检索结果-内蒙古大学图书馆

中国医学伦理学 2023年第11期36卷 1200-1207页

作者：刘孝美古瑶唐孟言曾利敏彭文涛四川大学华西第二医院儿童保健科护理单元/四川大学华西护理学院四川成都610041 四川大学华西第二医院小儿消化科护理单元/四川大学华西护理学院四川成都610041 出生缺陷与相关妇儿疾病教育部重点实验室四川成都610041

目的利用共词分析方法对近10年国内研究的叙事医学文献进行分析,探讨该领域的研究现状,为进一步研究奠定基础。方法在中国知网、万方、维普数据库以“叙事医学”为主题词,限定文献年限为2013—2022年,通过检索并纳入符合研究标准的文献... 详细信息

目的利用共词分析方法对近10年国内研究的叙事医学文献进行分析,探讨该领域的研究现状,为进一步研究奠定基础。方法在中国知网、万方、维普数据库以“叙事医学”为主题词,限定文献年限为2013—2022年,通过检索并纳入符合研究标准的文献,采用Bicomb2对下载文献进行关键词统计和分析,再使用Ucinet6.0及Netdraw绘制共现分析图,将高频关键词之间的共现关系可视化。结果共纳入文献565篇,提取高频关键词31个,通过共现关系图可见,目前国内叙事医学的研究热点包括中医学、护理学、全科医学、循证医学、医学伦理、临终关怀、慢性疾病、癌症等热门学科及疾病;提高医务人员共情以及人文关怀能力,改善医患沟通进而改善医患关系;做好医学人文教育、以平行病历和反思性写作培养叙事能力等;而有关老年医学、提高医务人员职业认同感、文学与医学相融合、对患者影响相关研究处于外围位置,相对较少。结论现阶段叙事医学在护理学、中医学、全科医学、慢性疾病以及癌症、医学人文教育、改善医患关系等领域已取得较多成果,未来可从叙事医学在多学科及疾病领域使用、尝试不同的培养方式、教生同步培养等方面进行深入探讨,以构建更加完善的叙事医学体系。

关键词：叙事医学共词分析医学人文教育医患关系

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儿童阻塞性睡眠呼吸暂停筛查量表的研究进展

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中国儿童保健杂志 2022年第3期30卷 289-292,318页

作者：王琪刘腊梅四川大学华西第二医院小儿呼吸免疫科护理单元/四川大学华西护理学院出生缺陷与相关妇儿疾病教育部重点实验室四川成都610041

儿童阻塞性睡眠呼吸暂停综合征是儿童时期最严重的睡眠呼吸障碍疾病,早期筛查对儿童的后期治疗干预十分重要,本文将对儿童常见阻塞性睡眠呼吸暂停综合征筛查量表进行综述。

关键词：阻塞性睡眠呼吸暂停量表儿童

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基于结构-过程-结果模型儿童支气管镜围术期专科护理质量敏感指标的构建

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护理学报 2022年第8期29卷 69-74页

作者：王琪刘腊梅陈莉娜阙晓玲苏绍玉四川大学华西第二医院小儿呼吸免疫科护理单元四川成都610041 四川大学华西第二医院儿科四川成都610041 四川大学华西第二医院出生缺陷与相关妇儿疾病教育部重点实验室四川成都610041 四川大学华西护理学院四川成都610041

目的构建儿童支气管镜围术期专科护理质量敏感指标,为儿童呼吸专科护理质量管理提供参考依据。方法以Donabedian结构-过程-结果模型为理论框架,采用焦点访谈、文献回顾及德尔菲法(Delphi)构建儿童支气管镜围术期专科护理质量敏感指标。... 详细信息

