检索结果-内蒙古大学图书馆

经济学家 2025年第4期 120-128页

作者：杜鹏章征科安徽师范大学马克思主义学院

2025年中央一号文件指出“，践行大农业观、大食物观，全方位多途径开发食物资源”“。大农业观大食物观”是党在“三农”领域的最新理论成果“。大农业观大食物观”的提出与践行是农业现代化背景下党统筹粮食安全与农业结构性改革的内... 详细信息

2025年中央一号文件指出“，践行大农业观、大食物观，全方位多途径开发食物资源”“。大农业观大食物观”是党在“三农”领域的最新理论成果“。大农业观大食物观”的提出与践行是农业现代化背景下党统筹粮食安全与农业结构性改革的内在要求，是协调农业供给与食物消费的现实需要，是补全现代化发展短板与突出“三农”优势的必然选择，亦是带动乡村产业发展与实现乡村全面振兴的未来指向“。大农业观大食物观”核心要义的呈现，需要深刻把握“大农业观大食物观”的新型“资源观“”农业观“”食物观”与“市场观”。同时，践行“大农业观大食物观”要保证粮食安全，推动食物供给种类多样化；要加强科技支撑，推动农业高质量发展；要坚持市场导向，加速农业现代化大产业发展；要深化体制机制改革，促进乡村一二三产业融合发展。

关键词： 2025年“中央一号文件”“ 大农业观大食物观” 系统观念乡村全面振兴

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习近平文化思想引领现代化实践的范式创新

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江苏社会科学 2025年第2期 19-27页

作者：刘培功天津师范大学马克思主义学院

习近平文化思想内涵丰富、逻辑严密,学习贯彻习近平文化思想不能限于文化领域,要从习近平文化思想引领现代化实践的范式创新中进行系统认识、科学认识、全面认识。习近平文化思想中关于“物质文明和精神文明协调发展”“坚持党的文化领... 详细信息

习近平文化思想内涵丰富、逻辑严密,学习贯彻习近平文化思想不能限于文化领域,要从习近平文化思想引领现代化实践的范式创新中进行系统认识、科学认识、全面认识。习近平文化思想中关于“物质文明和精神文明协调发展”“坚持党的文化领导权”等重要论断引领经济、政治、文化、社会、生态文明建设的范式转换与理论创新,其内在逻辑体现在“坚持人民至上的政治立场”“坚持系统思维的科学逻辑”“坚持守正创新的民族智慧”以及“坚持问题导向的实践要求”这四个方面。以习近平文化思想引领现代化实践的范式创新有利于更好地将制度优势转化为治理效能,有利于巩固中华民族自信自立的文化主体性,也有利于在高质量发展中扎实推进共同富裕,为推进世界现代化进程提供了中国智慧、中国方案。

关键词：习近平文化思想范式创新理论创新 “两个结合”

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“红石榴精神”的精神特质、内涵意蕴与时代价值

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新疆师范大学学报(哲学社会科学版) 2025年第4期 153-158页

作者：张峥新疆师范大学马克思主义学院

“红石榴精神”根植党的民族工作实践，是新疆各族群众高举中华民族大团结旗帜的生动写照，是新时代铸牢中华民族共同体意识的精神标识。“红石榴精神”经历了孕育、生长、成熟等阶段，是新疆各族群众在交往交流交融中找到的最大公约数... 详细信息

“红石榴精神”根植党的民族工作实践，是新疆各族群众高举中华民族大团结旗帜的生动写照，是新时代铸牢中华民族共同体意识的精神标识。“红石榴精神”经历了孕育、生长、成熟等阶段，是新疆各族群众在交往交流交融中找到的最大公约数和最大同心圆，其内涵可概括为爱党爱国、同心同德的始终坚守；你中有我、我中有你的深度交融；团结奋斗、繁荣发展的共同追求；手足相亲、守望相助的大爱情怀。新时代弘扬“红石榴精神”将为全国各族人民铸牢中华民族共同体意识发挥积极作用，为推进党的民族团结进步事业提供有力支持，为实现强国建设、民族复兴伟业提供精神力量。

关键词：铸牢中华民族共同体意识红石榴精神中华民族共有精神家园交往交流交融

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二战前后中荷跨族群婚姻探究

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世界民族 2025年第02期 63-73页

作者：陈肖英浙江师范大学马克思主义学院

在跨国移民研究中，跨族群婚姻往往被同化论者视为外来移民族群单向度融入移居国主流社会的重要标志。然而在第二次世界大战前后，在遭遇了制度性排斥、社会排斥和家庭排斥的背景下，部分男性华人和荷兰女性勇毅构建的跨族群婚姻，不能... 详细信息

