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语言

  • 310 篇 中文
检索条件"机构=四川文理学院文学与传播学院"
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广播电视学专业口语传播教学实践研究——以四川文理学院为例
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新闻论坛 2019年 第5期33卷 105-106,115页
作者： 尚亮 四川文理学院文学与传播学院
笔者在广播电视学专业口语传播教学中,以因材施教为教学理念,以培养新闻采访与报道记者、记者型主持人和新闻评论员等为教学目标,培养广播电视口语传播人才。教学形式以理论与实践相结合,教学成果以汇报演出为突破口,以演促学。本文将... 详细信息
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应用型院校课程考试存在的问题及对策
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文学教育(下) 2017年 第3期 136-137页
作者： 武玉华 四川文理学院文学与传播学院
应用型院校旨在培养具有实践创新能力的应用型人才。传统的课程考试存在考试目标定位不明,考核方式灵活度不够等问题,本文在归纳分析的基础上提出相关对策,希望能够促进应用型本科院校课程考试的改革与创新。
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《论语》中的四字格成语来源及结构分析
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文学教育(下) 2022年 第8期 32-34页
作者： 胡苹 四川文理学院文学与传播学院
《论语》整部作品的形式以文言文为主，作品中的四字格成语丰富，是构成《论语》成语的主要部分。据统计，全书中的四字格成语共143条，这也使得《论语》不仅是优秀的文学作品，也成为了研究汉语词汇的重要语料。本文以《论语》中的四... 详细信息
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实验室环境下AI介入广电节目制作流程优化
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中国宽带 2023年 第11期19卷 118-120页
作者： 武计涛 四川文理学院文学与传播学院
本研究在实验室环境下通过实施一系列技术优化措施,旨在提高广播电视节目制作的效率、降低成本并提升节目质量。随着AI技术的广泛应用,传统的节目制作流程逐渐向自动化、智能化方向转型。研究采用了自动化设备、AI辅助编辑工具、项目管... 详细信息
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则果走完一二三 脱贫致富信念坚
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巴蜀史志 2020年 第S1期 118-119页
作者： 刘长宇 四川文理学院文学与传播学院
“为党献身常汲汲,与民谋利更孜孜”,是则果驻村第一书记韩川两年多来的工作信念。2018年3月,大学教师的他变身为凉山州金阳县老寨子乡则果村的一名驻村干部,时刻以“党让干啥就干啥,党让干啥就干好”的态度为民服务,筑底强基开展党建工... 详细信息
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习近平新时代中国特色社会主义思想思想初探
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法制与社会 2018年 第20期 106-107页
作者： 邓超 四川文理学院文学与传播学院
习近平新时代中国特色社会主义思想思想由"什么是中国特色社会主义文化","为什么要发展中国特色社会主义文化","怎样发展中国特色社会主义文化"的科学体系构成,实现了一元性与多样性、主体性与开放性、... 详细信息
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基于乡村振兴战略背景下贫困山区教育质量提升的思考
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环渤海经济瞭望 2020年 第9期34卷 86-87页
作者： 文敏熙 四川文理学院文学与传播学院
当前,精准扶贫已进入决战决胜阶段,脱贫攻坚战即将获得全面胜利,随即乡村振兴战略将会全面开启。在精准扶贫的工作中,已全方位对贫困山区的教学设施、设备进行了升级,保障了适龄儿童都能享受到义务教育,基本保证没有辍学的学生产生,使... 详细信息
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成都地区方志中的扬雄书写与接受
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青海师范大学学报（社会科学版） 2024年 第4期46卷 87-92页
作者： 王欣璐 四川文理学院文学与传播学院 四川达州635002
扬雄生于四川省成都市郫都区,成都地区方志有不少关于扬雄的记载,这些记载展现了扬雄在当地的接受情况,对于研究扬雄文化传播有一定价值。有关扬雄的遗迹在地方得到保护,虽然有些记载难以证实,但更多是体现当地对扬雄价值的认可。地方... 详细信息
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新文科背景下文学与影视传播类学科专业群共建共享机制创新与实践
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四川文理学院学报 2024年 第1期34卷 95-100页
作者： 曾宪文 四川文理学院文学与传播学院 四川达州635000
新文科建设宣言指出,进一步打破学科专业壁垒,推动文科专业之间深度融通,势在必行。因此,构建科学合理的文学与影视传播类专业共建共享机制,提高人才培养质量,是新文科建设的必然要求。四川文理学院文学与传播学院按照新文科建设要求和... 详细信息
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“绿”在网络语境中的语义、结构变异
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四川文理学院学报 2024年 第3期34卷 97-102页
作者： 刘玙 四川文理学院文学与传播学院 四川达州635000
网民在网络上评论和交流时,为了追求表达上的“简洁、便利、新奇”,会改变词语的通用意义和用法,使得词义在网络语境下发生变异。以单音节词“绿”为研究对象,在微博、虎扑检索收集相关语料,然后分析整理,总结出“绿”在网络语境下的7... 详细信息
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