目的构建儿童支气管镜围术期专科护理质量敏感指标,为儿童呼吸专科护理质量管理提供参考依据。方法以Donabedian结构-过程-结果模型为理论框架,采用焦点访谈、文献回顾及德尔菲法(Delphi)构建儿童支气管镜围术期专科护理质量敏感指标。结果2轮函询专家积极系数为100%、94%,权威系数为0.880、0.910,指标重要性协调系数0.151、0.203(P<0.01),指标可行性协调系数0.222、0.232(P<0.01)。最终构建的专科护理质量敏感指标包含1个结构指标、6个过程指标和12个结果指标。结论基于Donabedian结构-过程-结果理论基础和Delphi法构建的儿童支气管镜围术期专科护理质量敏感指标具有科学性、实用性和可行性,可以为儿童呼吸专科护理质量管理提供参考依据。

关键词：儿童支气管镜围术期护理敏感指标 Delphi法

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PDCA循环在抗菌药物治疗前病原学送检管理中的应用

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中华医院感染学杂志 2023年第16期33卷 2523-2527页

作者：张敏张晓倩叶洋高利红四川大学华西第二医院小儿感染科护理单元四川成都610066 四川大学华西第二医院出生缺陷与相关妇儿疾病教育部重点科室四川成都610066 四川大学华西护理学院四川成都610041

目的验证运用计划-执行-检查-处理(PDCA)循环法提高住院患儿抗菌药物治疗前病原学送检率的效果。方法于2021年6月-2021年8月运用PDCA循环法对住院患儿抗菌药物治疗前病原学送检过程进行规范化管理,分别调查2021年1月-2021年3月;2021年... 详细信息

目的验证运用计划-执行-检查-处理(PDCA)循环法提高住院患儿抗菌药物治疗前病原学送检率的效果。方法于2021年6月-2021年8月运用PDCA循环法对住院患儿抗菌药物治疗前病原学送检过程进行规范化管理,分别调查2021年1月-2021年3月;2021年9月-2021年11月;2022年2月-2022年4月三个时间段住院患儿抗菌药物治疗前病原学送检情况并进行对比。结果 PDCA循环法实施后,住院患儿抗菌药物治疗前病原学总体送检率由38.22%提高至87.86%,半年后送检率仍可达到61.26%,差异均具有统计学意义(P<0.05);除特殊级抗菌药物送检率差异无统计学意义外,非限制级抗菌药物及限制级抗菌药物送检率均在PDCA循环后得到了提高,分别由38.24%和36.59%提高至85.87%和91.89%,半年后仍维持在56.94%和68.75%,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论在科室管理中利用PDCA循环,通过完善制度,制订标准流程,加强培训等方式可有效地提高住院患儿抗菌药物治疗前病原学送检率,对保障住院患儿合理应用抗菌药物具有实践意义。

关键词： PDCA 管理病原学送检抗菌药物细菌耐药

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BOPPPS教学模式在儿科护理教学中的应用

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世界最新医学信息文摘 2021年第58期21卷 362-363,365页

目的探讨BOPPPS教学模式在儿科护理教学中的应用效果。方法将某职业院校2018级2019至2020学年度护理系学生1-4班作为实验组，实施BOPPPS教学模式;5-8班作为对照组，实施传统的教学模式，调查两组学生对教学的满意度，比较两组学生... 详细信息

目的探讨BOPPPS教学模式在儿科护理教学中的应用效果。方法将某职业院校2018级2019至2020学年度护理系学生1-4班作为实验组，实施BOPPPS教学模式;5-8班作为对照组，实施传统的教学模式，调查两组学生对教学的满意度，比较两组学生该课程的测试成绩。结果两组在儿科护理学教师的教学表达能力、儿科护理学课程的时间安排合理、儿科护理学课程内容对学生的帮助和启发、学生对儿科护理学课程的喜爱程度、儿科护理学课程内容丰富生动、儿科护理学终末测评等6个方面比较，差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 BOPPPS教学模式能在一定程度上提升学生成绩及教学满意度。

