检索结果-内蒙古大学图书馆

中国药房 2011年第45期22卷 4244-4248页

作者：华春秀万英唐华刘昌明卞保平邹平泸州医学院病理生理学教研室泸州市646000 南阳医学高等专科学校基础部南阳市473058 雅安职业技术学院基础医学部雅安市625000

目的:探讨万古霉素对人肾小管上皮细胞(HK-2细胞)中肾损伤分子-1(KIM-1)表达的影响及其可能机制。方法:体外培养HK-2细胞,按万古霉素作用浓度和时间分为不同浓度(0、10、20、30、40、50、60μg·mL-1)和不同时间(0、3、6、12、24、4... 详细信息

目的:探讨万古霉素对人肾小管上皮细胞(HK-2细胞)中肾损伤分子-1(KIM-1)表达的影响及其可能机制。方法:体外培养HK-2细胞,按万古霉素作用浓度和时间分为不同浓度(0、10、20、30、40、50、60μg·mL-1)和不同时间(0、3、6、12、24、48h)组。显微镜观察HK-2细胞形态学变化,反转录-聚合酶链反应检测KIM-1mRNA表达,细胞免疫荧光法和免疫印迹法检测KIM-1蛋白表达,硫代巴比妥酸法检测HK-2细胞上清液中丙二醇(MDA)的含量。结果:镜下显示,0μg·mL-1组贴壁细胞生长良好,20、40μg·mL-1组部分贴壁细胞脱落和坏死,60μg·mL-1组大部分细胞脱落和坏死;与0μg·mL-1组比较,各浓度组KIM-1mRNA的表达均明显增强(P<0.05或P<0.01),10、20μg·mL-1组KIM-1蛋白表达明显增强(P<0.01),30、40、50、60μg·mL-1组MDA含量明显增强(P<0.01);与0h组比较,24、48h组KIM-1mRNA和蛋白表达、MDA含量均显著增强(P<0.05或P<0.01)。结论:万古霉素刺激可促进HK-2细胞KIM-1mRNA和蛋白的表达,其机制可能与万古霉素致HK-2细胞氧化应激有关。

关键词：万古霉素肾损伤分子-1 表达人肾小管上皮细胞反转录-聚合酶链反应细胞免疫荧光法免疫印迹法

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“三性”实验在病原生物学实验中的应用

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中国医药导报 2011年第8期8卷 113-114页

作者：盘箐永州职业技术学院医学院基础系病原教研室湖南永州425000

"三性"实验是学生在学习了一定理论知识基础上为他们创造一定的科学研究环境和条件,让学生在研究某一问题的过程中融合所学知识,有目的地自主学习,培养科学的思维方式,是改变传统教学模式、提高实验教学质量、培养学生独立操... 详细信息

"三性"实验是学生在学习了一定理论知识基础上为他们创造一定的科学研究环境和条件,让学生在研究某一问题的过程中融合所学知识,有目的地自主学习,培养科学的思维方式,是改变传统教学模式、提高实验教学质量、培养学生独立操作能力和创新性思维的方法之一,本课题研究了该方法在病原生物学实验教学中的具体应用,并对实验教学效果进行了统计,总体来看,"三性"实验的教学效果较好,尤其是对于学生能力的培养方面,作用更加显著。几年的教学实践表明,实验教学的改革,提高了学生学习的积极性和主动性,培养了他们发现、分析和解决问题的能力。

关键词： “三性”实验病原生物学实验教学

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成都汉族群体MMPs和TIMPs基因单核苷酸多态性及单体型分析

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中国输血杂志 2011年第4期24卷 304-307页

作者：官璇罗昊董再全白鹏吴谨四川大学华西基础医学与法医学院物证教研室四川成都610041 乐山职业技术学院护理系四川大学华西医院心理卫生中心

目的研究MMPs和TIMPs基因单核苷酸多态性(SNPs)在中国成都汉族人群中的分布特点。方法采用聚合酶链反应-限制性片段长度多态性(PCR-RFLP)方法检测132名中国成都汉族个体MMPs基因6个SNPs(MMP1-1607 1G/2G、MMP2-1306C/T、MMP2-735C/T、MM... 详细信息