在跨国移民研究中，跨族群婚姻往往被同化论者视为外来移民族群单向度融入移居国主流社会的重要标志。然而在第二次世界大战前后，在遭遇了制度性排斥、社会排斥和家庭排斥的背景下，部分男性华人和荷兰女性勇毅构建的跨族群婚姻，不能简单地视为华人移民族群实现文化同化、结构同化的结果。这类跨族群婚姻是显然的“非同化型”婚姻，是中荷婚姻双方在二战前后的特殊时期基于情感需求、互补性生存需求、人口结构失衡与婚姻挤压等多维因素考量之后做出的必然选择。

关键词：跨族群婚姻制度性排斥社会排斥婚姻挤压

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重解海德格尔实践哲学——对沃尔皮的一种补充

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哲学研究 2025年第2期 147-160,174页

作者：刘明峰浙江师范大学马克思主义学院

20世纪80年代,意大利哲学家沃尔皮在将海德格尔与亚里士多德进行对照解读的基础上,指出前者的哲学是对后者实践哲学的存在论化。该观点影响深远,成为理解海德格尔实践哲学问题的经典范式之一。但由于主客观原因,沃尔皮的解读主要根据海... 详细信息

20世纪80年代,意大利哲学家沃尔皮在将海德格尔与亚里士多德进行对照解读的基础上,指出前者的哲学是对后者实践哲学的存在论化。该观点影响深远,成为理解海德格尔实践哲学问题的经典范式之一。但由于主客观原因,沃尔皮的解读主要根据海德格尔调任马堡大学后的课程和《存在与时间》,至少遗漏了1919-1923年间的思想。此期间其思想可被冠以“实势性诠释学”之名,后者在外与内视角相结合的重新解读下显示出其本身作为实践哲学的意涵。就外在而言,实势性诠释学的核心意涵是对当下处境的占有,这可类比于亚里士多德对实践智慧的规定,即在对处境“审时度势”的基础上作出正确选择。就内在而言,海德格尔从原则上将解释着实际生命的哲学界定为“认识行为”,它与诠释学统一于此在践行着的生存活动,即哲学本身就是实践的。重解海德格尔实践哲学,是基于对实势性诠释学更深刻的理解,确立其在海德格尔思想中独立地位的尝试,也是基于更丰富的文献资源对沃尔皮的补充。

关键词：实践哲学实势性诠释学纳托普报告实践智慧

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思想政治教育方法体系建构的目标任务

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思想教育研究 2025年第3期 40-47页

作者：王习胜安徽师范大学马克思主义学院

思想政治教育方法体系建构是在思想政治教育工作方法和研究方法的基础上进行的系统性、学科性、规范性的理论建构。以不同的视域、视角或视点可以对思想政治教育方法作不同类型的体系建构，不同类型的方法体系承载着不同的目标任务。以... 详细信息

思想政治教育方法体系建构是在思想政治教育工作方法和研究方法的基础上进行的系统性、学科性、规范性的理论建构。以不同的视域、视角或视点可以对思想政治教育方法作不同类型的体系建构，不同类型的方法体系承载着不同的目标任务。以马克思主义理论为根基、以层级清晰的系统结构为诉求、以有效指导思想政治教育实践工作为目的建构的思想政治教育方法体系，其目标任务应该是以深度和精度兼具的理论图式、效度和信度俱佳的实践图谱、气度和亮度同存的学科图景，揭示不同方法之间的关联性与规律性、展现思想政治教育学科方法的特殊性和包容性，对思想政治教育实践具有指导性和推动性、在思想政治教育方法的理论与实践的互动中富有张力和开放性，为新时代新征程中的思想政治教育创新发展提供更有深度、活力和新意的系统化的方法理论支持。

关键词：方法思想政治教育方法思想政治教育方法体系

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技术变革与职业分工的历史衍进--兼论智能革命对职业分工的影响

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经济学家 2025年第2期 45-54页

作者：郭美洪刘海军天津师范大学马克思主义学院

职业分工是研究人类社会运动发展规律的重要范畴,要从生产力和生产关系两重维度理解其本质。在人类社会发展过程中,社会分工依次经历了自然分工、自发分工、自觉分工三个阶段,职业分工开始于第二阶段,并成为第二阶段社会分工的主要形式... 详细信息