关键词： BOPPPS模型教学模式儿科护理学

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全程导师制结合移动教学在儿科新护士带教中的运用探讨

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特别健康 2023年第13期 36-37页

作者：李黎刘丽平李丹丹赵怡培四川大学华西第二医院小儿感染科护理单元/四川大学华西护理学院出生缺陷与相关妇儿疾病教育部重点实验室四川成都 610041 四川大学华西第二医院小儿感染科护理单元/四川大学华西护理学院出生缺陷与相关妇儿疾病教育部重点实验室四川成都 610041 四川大学华西第二医院小儿感染科护理单元/四川大学华西护理学院出生缺陷与相关妇儿疾病教育部重点实验室四川成都 610041 四川大学华西第二医院小儿感染科护理单元/四川大学华西护理学院出生缺陷与相关妇儿疾病教育部重点实验室四川成都 610041

目的:探讨全程导师制结合移动教学的方法在儿科新护士带教中的应用效果.方法:采用对照研究的方法,选取我院儿科2021.04-2022.03新入职40名护士为对照组,采取的"传统教学"方法.2022.04-2023.04入职40名新护士为实验组,采取的&q... 详细信息

目的:探讨全程导师制结合移动教学的方法在儿科新护士带教中的应用效果.方法:采用对照研究的方法,选取我院儿科2021.04-2022.03新入职40名护士为对照组,采取的"传统教学"方法.2022.04-2023.04入职40名新护士为实验组,采取的"全程导师制结合移动教学"方法,带教时间均为1年.结果:1年后进行考核,实验组理论成绩、操作成绩分数、满意度均高于对照组;实验组发生护理缺陷例数比对照组少;实验组新护士全部考核合格.差异均有统计学意义(P<0.05).结论:全程导师制结合移动教学能够提高儿科新护

关键词：全程导师制移动教学儿科新护士带教

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导师制结合临床护理教学路径在儿童结核病护理教学中的应用探讨

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特别健康 2022年第9期 19-20页

作者：李黎李旭赵怡培赖盛琴四川大学华西第二医院小儿感染科护理单元/四川大学华西护理学院出生缺陷与相关妇儿疾病教育部重点实验室四川成都 610041 四川大学华西第二医院小儿感染科护理单元/四川大学华西护理学院出生缺陷与相关妇儿疾病教育部重点实验室四川成都 610041 四川大学华西第二医院小儿感染科护理单元/四川大学华西护理学院出生缺陷与相关妇儿疾病教育部重点实验室四川成都 610041 四川大学华西第二医院小儿感染科护理单元/四川大学华西护理学院出生缺陷与相关妇儿疾病教育部重点实验室四川成都 610041

目的:探讨导师制结合临床护理教学路径在儿童结核病护理教学中的应用效果.方法:选取2020.07-2022.07两年间60名护生,随机分成对照组和实验组,对照组采用导师制带教,实验组采用导师制结合临床护理教学路径的方法带教,对两组护生教学成绩... 详细信息

目的:探讨导师制结合临床护理教学路径在儿童结核病护理教学中的应用效果.方法:选取2020.07-2022.07两年间60名护生,随机分成对照组和实验组,对照组采用导师制带教,实验组采用导师制结合临床护理教学路径的方法带教,对两组护生教学成绩及对导师的教学满意度进行比较.结果:实验组理论、护理操作及分管病人成绩的分数均高于对照组,实验组护生对导师的教学满意度比对照组高,具有统计学意义(P<0.05).结论:将导师制结合临床护理教学路径的教学方法运用到儿童结核病护理教学中,提高了护生的理论、操作成绩,培养护生对结核病患儿实行优质护理的能力,提高了教学满意度,在为儿童结核病护理在临床带教中提供了好的教学方法.

