检索结果-内蒙古大学图书馆

职业教育是服务地方经济发展的重要组成部分,在区域特色产业发展中扮演着不可或缺的角色.四川省乐山市大健康行业近年来发展迅速,对高素质技能型人才的需求日益迫切,然而,当地中职教育在服务产业需求方面尚存在一些不足.在此背景下,"三教"改革成为破解中职教育发展瓶颈的重要抓手,本文围绕中职教育"三教"改革,聚焦四川省乐山市大健康行业,分析了区域中职教育现状与产业需求之间的矛盾,并结合乐山市区域特色,提出了深化产教融合、加强校企合作、优化办学主体多元化等特色化发展新思路,为区域中职教育提升质量、服务地方经济提供理论支持与实践路径.

关键词：三教改革中职教育区域发展大健康产业

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

新课标视域下初中道法课法治教育策略探究

引用

学苑教育 2025年第12期 31-33页

作者：蒋厚文四川省遂宁市北固初级中学校

义务教育道德与法治课程是道德教育和法治教育的融合，旨在促进初中学生道德成长和法治素养提升的综合性课程。在实际教学中，我们要积极探索法治教育策略，优化法治教育路径，用案例化、情境化、活动化的教学新样态，来努力提升初中思... 详细信息

义务教育道德与法治课程是道德教育和法治教育的融合，旨在促进初中学生道德成长和法治素养提升的综合性课程。在实际教学中，我们要积极探索法治教育策略，优化法治教育路径，用案例化、情境化、活动化的教学新样态，来努力提升初中思政课法治教育的成效，切实增强学生法治观念和法治素养。

关键词：新课标法治教育策略探索

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

立体几何中证明线线平行的六种策略

引用

中学生数理化(高一数学) 2025年第4期 13-14页

作者：杜海洋彭凤成都经济技术开发区实验中学校四川省甘孜藏族自治州康北民族高级中学

从近几年高考试题来看,涉及立体几何的试题都会考查线线位置关系,线线位置关系也是线面、面面位置关系的“桥梁”。证明线线平行的三种常用方法:利用三角形中位线的性质;利用平行四边形的性质;利用平行线分线段成比例。

关键词：线线平行立体几何三角形中位线证明策略

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

浅议初中化学教学中学习兴趣的培养

浅议初中化学教学中学习兴趣的培养

引用

作者：钟茂盛四川省荣县富北学校

初中化学教学是化学教育的启蒙阶段,在教学中既要发挥教师的主导作用,又要发挥学生的主体作用,特别要激活学生的兴趣,培养学生学习的积极性和主动性。在教学中,教师要根据初中学生思维活跃、情感丰富、求知欲强的特点,选用恰当的教学方... 详细信息

初中化学教学是化学教育的启蒙阶段,在教学中既要发挥教师的主导作用,又要发挥学生的主体作用,特别要激活学生的兴趣,培养学生学习的积极性和主动性。在教学中,教师要根据初中学生思维活跃、情感丰富、求知欲强的特点,选用恰当的教学方法,充分调动其思维的主动性、积极性,从而激发学习兴趣来提高教学效果。

关键词：初中化学教学教学中学习化学化学用语化学竞赛兴趣的培养

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

人居环境地面下水道有毒气体排放净化处理的研究与应用

引用

魅力中国 2018年第52期 179-180页

作者：王显锋四川省自贡市荣县旭阳镇富北学校四川自贡643100

该项目在下水道井口的喉节处安装封闭装置,在它的侧面配备气体自动吸收加压输送装置,能将气体引入燃烧炉灶中与其他可燃烧物一起混合燃烧处理净化,用于做餐.此项目是一项永世不衰的产业,前景十分看好.

关键词：地面下水道有毒气体净化处理研究与应用

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

历史影视资源在初中历史教学中的运用探索

引用

数码设计（下） 2018年第12期 296-297页

作者：左玉芬四川省自贡市荣县旭阳镇富北学校四川自贡643100

随着影视技术的不断提高、发展,影视资源的不断挖掘、拓展,历史影视题材作为一种教学资源被越来越多地运用到历史教学中.因此,积极地开发并利用历史影视资源,使之服务于中学历史教学成为教学研究的重要内容.

关键词：历史影视资源初中历史教学策略

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

中小学多媒体辅助教学的现状与问题分析

引用

中华素质教育 2005年第5期 117-118页

作者：刘建初四川省荣县富南学校四川自贡643100

本文结合目前中小学多媒体教学的实际情况,通过对多媒体教学中存在的种种问题进行分析,提出解决问题的可行办法.旨在让多媒体教学技术能够循序渐进地在教育领域不断发展,使其能够淋漓尽致的发挥出功效.

关键词：多媒体教学现状问题分析

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于语文核心素养的初中思辨性群文阅读教学探究

引用

语文天地 2023年第4期 65-67页

作者：邓汉文四川省荣县旭阳镇富南学校

2016年9月发布的《中国学生发展核心素养》，在我国由官方第一次较为明确地提出了核心素养的概念，并要求促进学生核心素养的培养。《义务教育语文课程标准》（2022年版）在7～9年级的内容中就专门提出思辨性阅读要关注思维过程和思维...

2016年9月发布的《中国学生发展核心素养》，在我国由官方第一次较为明确地提出了核心素养的概念，并要求促进学生核心素养的培养。《义务教育语文课程标准》（2022年版）在7～9年级的内容中就专门提出思辨性阅读要关注思维过程和思维方法，注重整本书阅读。因此，在我们的教学中应该重视群文阅读，突出思辨性，以此来发展学生的语文核心素养。一、“语文核心素养”概念辨析“核心素养”的概念由来已久，从20世纪开始西方已经开始研究，并提出了一些相关概念，随着时代的发展研究逐渐深入。其中较具有代表性的研究观点和成果也一直影响着我国核心素养的研究和发展。我国的核心素养研究起步较晚，在21世纪初才开始萌芽，随着2014年《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》和2016年9月《中国学生发展核心素养》的发布，核心素养的概念基本形成，即学生在学习过程中逐渐形成的、学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。并且将核心素养具体化为三大方面、六个层次、十八个基点。由此，我国的核心素养研究加快了进程，并向全面化、深入化发展。

关键词：

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

对新课程改革的几点认识

引用

内江师范学院学报 2010年第B7期25卷 163-165页

作者：余让昆四川省荣县中学校四川荣县643100

基础教育课程改革已经走过近十年时间。新的课程改革理念已经深深植根于课改的前沿阵地——中小学课堂。并对传统的教育教学思想进行了一次重大的理论颠覆。

关键词：课程改革新课标教学方法

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：