检索结果-内蒙古大学图书馆

中国储运 2024年第6期 192-193页

作者：王飞唐山市委党校经济教研室

交通运输经济的快速发展对国民经济的发展起到了促进作用,同时也面临着一些问题和挑战。尽管我国在过去几十年内大力投资于交通基础设施建设,但由于交通需求快速增长,一些安全隐患和环境污染的问题仍然存在。[1]因此,本文对我国交通运... 详细信息

交通运输经济的快速发展对国民经济的发展起到了促进作用,同时也面临着一些问题和挑战。尽管我国在过去几十年内大力投资于交通基础设施建设,但由于交通需求快速增长,一些安全隐患和环境污染的问题仍然存在。[1]因此,本文对我国交通运输经济的现状进行分析,并进一步提出问题的解决对策,使交通运输更好地引领我国经济实现可持续发展的目标。

关键词：交通运输经济交通基础设施建设促进作用交通需求环境污染发展对策研究实现可持续发展问题和挑战

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农村物流经济发展路径研究

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中国储运 2024年第7期 168-169页

作者：王飞唐山市委党校经济教研室

随着我国乡村振兴战略的不断深入推进,农村经济迅猛发展,农产品销量日益增多,农村整体生活质量实现了大幅提高。各种农产品在市场上的流通,为农村物流经济发展带来了良好的契机。近年来,越来越多农村地区已构建有自身专属的物流网,不仅... 详细信息

随着我国乡村振兴战略的不断深入推进,农村经济迅猛发展,农产品销量日益增多,农村整体生活质量实现了大幅提高。各种农产品在市场上的流通,为农村物流经济发展带来了良好的契机。近年来,越来越多农村地区已构建有自身专属的物流网,不仅为农产品外销创造了便利,还对工业化产品下乡发挥了推动作用,建立起了农村与城市之间更紧密的联系,对推进城乡一体化建设也具有十分积极的意义[1]。

关键词：乡村振兴战略物流网工业化产品城乡一体化建设农村物流农产品农村与城市物流经济发展

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智慧物流推动经济高质量发展研究

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中国储运 2024年第8期 171-172页

作者：王飞唐山市委党校经济教研室

智慧物流基于物联网、大数据分析、云计算和人工智能等先进技术,实现了物流全链条的数字化、智能化和集成化。通过实时数据采集、分析和应用,智慧物流能够快速调整供应链、优化配送路线、提升服务质量,从而提高物流效率、降低成本、增... 详细信息

智慧物流基于物联网、大数据分析、云计算和人工智能等先进技术,实现了物流全链条的数字化、智能化和集成化。通过实时数据采集、分析和应用,智慧物流能够快速调整供应链、优化配送路线、提升服务质量,从而提高物流效率、降低成本、增强竞争力。这种新型物流模式与传统物流相比,具有更高的灵活性、透明度和个性化特征,能够更好地满足不断变化的市场需求[2]。然而,目前对智慧物流推动经济高质量发展的研究相对有限。尽管一些研究已经指出智慧物流对物流行业和企业的影响,但其对整体经济的推动作用仍需进一步深入研究。因此,本文深入研究智慧物流在经济高质量发展中的作用和策略,以期为智慧物流的推广和应用提供理论和实践依据。

关键词：物流效率物流模式物流行业大数据分析智慧物流供应链人工智能云计算

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李大钊文化思想的生成逻辑、精髓要义与价值意蕴

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中共石家庄市委党校学报 2024年第11期26卷 10-14,33页

作者：王新城中共唐山市委党校马克思主义教研室河北唐山063000

李大钊文化思想具有独特的生成逻辑,丰富的精髓要义、深刻的价值意蕴,呈现出其文化思想“从何而来”“内涵是何”“价值何在”的逻辑理路。时代背景、文化基础和实践转向是构成生成逻辑的三个重要维度。从精髓要义看,李大钊文化思想的... 详细信息

李大钊文化思想具有独特的生成逻辑,丰富的精髓要义、深刻的价值意蕴,呈现出其文化思想“从何而来”“内涵是何”“价值何在”的逻辑理路。时代背景、文化基础和实践转向是构成生成逻辑的三个重要维度。从精髓要义看,李大钊文化思想的精髓要义主要体现在“青春中华之创造”的文化理想、文化调和论、“第三新文明”三个方面,深刻回答了近代“中国文化向何处去”的重大课题。从价值意蕴看,李大钊文化思想以开放包容的心态迎接人类先进文明成果,不仅坚定了中华优秀传统文化自信自强,而且创造性提出中华文明现代转型的目标取向。

关键词：李大钊文化思想生成逻辑精髓要义价值意蕴

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新时代思想政治教育话语创新的实践逻辑

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福建教育 2024年第48期 8-10,19页

作者：王新城中共唐山市委党校马克思主义教研室

思想政治教育话语是思想政治教育实践的重要介质,对思想政治教育实践的实效性发挥着至关重要的作用。新时代这个“新的历史方位”对思想政治教育话语提出了新的要求。在新时代语境下,探索思想政治教育的话语创新实践逻辑,需要坚守话语... 详细信息

思想政治教育话语是思想政治教育实践的重要介质,对思想政治教育实践的实效性发挥着至关重要的作用。新时代这个“新的历史方位”对思想政治教育话语提出了新的要求。在新时代语境下,探索思想政治教育的话语创新实践逻辑,需要坚守话语立场、创新话语体系、树立话语理念、丰富话语内容和转变话语形式。

关键词：思想政治教育话语创新实践逻辑话语立场

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李大钊民族复兴思想:生成逻辑、理论蕴含与现实启示

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中共石家庄市委党校学报 2025年第4期27卷 17-21,33页

