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语言

  • 356 篇 中文
检索条件"机构=哈尔滨金融专科学校计算机系"
356 条 记 录,以下是51-60 订阅
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模拟技术在计算机网络实验教学中的应用
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经济研究导刊 2010年 第2期 207-208页
作者: 李康乐 哈尔滨金融高等专科学校计算机系 哈尔滨150030
实验教学对于培养学生创新精神、实践能力和创业精神,提高综合素质起着至关重要的作用。在计算机网络课的实验教学中引入模拟技术,可以为学校节约实验成本,构建仿真实验环境,提高学生的动手实践能力。主要介绍了使用PacketTracer模拟器... 详细信息
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关联规则研究
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经济研究导刊 2010年 第11期 198-199页
作者: 王旭 刘明刚 哈尔滨金融高等专科学校计算机系 哈尔滨150030
对关联规则挖掘技术进行了研究,描述了关联规则的基本概念,介绍了关联规则的分类;阐述了挖掘关联规则的步骤,并展望了关联规则进一步的研究方向。关联规则挖掘作为数据挖掘领域的一个重要研究内容,它揭示了项集之间有趣的相关关,可广... 详细信息
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PBL教学法在VB教学中的应用
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经济研究导刊 2009年 第11期 229-230页
作者: 齐景嘉 郭川军 蒋巍 谢永红 哈尔滨金融高等专科学校计算机系 哈尔滨150030
VB程序设计是当前高校计算机专业及部分非计算机专业的重要课程。如何教好这门课解决程序设计本身枯燥难学的问题,如何培养具有扎实的理论基础和较强动手能力的编程人员,一直是高校计算机教师颇感兴趣的课题。PBL教学法在VB教学中的实... 详细信息
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学习动力理论在高校电子商务教学中的应用
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经济研究导刊 2008年 第16期 200-201页
作者: 王旭 哈尔滨金融高等专科学校计算机系 哈尔滨150030
随着高校的扩招,很多学生基础差,学习态度不端正,高校电子商务教学面临着空前的挑战。为了提高学生的学习热情,在正确理解学习动力和学习动机的联与区别、学习动力的层次和学习动力的作用的基础上,统地研究了高校电子商务课程学习... 详细信息
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一种通用网络通信统的设计与实现
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海军工程大学学报 2007年 第1期19卷 53-60页
作者: 张志春 何波玲 雷相波 空军航空大学军事仿真研究所 长春130022 长春金融专科学校计算机系 长春130021
在TCP/IP协议的基础上,采用合理的软件结构、算法以及对同一主机的多网卡支持,设计了一种可应用于大型分布式处理(如分布式仿真)的多机通信统,目标是屏蔽诸如IP地址、端口号、套接字等网络通信概念,实现一种通用的进行网络通信实时可... 详细信息
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高职院校教学质量评价理论研究
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经济研究导刊 2009年 第2期 222-223页
作者: 王旭 哈尔滨金融高等专科学校计算机系 哈尔滨150030
在分析教学质量评价的目的与意义、国内外研究状况的基础上,统地研究了高职院校教学质量评价理论,包括质量、教学质量、教学质量标准和教学质量评价模式,并指明了高职院校教学质量评价的应用前景,包括可以为高职院校教学质量实践提供... 详细信息
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问题式学习模式在程序设计教学中的应用
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中国科技信息 2008年 第9期 252-253页
作者: 夏丽华 齐景嘉 郑俊 上海杉达学院计算机系 哈尔滨金融高等专科学校计算机系
在建构主义的视野中,基于问题式学习近年来受到了广泛的重视,它强调把学习设置到复杂的、有意义的问题情境中,通过学习者合作解决真实性问题,来学习隐含于问题背后的科学知识,形成解决问题的技能,并发展自主学习的能力。本文在计算机程... 详细信息
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高职高专计算机教育校内实践基地建设探索
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经济研究导刊 2009年 第2期 238-239页
作者: 吴波 郝春梅 郭川军 谢晨光 哈尔滨金融高等专科学校计算机系 哈尔滨150030
高职高专计算机教育利用校内资源进行实习实训,可以培养学生分析问题和解决问题的能力、理论联实际的能力,培养创新能力与创业意识。因此,探讨高职高专计算机教育校内实习基地建设的重要性、基地建设的原则、基地建设思路是当前高职... 详细信息
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关于金融院校计算机基础教学改革的思考
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经济研究导刊 2010年 第15期 258-259页
作者: 齐景嘉 哈尔滨金融高等专科学校计算机系 哈尔滨150030
针对目前高校非计算机专业计算机基础教学存在的问题,以金融院校为例,提出了相应的一列改革建议,主要是引入分层次教学、引入分类教学、引进自主性学习方法、重视课外实践活动等,为下一步实施计算机教学提供了借鉴和参考。
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高职高专计算机专业课中如何推进素质教育
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金融理论与教学 2010年 第1期 85-86页
作者: 郝春梅 吴波 解晨光 哈尔滨金融高等专科学校计算机系 哈尔滨150030
素质教育归根结底就是要培养人的终身学习能力和创新能力。因此,分析了高职高专计算机专业教育中存在的问题,并重点探讨了如何通过培养高素质的教师队伍、合理设置课程、进行教学改革等途径来推进素质教育,实现培养高素质的计算机应用... 详细信息
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