检索结果-内蒙古大学图书馆

中国心理卫生杂志 2024年第1期38卷 68-72页

作者：李江波王祖承崔玉华路英智曲伟杰张海音毛富强郄凤卿施旺红张勤峰潘令仪张玲李荐中崔光成陈统献马秀青戎伟张建军钟庆芳张延赤张伯全王心蕊马文有任清涛井永法刘寰忠于振剑赵来田韩天明韩雪简阳市人民医院四川简阳641400 上海交通大学医学院附属上海精神卫生中心上海200030 北京大学第六医院北京大学精神卫生研究所国家卫生健康委员会精神卫生学重点实验室(北京大学)国家精神心理疾病临床医学研究中心(北京大学第六医院)北京100083 淄博市精神卫生中心山东淄博255100 哈尔滨市曲伟杰心理学校哈尔滨150007 天津医科大学第二医院天津300070 东京癒心健康研究所东京160-00218 空军军医大学西安710000 南宁市第六人民医院南宁530031 南京一民医院南京211100 齐齐哈尔医学院精神卫生学院黑龙江齐齐哈尔161006 台州市第二人民医院浙江台州317200 华东师范大学附属芜湖医院安徽芜湖241000 合肥市心理咨询师协会安徽合肥230001 笑脑(上海)心理咨询有限公司上海200035 长春市第六医院长春130052 山东省精神卫生中心济南250014 青岛市精神卫生中心山东青岛266034 开滦精神卫生中心河北唐山063000 邯郸市精神病医院河北邯郸056000 安徽医科大学附属巢湖医院安徽巢湖238000 铜陵市第三人民医院安徽铜陵244000 海南省安宁医院海口571000 上海市安肯心理咨询上海200000

森田疗法已诞生100余年,住院森田疗法可操作性强、易掌握,通过4期治疗就可改善许多难治神经症,但更多神经症是在门诊治疗,无法使用住院森田疗法,因此门诊操作专家意见的制定尤为重要。本文结合国内外文献,经国内森田疗法专家多次讨论,... 详细信息

森田疗法已诞生100余年,住院森田疗法可操作性强、易掌握,通过4期治疗就可改善许多难治神经症,但更多神经症是在门诊治疗,无法使用住院森田疗法,因此门诊操作专家意见的制定尤为重要。本文结合国内外文献,经国内森田疗法专家多次讨论,起草了第1版门诊森田疗法操作的专家意见,制定门诊三阶段的森田疗法操作规则:病因分析阶段,通过森田疗法理论指导,分析发病因素,提高对治疗依从性,降低抵抗;作业阶段,指导患者投入建设性意义行动,实现顺其自然为所当为原则,达到治疗目的;陶冶性格、充实生活阶段,注重正面信息关注,扩大行动范围、内容,提高适应复杂生活的能力,预防因能力不足导致的复发。该规则为国内门诊森田疗法的推广,使更多神经症等心理疾病患者在门诊就可得到森田疗法治疗奠定基础。

关键词：门诊森田疗法神经症抑郁症精神分裂症心身疾病

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从"新生活"到"心生活"到"欣生活"--森田七步咨询法的自我调节实践

从"新生活"到"心生活"到"欣生活"--森田七步咨询法的自我调节实践

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中国心理卫生协会森田疗法应用专业委员会第十二届学术大会

作者：王英凯丘杨曲伟杰中国铁路哈尔滨局集团公司曲伟杰心理学校

通过实践森田疗法的七步设置,寻找自身心理问题的解决模型,对自我认知体系进行修正,从而实现对自我生活进行有效调节.

关键词：森田疗法自我调节认知体系

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微信导航森田训练的设置

微信导航森田训练的设置

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中国心理卫生协会森田疗法应用专业委员会第十二届学术大会

作者：陈伟男曲伟杰长春市二道区合一心理咨询工作室曲伟杰心理学校

为了帮助不能离开正常工作和生活,专门进行经典森田训练的来访者,运用森田疗法解决心理问题;为了帮助正常群体利用森田疗法的音像视频进行自我调节,曲伟杰老师提出了微信导航模式的森田心理训练.

