检索结果-内蒙古大学图书馆

科技风 2025年第2期 161-163页

作者：贵颖祺常德科技职业技术学院湖南常德415000

在职业教育改革日益深入的背景下,“双师型”名师工作室的建设逐渐成为提升教育质量的关键举措。“双师型”教师具备丰富的实践经验与扎实的理论基础,这使他们在促进职业教育与产业需求对接以及提升教学实效性方面发挥了至关重要的作用... 详细信息

在职业教育改革日益深入的背景下,“双师型”名师工作室的建设逐渐成为提升教育质量的关键举措。“双师型”教师具备丰富的实践经验与扎实的理论基础,这使他们在促进职业教育与产业需求对接以及提升教学实效性方面发挥了至关重要的作用。本文旨在系统分析“双师型”名师工作室的建设定位,探讨职业院校“双师型”名师工作室的常态运行现状,并提出高等职业教育与中小企业合作发展,培训、研究、教学和比赛等环节有机融合,多个名师工作室联盟合作,多领域跨界发展四条改进措施,以期有助于优化职业教育的整体质量和实效性。

关键词：职业院校 “双师型”名师工作室 “双师型”教师职业教育

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

产教融合背景下水产专业实践教学考核探索

引用

哈尔滨职业技术学院学报 2025年第1期 44-46页

作者：齐富刚魏冬霞王权江苏农牧科技职业学院江苏泰州225300

在新时代背景下,发展产教融合的职业教育始终是高职院校优化专业教学、提升人才培养质量的关键。水产养殖技术专业应用性强,实践教学考核体系改革是提升专业教学质量的重要推手。基于产教融合背景,以实践教学考核体系的构建原则为逻辑起... 详细信息

在新时代背景下,发展产教融合的职业教育始终是高职院校优化专业教学、提升人才培养质量的关键。水产养殖技术专业应用性强,实践教学考核体系改革是提升专业教学质量的重要推手。基于产教融合背景,以实践教学考核体系的构建原则为逻辑起点,深入剖析当前水产专业实践教学考核体系的问题及原因,从考核方式、考核内容、考核标准等方面给出建设性的建议,对于提升水产专业人才培养质量具有重要意义。

关键词：产教融合水产养殖技术专业实践教学考核体系改革

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

高水平校建设视域下畜禽生产技术专业“双师型”教师队伍打造路径的探索

引用

现代畜牧科技 2025年第1期 181-183页

作者：苏晓菲山西省畜牧兽医学校山西太原030024

建设高水平的“双师型”教师队伍是职业院校生存与发展的关键,也是推进“三全育人”,落实立德树人根本任务的必然要求。以畜禽生产技术专业师资队伍建设为例,分析中职学校师资队伍建设中存在的一些问题,明确中职畜禽生产技术专业双师素... 详细信息

建设高水平的“双师型”教师队伍是职业院校生存与发展的关键,也是推进“三全育人”,落实立德树人根本任务的必然要求。以畜禽生产技术专业师资队伍建设为例,分析中职学校师资队伍建设中存在的一些问题,明确中职畜禽生产技术专业双师素质具体要求,提出了畜禽生产技术专业教师双师素质评价体系建设的标准,为畜禽生产技术专业的高水平建设探索新路径,积累新素材,引领高水平专业群的建设改革与发展。

关键词：高水平校建设畜禽生产技术双师型

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

职业院校教师专业成长共同体的内涵价值与建设路径

引用

职业教育 2025年第1期24卷 38-42页

作者：汤明清陈汐平江苏联合职业技术学院江阴分院

职业院校教师专业成长共同体是一个组织形式灵活、成员来源多样、类型广泛的实践共同体，对教师个人、学校和职业教育发展都具有一定价值。职业院校教师专业成长共同体有技能大赛共同体、教科研共同体和名师工作室共同体三种类型。职业... 详细信息

职业院校教师专业成长共同体是一个组织形式灵活、成员来源多样、类型广泛的实践共同体，对教师个人、学校和职业教育发展都具有一定价值。职业院校教师专业成长共同体有技能大赛共同体、教科研共同体和名师工作室共同体三种类型。职业院校教师专业成长共同体构建可以通过追求涵盖个人愿景的共同愿景、构建包容冲突的共生文化、构筑以情感为纽带的交往机制、提升成员“共享性领导”的意识四条路径实现。

