检索结果-内蒙古大学图书馆

中文科技期刊数据库(引文版)教育科学 2025年第3期 183-186页

作者：吴彩霞唐山市滦南县宋道口镇清水完全小学河北唐山 063000

“双减”政策背景下,小学数学作业设计面临着新的要求和挑战。文章在分析“双减”政策对小学数学作业设计提出的新要求基础上,剖析了当前小学数学作业设计中存在的问题,并提出了切实可行的优化策略。不断革新了作业设计的理念,优化了作... 详细信息

“双减”政策背景下,小学数学作业设计面临着新的要求和挑战。文章在分析“双减”政策对小学数学作业设计提出的新要求基础上,剖析了当前小学数学作业设计中存在的问题,并提出了切实可行的优化策略。不断革新了作业设计的理念,优化了作业的内容形式,还可以通过提高作业的趣味性,减轻学生过重的作业负担,进而激发学生的学习兴趣,提升学习效率,促进学生数学核心素养的全面发展。

关键词：双减政策小学数学作业设计实践策略

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

小学语文教育中小组合作学习的实际应用与效益探讨

引用

问答与导学 2023年第27期 46-49页

作者：叶英唐山市滦南县宋道口镇清水完全小学河北唐山 063500

在传统的教育方式里,教师常常难以激发学生的积极性和参与度.这种模式不仅无法满足当代教育改革发展要求,而且还会影响到课堂教学效果.传统的教育方式并不能有效地提高学生的学习成果和效益.因此,很多小学语文教学都会采取一些新的方法... 详细信息

在传统的教育方式里,教师常常难以激发学生的积极性和参与度.这种模式不仅无法满足当代教育改革发展要求,而且还会影响到课堂教学效果.传统的教育方式并不能有效地提高学生的学习成果和效益.因此,很多小学语文教学都会采取一些新的方法来改变这一状况.在语文学科的学习过程中,学生需要展现出强烈的学习热情和出色的团队合作能力.因此,如何将这两方面因素融合起来,提高学生的学习积极性成为了一个重要问题.实际操作中已经证实,小组合作的学习方式是一种极为高效的学习策略,因此语文老师应当给予这一模式充分的关注.将它运用于语文课堂上能够充分激发学生的积极性与主动性,促进学生之间相互协作与交流.小学语文老师在进行课堂教学时,组织学生进行小组合作学习可以更好地突出学生的主体地位,确保学生在课堂上展现出更高的积极性,从而加强教学效果,使学生在学习过程中获得更多的收获,这需要教师进行深入的分析.同时也要认识到,小组合作学习在提升小学生自主学习能力等多方面都有显著成效,因此,应当给予充分关注.本研究从合作小组、合作任务、学习环境、合作指导以及教学评价这五个维度出发,全面探讨了小组合作学习在小学语文教学中的具体应用策略.

关键词：小学语文教学小组合作学习应用策略

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

小学班主任班级管理过程中德育渗透策略初探

引用

魅力中国 2020年第26期 246-247页

作者：鲁晓娜唐山市滦南县宋道口镇侯各庄完全小学河北唐山 063500

当前,在我国社会发展和进步的过程中,国家的经济和科技水平得到了良好的提升,在这样的背景下,人们逐渐开始意识到,校园教育工作的开展,不仅仅需要让学生学习更多的知识内容,也需要有针对性地对学生的道德品质进行正确的引导.因此,本文... 详细信息

当前,在我国社会发展和进步的过程中,国家的经济和科技水平得到了良好的提升,在这样的背景下,人们逐渐开始意识到,校园教育工作的开展,不仅仅需要让学生学习更多的知识内容,也需要有针对性地对学生的道德品质进行正确的引导.因此,本文也立足于小学校园内部,班主任教育工作的具体开展情况进行分析,提出班主任管理过程中德育的具体渗透策略,希望能够发挥出教育所具有的优势,为小学校园整体管理水平的提升做出贡献.

关键词：小学班主任班级管理德育

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

让德育在小学语文教学中闪光

引用

中学生导报（教学研究） 2012年第6期

作者：刘艳红河北省唐山市滦南县宋道口镇清水完全小学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

数学教学中教师应当如何激发学生的学习积极性

引用

新课程 2016年第2期 153-153页

作者：姚建玲河北省唐山市滦南县宋道口镇清水完全小学

兴趣是最好的老师,如果学生对课堂有了兴趣那就自然而然会产生积极性,这就要求教师想方设法培养学生对学习的兴趣。经过将近二十年在教育一线的实践与摸索,在了解学生、小组合作学习、培养学生的良好个性等方面有了一些心得。学生是学... 详细信息

兴趣是最好的老师,如果学生对课堂有了兴趣那就自然而然会产生积极性,这就要求教师想方设法培养学生对学习的兴趣。经过将近二十年在教育一线的实践与摸索,在了解学生、小组合作学习、培养学生的良好个性等方面有了一些心得。学生是学习的主体,不是知识的容器。教师要把学习的主动权还给学生,要让学生有自主学习的时间和空间,教学中要尽最大的努力,充分调动学生积极主动学习,由"要我学"转化为"我要学""我爱学"。