关键词：森田疗法社交平台心理训练疗效评价

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此心安处是吾乡--森田训练体验记

此心安处是吾乡--森田训练体验记

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中国第九届森田疗法学术大会暨天津市心理卫生协会2012学术年会

作者：杨婷婷段俊彬哈尔滨市曲伟杰心理学校

文章以笔者进行森田体验时的日记摘录，综合指导老师的批语及个人分析，介绍了笔者进行森田训练的动机，及训练中静卧阶段、轻作业阶段、重作业阶段、社会实践阶段的相关体验与感受，提出不应分割“森田”与生活的关系，而应该将之带到... 详细信息

文章以笔者进行森田体验时的日记摘录，综合指导老师的批语及个人分析，介绍了笔者进行森田训练的动机，及训练中静卧阶段、轻作业阶段、重作业阶段、社会实践阶段的相关体验与感受，提出不应分割“森田”与生活的关系，而应该将之带到现实生活中，当作一种生活的常态。将森田在内的各种不同疗法混合在一起，甚至将各种与心理治疗有关及无关的元素加进来，将心理疗法带入生活，将生活要素加入心理治疗，可达到意想不到的效果。

关键词：森田训练心理治疗生活质量精神疾病

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催眠状态下运用森田疗法解决失恋心理问题一例

催眠状态下运用森田疗法解决失恋心理问题一例

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中国第九届森田疗法学术大会暨天津市心理卫生协会2012学术年会

作者：马爱平曲伟杰哈尔滨市曲伟杰心理学校

本文汇报的是催眠技术和森田疗法相结合解决失恋心理问题的一个案例。在催眠状态下，咨询师运用情感定律、为所当为等理论，帮助来访者对失恋导致的情绪痛苦、烦燥等困扰有了新的态度体验。咨询结束时，来访者对负面情绪的态度发生了改... 详细信息

本文汇报的是催眠技术和森田疗法相结合解决失恋心理问题的一个案例。在催眠状态下，咨询师运用情感定律、为所当为等理论，帮助来访者对失恋导致的情绪痛苦、烦燥等困扰有了新的态度体验。咨询结束时，来访者对负面情绪的态度发生了改变，允许情绪按它的山形曲线走，让行为转向自己的角色。

关键词：失恋心理森田疗法催眠技术临床疗效情感山形曲线

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森田疗法改善大学生在生涯规划工作坊中的选择性焦虑的尝试

森田疗法改善大学生在生涯规划工作坊中的选择性焦虑的尝试

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中国第九届森田疗法学术大会暨天津市心理卫生协会2012学术年会

作者：赵婷哈尔滨曲伟杰心理学校

在这个快节奏的社会，许多大学生因为高速运转的生活与工作模式而乱了阵脚，笔者以东北林业大学在校大学生为对象做了《东北林业大学80名本科生生涯规划选择调查》。结果显示56％的学生表示对未来的选择存在担忧，产生了选择性焦虑，主... 详细信息

在这个快节奏的社会，许多大学生因为高速运转的生活与工作模式而乱了阵脚，笔者以东北林业大学在校大学生为对象做了《东北林业大学80名本科生生涯规划选择调查》。结果显示56％的学生表示对未来的选择存在担忧，产生了选择性焦虑，主要表现在对自己的选择的不可控性、不可改变性以及人类的本性贪欲。针对这个情况，将选择性焦虑分值较高的同学组成了森田生涯规划工作坊，运用森田疗法的理念与技术进行指导，经过为期四期(每周一次，共一个月)的工作坊训练后，该部分同学的焦虑值有显著降低。

关键词：选择性焦虑森田理念学生心理职业生涯规划临床应用

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劳动是幸福的标准--我的森田体验

劳动是幸福的标准--我的森田体验

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中国第九届森田疗法学术大会暨天津市心理卫生协会2012学术年会