关键词：教师专业成长共同体职业院校共同愿景共生共进

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

教育数字化背景下装配式装修课程微课教学设计

引用

江苏建筑职业技术学院学报 2025年第1期 77-82页

作者：张鹏李彦江江苏建筑职业技术学院建筑装饰学院江苏建筑职业技术学院党政办

教育数字化背景下，微课已经成为数字化教学的重要手段，在高职教学改革中发挥重要作用.深入探讨了经“装配式建筑装饰装修技术”课程在数字化教学背景下的微课应用及其开发策略.以微课“SMC整体卫浴装配施工技术”为例，详细阐述了微... 详细信息

教育数字化背景下，微课已经成为数字化教学的重要手段，在高职教学改革中发挥重要作用.深入探讨了经“装配式建筑装饰装修技术”课程在数字化教学背景下的微课应用及其开发策略.以微课“SMC整体卫浴装配施工技术”为例，详细阐述了微课教学设计和教学过程构建的方法体系.旨在提升职业院校教师在微课教学资源的开发与应用能力，以此推动国家职业教育的数字化转型，并实现教育的高质量发展.

关键词：教育数字化装配式装修整体卫浴微课设计

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

强化省级“双师型”名师工作室引领功能的实践与探索——以广东省为例

引用

职业技术教育 2022年第17期43卷 57-62页

作者：齐爽广东技术师范大学职业教育教师学院广州510665 广东省职业院校教师素质提高项目管理办公室广州510665

发挥引领功能是职业教育“双师型”名师工作室建设的出发点和归宿。为促进全省职教师资以及职业院校均衡化发展,并在此基础上实现全省职教师资整体水平提高,广东省将引领功能纳入“双师型”名师工作室建设全过程,以“引领”为理念进行... 详细信息

发挥引领功能是职业教育“双师型”名师工作室建设的出发点和归宿。为促进全省职教师资以及职业院校均衡化发展,并在此基础上实现全省职教师资整体水平提高,广东省将引领功能纳入“双师型”名师工作室建设全过程,以“引领”为理念进行顶层设计,坚持文化引领、特色引领、团队引领、体系引领、平台引领,从工作室建设理念、研修模式、辐射范围、共享机制、培训功能等五个方面开展建设,取得一定成效。但针对“双师型”名师工作室建设存在的地区和专业分布不均衡、学员专业能力较弱、职教特色不突出、成果转化不明显等问题,需要进一步促进工作室的均衡化发展、学员专业能力的提升、工作室建设成果的转化,助推职业教育特色发展。

关键词：名师工作室双师型教师广东省

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

“1+X”证书制度融入预防医学专业人才培养的探索与实践

引用

产业与科技论坛 2025年第4期24卷 129-131页

作者：李珊珊贺生夏晓清四川护理职业学院

“1+X”证书制度与专业人才培养方案融合,能够使高职院校充分发挥职业教育特色,培养高质量的复合型技术技能人才。通过梳理“1+X”证书试点工作的开展情况,发现在实践中存在“1+X”证书制度难以与专业人才培养的课程相衔接、难以与专业... 详细信息

“1+X”证书制度与专业人才培养方案融合,能够使高职院校充分发挥职业教育特色,培养高质量的复合型技术技能人才。通过梳理“1+X”证书试点工作的开展情况,发现在实践中存在“1+X”证书制度难以与专业人才培养的课程相衔接、难以与专业考核方式相衔接以及教师和学生对“X”证书认知不足等问题,结合“1+X”证书制度在本校预防医学专业学生的实践,发现应促进书证融通,结合专业人才培养方案,制定“1+X”证书制度下课程模式新体系,多维并举,多方位制定课程评价新体系,加大宣教、提高师生对“X”证书的认知,加强教师培训,组建“双师型”教师队伍,确保“1+X”证书制度与预防医学专业人才培养方案的有效融合,培养“学得实、下得去、留得住、用得上”的高素质复合型技术技能型公共卫生人才,提高人才培养质量,为国家储备高质量公共卫生人才。