作者：王新城中共唐山市委党校马克思主义教研室河北唐山063000

李大钊民族复兴思想具有清晰的生成逻辑、丰富的理论蕴含和深刻的现实启示,呈现出其民族复兴思想“从何而来”“内涵是何”“价值何在”的逻辑理路,形成了完整严密的逻辑体系。时代背景、理论渊源和实践探索是构成李大钊民族复兴思想生... 详细信息

李大钊民族复兴思想具有清晰的生成逻辑、丰富的理论蕴含和深刻的现实启示,呈现出其民族复兴思想“从何而来”“内涵是何”“价值何在”的逻辑理路,形成了完整严密的逻辑体系。时代背景、理论渊源和实践探索是构成李大钊民族复兴思想生成逻辑的三个重要维度。从理论蕴含上看,李大钊将马克思主义与中国实际相结合,在民族复兴的理论指南、实现路径、根本保证等方面,提出了实现民族复兴的基本构想。从现实启示上看,李大钊的民族复兴思想谱写了马克思主义中国化的最初篇章,为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴提供有益的启示。

关键词：李大钊民族复兴生成逻辑精髓要义现实启示

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习近平总书记关于乡村振兴重要论述的创新性贡献

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山东干部函授大学学报(理论学习) 2022年第6期 20-25页

作者：郭敬生中共聊城市委党校经管教研室

“民族要复兴，乡村必振兴”。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视“三农”工作，以加快推进农业农村现代化建设为导向，对乡村振兴进行了一系列重要论述，深刻系统回答了为什么要推进乡村振兴、怎么样推进乡村振兴等...

“民族要复兴，乡村必振兴”。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视“三农”工作，以加快推进农业农村现代化建设为导向，对乡村振兴进行了一系列重要论述，深刻系统回答了为什么要推进乡村振兴、怎么样推进乡村振兴等重大时代命题，全面建成小康社会，消除绝对贫困和区域性整体贫困，推动“三农”工作取得历史性成就、发生历史性变革。习近平总书记关于乡村振兴的重要论述为全面实施乡村振兴战略、为做好新时代“三农”工作提供了理论指引和实践指导。

关键词：

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聚焦打造唐山通贾全球、货达八方的开放场景研究

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智库时代 2023年第26期 55-57页

作者：张帆中共唐山市委党校公共管理教研室

高水平对外开放是建设现代化强市的必由之路,唐山市作为河北省沿海大市,应高举河北省对外开放的大旗,打造通贾全球、货达八方的开放场景便是唐山市发展高水平对外开放的具体目标,本课题立足唐山市对外开放现状,从多角度全方位分析当前... 详细信息

高水平对外开放是建设现代化强市的必由之路,唐山市作为河北省沿海大市,应高举河北省对外开放的大旗,打造通贾全球、货达八方的开放场景便是唐山市发展高水平对外开放的具体目标,本课题立足唐山市对外开放现状,从多角度全方位分析当前如何实现唐山市开放场景研究,力争为唐山市经济高质量发展提出有针对性的对策建议.

关键词：高水平对外开放开放现状高质量发展挑战与机遇

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李大钊的马克思主义新闻观及其历史贡献——以《给新闻界开一个新纪元》为中心的考察

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海河传媒 2024年第2期 48-51,57页

作者：王新城中共唐山市委党校唐山行政学院马克思主义教研室

在中国新闻学百年发展历程中,马克思主义新闻观中国化源起于哪里?作为马克思主义新闻观中国化的最早践行者,李大钊为中国新闻思想史作出了不可磨灭的历史贡献。《给新闻界开一个新纪元》是李大钊用马克思主义唯物史观分析和阐释新闻学... 详细信息

在中国新闻学百年发展历程中,马克思主义新闻观中国化源起于哪里?作为马克思主义新闻观中国化的最早践行者,李大钊为中国新闻思想史作出了不可磨灭的历史贡献。《给新闻界开一个新纪元》是李大钊用马克思主义唯物史观分析和阐释新闻学的开山之作,是马克思主义新闻观中国化的最初理论成果,在中国共产党新闻思想史中具有举足轻重的地位,为马克思主义新闻观中国化实践奠定了理论基石。本文以《给新闻界开一个新纪元》为研究视角,探究李大钊的马克思主义新闻观及其历史贡献,追索马克思主义新闻观中国化的理论基础和最初实践,为构建中国特色社会主义新闻学探寻理论来源,为新时代中国新闻事业发展提供思想启迪和历史参照。

关键词：李大钊马克思主义新闻观中国化历史贡献

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职业教育课程思政协同育人的价值意涵、现实困境与实践路径

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福建教育 2024年第22期 46-49页

作者：王新城中共河北省唐山市委党校马克思主义教研室

深刻认识思政课程与课程思政的价值意涵、现实困境,探寻职业教育思政课程与课程思政协同育人的实现路径,是职业院校推动思政课程高质量发展的迫切需要。在价值意蕴上,要厘清职业教育思政课程与课程思政协同育人的“内涵为何”“价值何... 详细信息

深刻认识思政课程与课程思政的价值意涵、现实困境,探寻职业教育思政课程与课程思政协同育人的实现路径,是职业院校推动思政课程高质量发展的迫切需要。在价值意蕴上,要厘清职业教育思政课程与课程思政协同育人的“内涵为何”“价值何在”“何以实现”三大理论问题,以利于职业教育提升立德树人成效、创新思政政治工作体系、推动学生成长成才;在现实困境上,职业教育面对育人主体协同不够、育人方向重术轻道、育人渠道衔接不畅等问题;在实现路径上,应强师育人,推动育人主体协同,“道术同行”,推动育人场域协同;同频共振,推动育人渠道高效协同。

关键词：职业教育协同育人思政课程课程思政

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