关键词：兴趣爱学生小组合作良好个性成功体验

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

浅析小学班主任工作

引用

新课程(小学) 2016年第3期 213-213页

作者：王小艳河北省唐山市滦南县宋道口镇清水完全小学

班主任工作是学校管理工作中的重要组成部分,是班级管理的组织和引导者,对学生的道德修养、学习生活和健康成长起着非常重要的作用。班主任工作头绪多,事情杂,做好班主任工作如果没有爱心、信心和耐心是绝对不行的。因此,一个优秀的班... 详细信息

班主任工作是学校管理工作中的重要组成部分,是班级管理的组织和引导者,对学生的道德修养、学习生活和健康成长起着非常重要的作用。班主任工作头绪多,事情杂,做好班主任工作如果没有爱心、信心和耐心是绝对不行的。因此,一个优秀的班主任必须具备高尚的品德、强烈的责任心和事业心,要善于发现和挖掘学生身上的闪光点。这学期,我接手四年级,任班主任并教语文课。开学伊始,经过几天的观察,我发现班里有四个学生是自我约束能力较差的孩

关键词：小学班主任道德修养学校管理工作自我约束能力班级管理工作课后作业学校纪律老样子管理过程

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

谈小学道德与法治课的趣味教学策略

引用

魅力中国 2019年第49期 234页

作者：李进奎河北省唐山市滦南县宋道口镇清水完全小学河北唐山063000

小学生的年龄较小,对于人生观的理解并不透彻,也没有形成完整地价值观,在小学生成长的过程中很容易受到外界的影响.小学道德与法治教育内容死板,如何能将枯燥的上课内容变得生动有趣,提高课堂上的学习效率,就需要教师对课程安排进行调整... 详细信息

小学生的年龄较小,对于人生观的理解并不透彻,也没有形成完整地价值观,在小学生成长的过程中很容易受到外界的影响.小学道德与法治教育内容死板,如何能将枯燥的上课内容变得生动有趣,提高课堂上的学习效率,就需要教师对课程安排进行调整,如何能够让学生拥有趣味的教学课堂十分的关键.

关键词：道德与法治趣味策略

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

如何提高小学生解析应用题能力

引用

读写算（教育教学研究） 2014年第40期 135-135页

作者：李远飞唐山市滦南县宋道口镇侯各庄完全小学 063500

解答应用题的过程中，学生把所学的数学知识同生活实际联系起来，使学生既了解了数学的实际应用，又初步培养了运用所学的数学知识解决实际问题的能力，还可以发展学生的逻辑思维能力，训练学生思维的灵活性、创造性，培养学生良好的道... 详细信息

解答应用题的过程中，学生把所学的数学知识同生活实际联系起来，使学生既了解了数学的实际应用，又初步培养了运用所学的数学知识解决实际问题的能力，还可以发展学生的逻辑思维能力，训练学生思维的灵活性、创造性，培养学生良好的道德品质等。因此，改进应用题教学方法、提高应用题教学质量是小学数学教学研究的一个永恒课题。

关键词：提高小学生应用题能力

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

论小学数学高效课堂的构建

引用

新课程(小学) 2015年第1期 108-108页

作者：石国英河北省唐山市滦南县宋道口镇杜土完全小学

在小学数学教学的过程中,很多时候会出现学生对课堂失去信心的现象,这个问题的原因是很多方面的,比如与教师的教学方式,还有学生对于课堂的兴趣程度等都有很大的关系,所以这就要求小学教师在教学的过程中,抓住这些问题的基本特征,不断... 详细信息

在小学数学教学的过程中,很多时候会出现学生对课堂失去信心的现象,这个问题的原因是很多方面的,比如与教师的教学方式,还有学生对于课堂的兴趣程度等都有很大的关系,所以这就要求小学教师在教学的过程中,抓住这些问题的基本特征,不断改进自己的教学方式,努力构建高效的数学课堂。在小学数学的学习中,教学方式是一个很关键的问题,要不断地使用合适的教学方式,激发学生数学学习的兴趣,努力构建高效的数学课堂。

关键词：小学教师兴趣程度自控能力小学数学教学论小学数学课教育探索

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

漫谈小学语文作文教学

引用

新课程(小学) 2015年第1期 80-80页

作者：高玉英河北省唐山市滦南县宋道口镇杜土完全小学

新课改的提出对小学语文教学有了新要求,尤其是小学语文中的作文教学更是被赋予了新的活力。小学作文作为一种语文综合能力的体现形式,是综合考验学生的语文水平的重要学科。本文就根据笔者多年的教学经验,针对小学作文教学提出几点笔... 详细信息

新课改的提出对小学语文教学有了新要求,尤其是小学语文中的作文教学更是被赋予了新的活力。小学作文作为一种语文综合能力的体现形式,是综合考验学生的语文水平的重要学科。本文就根据笔者多年的教学经验,针对小学作文教学提出几点笔者的想法。传统的小学语文作文教学其实是很枯燥的。无非就是教师进行题目的设置,学生进行"流水账"形式的记叙,最后一个漂亮的结尾。这样的作文形式显然是既不能提高学生的作文成绩,也不

关键词：小学语文写作教学作文教学小学作文

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：