目的研究MMPs和TIMPs基因单核苷酸多态性(SNPs)在中国成都汉族人群中的分布特点。方法采用聚合酶链反应-限制性片段长度多态性(PCR-RFLP)方法检测132名中国成都汉族个体MMPs基因6个SNPs(MMP1-1607 1G/2G、MMP2-1306C/T、MMP2-735C/T、MMP3-1612 5A/6A、MMP9-1562C/T、MMP21 572C/T)和TIMPs基因2个SNPs(TIMP2 303C/T、TIMP3-1296C/T)的多态性,并与中国北方汉族及日本、欧洲群体的MMPs和TIMPs基因SNPs等位基因频率的分布进行比较。结果获得了成都汉族人群的MMPs和TIMPs基因8个SNPs的群体遗传学资料。除MMP21 572C/T位点外,其余MMPs和TIMPs的SNPs基因型及等位基因频率及单体型的频率分布与中国北方汉族人群、日本及欧洲等人群之间的比较具有统计学意义(P<0.05)。结论成都地区汉族人群MMPs和TIMPs基因8个SNPs的等位基因频率同其他地区人群的存在较明显的不同。

关键词： MMPs基因 TIMPs基因单核苷酸多态汉族

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姜黄素的中枢药理作用研究进展

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神经药理学报 2011年第2期1卷 48-58页

作者：李高文徐英库宝善潘建春宁波天一职业技术学院药理教研室 Dept.Behavioral Medicine and Psychiatry West Virginia University 北京大学医学部基础医学院药理教研室温州医学院药学院

姜黄素(Curcumin)是从植物姜黄块根中提取的一种黄色色素,属多酚类化合物。大量已有研究证实了其在外周的药理作用,如抗动脉粥样硬化、抗肿瘤、抗糖尿病等;近年来人们发现姜黄素在中枢神经退行性疾病及精神紊乱性疾病如阿尔茨海默尔病... 详细信息

姜黄素(Curcumin)是从植物姜黄块根中提取的一种黄色色素,属多酚类化合物。大量已有研究证实了其在外周的药理作用,如抗动脉粥样硬化、抗肿瘤、抗糖尿病等;近年来人们发现姜黄素在中枢神经退行性疾病及精神紊乱性疾病如阿尔茨海默尔病、帕金森病、抑郁症、癫痫、焦虑等也有治疗作用。姜黄素作为一种强抗氧剂,通过调节体内氧化-还原平衡,减少氧化应激造成的损伤,从而发挥其神经保护作用。姜黄素的神经保护作用除了与其抗氧化作用有关外,还通过调节一系列信号蛋白如核转录因子κB(nuclear factor kapaa B,NF-κB),核因子E2相关因子2(nuclear factor-erythroid 2-related factor 2,Nrf2),磷酸化丝裂原激活/细胞外信号调节激酶(p-mitogen-activated/extracellular signal-regulated kinase,p-MEK),磷酸化细胞外信号调节蛋白激酶(p-extracellular regulatedprotein kinase,p-ERK),原癌基因c-fos,淀粉样前体蛋白(amyloid precursor protein,APP),β淀粉样前体蛋白裂解酶1(β-site APP cleavage enzyme 1,BACE1)等,影响BDNF/TrkB-MAPK/PI-3K-CREB信号转导通路,提高神经元的活性和突触功能,增强神经元可塑性,减少凋亡,继而改善神经退行性疾病症状。本文综述了姜黄素在中枢神经退行性疾病和脑缺血损伤、精神紊乱性疾病如抑郁和焦虑中的作用及其机制。

关键词：姜黄素中枢神经保护作用机制进展

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复方大青叶注射液对体外培养HT-H9细胞CXCR4启动子活性的影响

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郑州大学学报（医学版） 2011年第5期46卷 681-684页

作者：冷弘刘慧涛臧玉翠马云云李敏靳静赵国强洛阳职业技术学院免疫学与病原生物学教研室洛阳471000 南阳油田总医院消化肾病科南阳473132 郑州大学基础医学院微生物学与免疫学教研室郑州450001 河南省职工医学院微生物学与免疫学教研室郑州451191

目的:探讨复方大青叶注射液对体外培养HT-H9细胞中CXCR4启动子活性的作用。方法:克隆人CX-CR4启动子序列,构建报告载体pGL4.17-CXCR4;转染HT-H9细胞株,G418筛选后分组,高、低剂量实验组分别用200、100mg/L大青液注射液处理,设注射水对... 详细信息