关键词： “1+X”证书高职院校预防医学专业人才培养

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

教育家精神引领下的职教师资队伍建设——2024年职业教育教师队伍研究与实践新进展

引用

中国职业技术教育 2025年第2期 76-83,90页

作者：曹晔刘红磊天津职业技术师范大学职业教育教师研究院天津商务职业学院会计学院

弘扬教育家精神、打造支撑教育强国的高素质专业化职业教育教师队伍,是新时代新征程强教强师的纲领性文件。一年来,职业教育领域积极践行教育家精神,探讨教育家精神的价值、路径及其与工匠精神、师德师风的关系;继续推动教师教学创新团... 详细信息

弘扬教育家精神、打造支撑教育强国的高素质专业化职业教育教师队伍,是新时代新征程强教强师的纲领性文件。一年来,职业教育领域积极践行教育家精神,探讨教育家精神的价值、路径及其与工匠精神、师德师风的关系;继续推动教师教学创新团队建设,在建设思路、建设范式、教师能力提升、课程体系重构和模块化教学实施等方面取得一系列成果;教师培养在教育博士下增设了职业技术教育领域,从制度上完善了本硕博职教师资培养体系,教师培训逐步形成了“五化”的改革发展趋势;“双师型”教师内涵建设、认定标准、平台建设、考核评价等进一步完善;教师制度从师德师风、教师管理、教师发展、教师评价、教师激励等多个维度进一步完善教师队伍治理体系;各种学术组织和相关院校积极开展课题研究、政策咨询、学术交流和师范生竞赛等活动。

关键词：职业教育教师队伍建设现状研究综述未来展望

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

产教融合视域下高职院校会计专业“四维三元”人才培养模式研究

引用

知识经济 2025年第4期704卷 232-234页

作者：谷丽雯西华师范大学四川南充637000

职业教育承担着向社会培养与输送高素质技能型人才的重任,在推动我国社会经济高质量发展和产业现代化转型中发挥着重要作用。随着职业教育深化改革发展,各职业院校积极实施产教融合协同育人机制,产教融合即产业与教育形成育人共同体,共... 详细信息

职业教育承担着向社会培养与输送高素质技能型人才的重任,在推动我国社会经济高质量发展和产业现代化转型中发挥着重要作用。随着职业教育深化改革发展,各职业院校积极实施产教融合协同育人机制,产教融合即产业与教育形成育人共同体,共同培养符合行业需求与社会发展的职业技能人才。然而,校企“合而不深”“双师型”师资质量参差不齐等问题频现,高职会计专业人才培养模式亟待更新。文章基于产教融合育人机制,通过实施建设“四维三元”会计人才培养模式,从目标设置、课程建设、师资建设、评价机制4项人才培养维度出发,将学校、企业、政府三元主体育人工作贯穿其中,实现整个高职会计专业人才培养体系协同共育。

关键词：产教融合 “四维三元”人才培养模式高职院校会计专业

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

教学实践技能竞赛视域下新时代护理职业教育“双师型”青年教师培养路径研究

引用

创新创业理论研究与实践 2025年第6期 124-126页

作者：熊薇李习平姜娜李莉莉岳阳职业技术学院广东医科大学

当前职业院校引进青年教师的数量逐年增加，但多数青年教师为毕业就入校工作，缺乏临床实践工作经验，在教学中还存在一些不足。该文立足教学实践技能竞赛视角，探讨了护理职业教育“双师型”青年教师教学能力现状与职业发展存在的问题... 详细信息

当前职业院校引进青年教师的数量逐年增加，但多数青年教师为毕业就入校工作，缺乏临床实践工作经验，在教学中还存在一些不足。该文立足教学实践技能竞赛视角，探讨了护理职业教育“双师型”青年教师教学能力现状与职业发展存在的问题，提出了“双师型”青年教师培养的具体路径和可行性建议，为切实抓好新时代护理职业教育高水平“双师型”青年教师队伍建设工作提供借鉴。

关键词：技能竞赛护理专业职业教育 “双师型”教师青年教师教师队伍建设

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：