职业分工是研究人类社会运动发展规律的重要范畴,要从生产力和生产关系两重维度理解其本质。在人类社会发展过程中,社会分工依次经历了自然分工、自发分工、自觉分工三个阶段,职业分工开始于第二阶段,并成为第二阶段社会分工的主要形式。在智能革命驱动下,职业分工表现出新旧职业加速更替、劳动者职业形态多元、职业技能发展体系智能化转型等新变化。当前,职业分工面临着就业结构性矛盾、教育体系滞后、职业极化与收入不平等加剧等诸多困境。技术变革只是造成智能革命时代职业困境的表面原因,而根本原因则在于资本逻辑的扩展,只有坚持技术的社会主义应用,建构具有中国特色的社会主义职业分工系统,才能有效防范和化解风险与挑战。

关键词：职业分工技术变革智能革命

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提高全社会文明程度与推进中国式现代化

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中国特色社会主义研究 2025年第1期 16-24页

作者：李泽泉杭州师范大学马克思主义学院

文明与现代化相伴相随,两者之间具有内在和历史的关联。中国式现代化创造人类文明新形态,提高全社会文明程度是题中应有之义,反映了党治国理政的必然。中国式现代化的本质赋予提高全社会文明程度时代意蕴,包括内涵的全面性、人民的主体... 详细信息

文明与现代化相伴相随,两者之间具有内在和历史的关联。中国式现代化创造人类文明新形态,提高全社会文明程度是题中应有之义,反映了党治国理政的必然。中国式现代化的本质赋予提高全社会文明程度时代意蕴,包括内涵的全面性、人民的主体性、历史的传承性和对外的包容性等。由于文明的实质是“人的本质力量的对象化”,因此,新时代新征程提高全社会文明程度,要以思想道德建设为核心,学思践悟科学理论,强化思想引领;坚定理想信念,补足“精神之钙”;深化公民道德建设工程实施,增强道德体验感;强化法律刚性规定,促进文明言行养成。

关键词：全社会文明程度中国式现代化时代意蕴思想道德建设

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构建中国马克思主义意识形态学自主知识体系

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学术界 2025年第4期 5-15页

作者：张志丹上海师范大学马克思主义学院

在中国式现代化建设中推进理论强国和文化强国建设，需要着力构建中国哲学社会科学的学科体系、学术体系和话语体系，而自主知识体系是上述“三大体系”的基础和支撑，构建中国的自主知识体系是构建中国马克思主义意识形态学学科的基石... 详细信息

在中国式现代化建设中推进理论强国和文化强国建设，需要着力构建中国哲学社会科学的学科体系、学术体系和话语体系，而自主知识体系是上述“三大体系”的基础和支撑，构建中国的自主知识体系是构建中国马克思主义意识形态学学科的基石和关键。这就需要我们明确树立学科建设的自觉意识和战略意识，立足中国的现实，放眼新时代的发展，从“为何构建、构建什么和如何构建”三个维度，积极推动构建源自21世纪又能超越21世纪的，具有中国特色、中国风格、中国气派的中国马克思主义意识形态学自主知识体系，进而形成新时代马克思主义意识形态学的“中国学派”,这无疑蕴含重大的理论价值和实践意义。

关键词：中国马克思主义意识形态学自主知识体系

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乡村全面振兴视角下生态产品价值的实现路径

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马克思主义与现实 2025年第2期 115-123页

作者：杨晶福建师范大学马克思主义学院

生态产品以其独特的生态价值和经济价值，成为推动乡村全面振兴的绿色引擎。生态产品价值实现路径不断拓展，推动劳动力、土地、资本、技术、服务等要素重新组合，激活农村内生发展潜力。以生态产品价值实现为出发点，生态产品与乡村振... 详细信息

生态产品以其独特的生态价值和经济价值，成为推动乡村全面振兴的绿色引擎。生态产品价值实现路径不断拓展，推动劳动力、土地、资本、技术、服务等要素重新组合，激活农村内生发展潜力。以生态产品价值实现为出发点，生态产品与乡村振兴存在深层的内在联系和互动机制，其中科技、人才等要素作用的有效发挥，政府调控与市场需求的有机协调，资本运作、金融支持体系以及产业链的持续完善，安全风险防控和地域文化嵌入等的不断深化，是生态产品价值实现的关键环节。着眼于生态产品经济价值转化的实践成效，要坚持农业农村优先发展，因地制宜发展新质生产力，健全市场化机制，完善乡村振兴投入机制，加强绿色金融建设，全面推进生态产业化和产业生态化建设；从保障生态效益的长远视角审视，要以生态安全为基，保护生态环境；从拓宽生态产品价值实现路径的内在要求来看，要切实发挥广大农民的主体性和积极性，持续推进实现乡村全面振兴。

关键词：乡村振兴生态产品生态产品价值实现路径

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