关键词：导师制结合临床护理教学路径表儿童结核病护理教学

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安全用药在儿科的探讨

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中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生 2022年第8期 44-47页

作者：赖盛英四川大学华西第二医院小儿呼吸免疫科护理单元四川成都610041 四川大学华西护理学院出生缺陷与相关妇儿疾病教育部重点实验室四川成都610041

儿童身体发育不够完善,药物代谢与成人有很大差异,而当前儿童用药中存在诸多问题,因此,提出儿科用药的安全性,从而保证临床治疗安全。方法通过对儿科护士给药安全中存在的问题进行探讨,充分认识到儿科安全用药的重要性。结果针对用药... 详细信息

儿童身体发育不够完善,药物代谢与成人有很大差异,而当前儿童用药中存在诸多问题,因此,提出儿科用药的安全性,从而保证临床治疗安全。方法通过对儿科护士给药安全中存在的问题进行探讨,充分认识到儿科安全用药的重要性。结果针对用药安全问题的分析,能够减少医疗纠纷和差错事故,保证儿科安全用药尤为重要。结论本文将从儿科安全用药中存在的原因、问题进行探讨,如何提高儿科安全用药的安全性出发展开讨论,保证患儿的治疗安全,减少不必要的医疗纠纷,从而保障整个医疗护理安全,也是儿科工作需要探讨的问题。

关键词：儿童用药安全护理

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儿童呼吸专科护士理论培训满意度调查及影响因素分析

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卫生职业教育 2022年第12期40卷 133-135页

作者：邹云芳刘腊梅王琪高舒静赵秀芳四川大学华西第二医院小儿呼吸免疫科护理单元/四川大学华西护理学院四川成都610041 出生缺陷与相关妇儿疾病教育部重点实验室四川成都610041

目的调查儿童呼吸专科护士对专科知识理论培训的满意度,为今后提升师资和教学质量提供参考依据。方法通过文献检索法,自行设计《儿童呼吸专科护士理论培训满意度调查表》,于2021年3月对某“三甲”专科医院招收的25名儿童呼吸专科护士进... 详细信息

目的调查儿童呼吸专科护士对专科知识理论培训的满意度,为今后提升师资和教学质量提供参考依据。方法通过文献检索法,自行设计《儿童呼吸专科护士理论培训满意度调查表》,于2021年3月对某“三甲”专科医院招收的25名儿童呼吸专科护士进行调查。结果儿童呼吸专科护士对基地理论培训的整体满意度(4.960±0.04)分,有职务的授课教师的教师准备度得分(4.9679±0.03)分,高于无职务的授课教师(4.9536±0.01)分(P<0.05),授课教师曾参加过师资培训是理论培训授课满意度调查的影响因素(P<0.05)。结论专科护士理论培训满意度调查有助于基地教学质量持续改进,今后需加强授课教师的师资培训,提高学员对理论培训的满意度。

关键词：专科护士培训满意度

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家庭协同护理对维持性血液透析患儿抑郁的影响

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康颐 2023年第17期 64-66页

作者：罗迪祎四川大学华西第二医院小儿肾脏科护理单元·四川大学华西护理学院·出生缺陷与相关妇儿疾病教育部重点实验室四川成都 610041

目的:观察维持性血液透析患儿应用家庭协同护理的效果.方法:将100例符合本次研究接受维持性血液透析治疗患儿随机分成观察组(家庭协同护理)和对照组(常规护理).对不同护理模式下患儿相关指标进行比较.结果:干预前,观察组患儿HAMA评分、H... 详细信息

目的:观察维持性血液透析患儿应用家庭协同护理的效果.方法:将100例符合本次研究接受维持性血液透析治疗患儿随机分成观察组(家庭协同护理)和对照组(常规护理).对不同护理模式下患儿相关指标进行比较.结果:干预前,观察组患儿HAMA评分、HAMD评分与对照组患儿对比,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组患儿HAMA评分、HAMD评分低于对照组患儿(P<0.05).干预前,观察组患儿症状评分、服药评分、饮食评分、心理评分与对照组患儿对比,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组患儿症状评分、

关键词：家庭协同护理维持性血液透析抑郁

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