作者：辛乐哈尔滨曲伟杰心理学校

文章简单记叙笔者与强迫症抗战八年之久的情形，以及后来邂逅森田疗法，通过做森田心理训练逐渐由一个自我中心很强的人慢慢转变为学会关心他人、帮助他人、爱护他人的人，不仅跳出了症状的束缚，找到自己职业定位。

关键词：强迫症森田心理训练临床疗效

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森田疗法--一种回归幸福的人生哲学

森田疗法--一种回归幸福的人生哲学

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中国第九届森田疗法学术大会暨天津市心理卫生协会2012学术年会

作者：金德强哈尔滨曲伟杰心理学校

森田疗法治疗心理问题的范围有哪些？治疗机制是什么？笔者认为，森田疗法不仅可以治疗神经质症，而且对各种心理问题的治疗都有一定的效果。精神交互作用确切的解释了森田疗法在神经质症方面的治疗机制。那么，森田疗法对其它心理问题... 详细信息

森田疗法治疗心理问题的范围有哪些？治疗机制是什么？笔者认为，森田疗法不仅可以治疗神经质症，而且对各种心理问题的治疗都有一定的效果。精神交互作用确切的解释了森田疗法在神经质症方面的治疗机制。那么，森田疗法对其它心理问题的治疗机制是什么？本文将对上面问题进行论述。森田疗法不仅是一种心理治疗技术，同时也是一种人生哲学。森田疗法不仅可以帮助来访者减轻痛苦。同时也可以让来访者回归本有幸福的生活。

关键词：神经质症心理问题森田疗法治疗机制

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森田疗法治疗考试焦虑一例

森田疗法治疗考试焦虑一例

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中国第九届森田疗法学术大会暨天津市心理卫生协会2012学术年会

作者：金德强哈尔滨曲伟杰心理学校

本案例是通过森田疗法治疗高考焦虑的一个案例。咨询师运用森田疗法中的“精神交互作用和顺应自然，为所当为”等理论和策略，让来访者认识到对症状的关注是症状的支柱，使来访者对焦虑的情绪做到“顺其自然”，为考试复习的行动做到“... 详细信息

本案例是通过森田疗法治疗高考焦虑的一个案例。咨询师运用森田疗法中的“精神交互作用和顺应自然，为所当为”等理论和策略，让来访者认识到对症状的关注是症状的支柱，使来访者对焦虑的情绪做到“顺其自然”，为考试复习的行动做到“为所当为”。

关键词：考试焦虑学生患者心理咨询森田疗法精神交互作用

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网络成瘾青少年家庭内观团体训练

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中国健康心理学杂志 2010年第10期18卷 1217-1219页

作者：陶雨春曲伟杰陈力哈尔滨医科大学公共卫生学院医学心理教研室中国150081 哈尔滨市曲伟杰心理学校

目的探讨在网络成瘾青少年家庭进行内观团体训练的治疗效果,并对内观团体训练引起心理变化的机制做简要分析。方法采用集中内观的变式并结合团体辅导的方法对4例网络成瘾青少年及其家庭进行为期5天的训练,训练前后进行了句子完成测验。... 详细信息

目的探讨在网络成瘾青少年家庭进行内观团体训练的治疗效果,并对内观团体训练引起心理变化的机制做简要分析。方法采用集中内观的变式并结合团体辅导的方法对4例网络成瘾青少年及其家庭进行为期5天的训练,训练前后进行了句子完成测验。结果训练后,4名网络成瘾青少年均不同程度地被激发出幸福感、连带感、负疚感,同时产生了一定的认知转变。他们的家长也产生了不同程度的转变;4名网络成瘾青少年及其家长的文章完成测验前后变化明显。结论家庭内观团体训练对青少年网络成瘾有一定的治疗效果,值得进一步规范其训练模式及广泛推广。

关键词：网络成瘾青少年内观疗法团体辅导

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