护理学教学中的应用

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广西教育学院学报 2013年第6期 210-212页

作者：温瑞兰河池市卫生学校护理教研室广西河池547021

在中职卫校护理专业护理学教学中采用院校合作教学模式既能激发学生学习兴趣,又能提高教学质量,可在中职卫校护理学教学中推广应用。

关键词：院校合作教学模式中职卫校护理学教学应用

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