目的:探讨复方大青叶注射液对体外培养HT-H9细胞中CXCR4启动子活性的作用。方法:克隆人CX-CR4启动子序列,构建报告载体pGL4.17-CXCR4;转染HT-H9细胞株,G418筛选后分组,高、低剂量实验组分别用200、100mg/L大青液注射液处理,设注射水对照组、空白对照组和未转染对照组;各组处理24h后,进行荧光素酶活性检测。结果:成功构建含人CXCR4启动子序列的报告载体PGL4.17-CXCR4;5组荧光素酶活性比较差异有统计学意义(F=135.510,P<0.001)。复方大青叶注射液高剂量组与低剂量组荧光素酶活性均明显低于对照组(P<0.01)。结论:复方大青叶注射液能够有效抑制体外培养HT-H9细胞中CXCR4启动子活性。

关键词：复方大青叶注射液 CXCR4启动子艾滋病 HT-H9细胞

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解剖学开放式教学平台的构建及应用

解剖学开放式教学平台的构建及应用

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中国解剖学会2011年年会

作者：林志明叶榕卞祖安福建卫生职业技术学院解剖教研室福建卫生职业技术学院基础医学实验实训中心

开放式教学源于科恩创建的人本主义的教学理论模型及斯皮罗创建的建构主义的教学模式,其教育理念体现在教学中以学生为中心、以学习为中心。我们近年建设的解剖学开放式教学平台,硬件建设包括由经典的人体标本陈列室改造成的人体形态科... 详细信息

开放式教学源于科恩创建的人本主义的教学理论模型及斯皮罗创建的建构主义的教学模式,其教育理念体现在教学中以学生为中心、以学习为中心。我们近年建设的解剖学开放式教学平台,硬件建设包括由经典的人体标本陈列室改造成的人体形态科学馆,内有标示明晰、配有对应电子图像、便于学生自学的近千件各类人体标本;新建的显微数码互动实验室和大体解剖数码互动实验室,通过局域网和互联网实现互联互动,除了教学中的师生互动之外,还可随时链接互联网,获取所需的信息;形态学虚拟实验室,可进行模拟解剖操作和图像观察。软件环境包括我院的《正常人体结构及应用》省级精品课程网站,内有大量的教学资源并设有学习专区,学生可进行在线学习、测试;在建的我院福建省科普教育基的"健康教育网站",有利于学生拓展人体解剖学知识,提高卫生宣教和服务社会的能力。此外,我们还建立了一套引导学生自主学习的管理和激励机制:建立了人体形态科学馆和相关实验室开放及管理的规章制度,学生要达到一定的实践时间后才能参加理论考试;在教学中倡导学生"学中做、做中学",开设解剖兴趣小组,让学生亲自动手解剖;开展"PBL教学",开通网上自测、网上答疑平台,鼓励、引导学生借助网络收集资料,获取海量信息,进行学习并检验成效;在学习效果评价方面,增加实践操作、实物考试的权重。总之,解剖学开放式教学平台,作为课堂教学的延伸,促进高职学生的学习由被动型向主动型转变,从而获得更广阔的学习空间,更丰富的教学资源,更灵活、更开放的学习方式,使学生真正成为学习的主人。

关键词：开放式教学平台科学馆人体标本构建及应用

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改良头针刺法对缺血性脑血管疾病的临床研究

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医学信息（下旬刊） 2011年第4期24卷 279-280页

作者：郭源秩于丹王莹许慧艳戴莉莉辽宁卫生职业技术学院针灸推拿教研室 110101 辽宁中医药大学基础医学院 110847

目的：观察改良头针刺法治疗缺血性脑血管疾病的临床疗效及作用机理。方法：将68例患者随机分成两组，治疗组给予改良头针刺法，对照组给予传统头针刺法。结果：治疗组临床疗效优于对照组（P〈0．05），治疗后，治疗组血清内皮素明显低... 详细信息

目的：观察改良头针刺法治疗缺血性脑血管疾病的临床疗效及作用机理。方法：将68例患者随机分成两组，治疗组给予改良头针刺法，对照组给予传统头针刺法。结果：治疗组临床疗效优于对照组（P〈0．05），治疗后，治疗组血清内皮素明显低于对照组（P〈0．05），治疗组血清内皮素在治疗后也明显低于治疗前（P〈0．05），而对照组血清内皮素在治疗前后变化不明显（P〉0．05）。结论：改良头针刺法治疗缺血性脑血管疾病疗效显著，通过减少内皮素的分泌进而扩张血管是其作用机理之一。

关键词：头针缺血性脑血管疾病中风临床研究

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改良头针疗法用于缺血性脑卒中的临床观察

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国际中医中药杂志 2011年第6期33卷 545-546页

作者：郭源秩王莹许慧艳戴莉莉赵云辽宁卫生职业技术学院针灸推拿教研室沈阳110101 辽宁中医药大学基础医学院病理教研室沈阳110847

脑卒中分为缺血性和出血性两类，属中医“中风”范畴。临床以突然昏倒、半身不遂、口舌歪斜、言语蹇涩或不语、偏身麻木为主症，死亡率和致残率较高^[1]。头针疗法在脑卒中恢复期和后遗症期的治疗中具有明显的优势。但传统的头针疗法进... 详细信息

脑卒中分为缺血性和出血性两类，属中医“中风”范畴。临床以突然昏倒、半身不遂、口舌歪斜、言语蹇涩或不语、偏身麻木为主症，死亡率和致残率较高^[1]。头针疗法在脑卒中恢复期和后遗症期的治疗中具有明显的优势。但传统的头针疗法进针后快速捻转，刺激强烈，易引起明显疼痛或不适。笔者应用改良头针疗法对缺血性脑卒中患者进行了相关的临床观察。

关键词：缺血性脑卒中头针疗法临床观察改良脑卒中恢复期脑卒中患者半身不遂后遗症期

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高职护理专业解剖组胚学教学中的德育渗透

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解剖科学进展 2011年第4期17卷 405-406页

作者：林志明林萍卞祖安福建卫生职业技术学院解剖学教研室福建福州350101 福建卫生职业技术学院基础医学实验实训中心福建福州350101

我院的＂人体形态科学馆＂,借助学院迁入新校区的契机,由解剖标本陈列室和病理标本陈列室整合、拓展而成。作为我院人体形态学实践教学基地以及省级科普教育基地,我们从重视人文建设入手,精心陈设标本,设计标签说明,实现标本图像的数字... 详细信息

我院的＂人体形态科学馆＂,借助学院迁入新校区的契机,由解剖标本陈列室和病理标本陈列室整合、拓展而成。作为我院人体形态学实践教学基地以及省级科普教育基地,我们从重视人文建设入手,精心陈设标本,设计标签说明,实现标本图像的数字化和网络化,

关键词：高职护理专业组胚学教学德育渗透解剖标本陈列室人体形态科学科普教育基地人体形态学

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国内护理专业PBL教学效果的Meta分析

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中国护理管理 2011年第1期11卷 58-61页

作者：付雪连翟惠敏王惠珍湘潭职业技术学院医学院基础护理教研室湖南省411102 南方医科大学护理学院

目的:综合评价PBL教学模式对护理专业学生学习效果的作用。方法:进行Meta分析。结果:在提高护理专业学生理论成绩方面,WMD=6.10,95%CI为5.15～7.04,P0.05。PBL教学方法与传统教学方法比较,在提高护理专业学生理论成绩和病历书写成绩方... 详细信息

目的:综合评价PBL教学模式对护理专业学生学习效果的作用。方法:进行Meta分析。结果:在提高护理专业学生理论成绩方面,WMD=6.10,95%CI为5.15～7.04,P<0.00001;在病历书写成绩方面,WMD=6.15,95%CI为4.76～7.54;在学生操作成绩的提高方面,SMD=0.72,95%CI为-0.56～2.01,P>0.05。PBL教学方法与传统教学方法比较,在提高护理专业学生理论成绩和病历书写成绩方面有一定的作用,而对于学生操作成绩的提高方面,还需要进一步研究确定。结论:在理论知识和病历书写方面的教学,可以用PBL教学模式,能提高教学效果,而将PBL教学模式应用于护理专业学生的操作教学方面,其教学效果的优劣则有待更进一步研究验证。

关键词： PBL 护理专业学生 Meta分析

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