检索结果-内蒙古大学图书馆

四川教育 2023年第11期 24-25页

作者：但淑娴陈利丹王雪芹四川省自贡市荣县树人小学校

科学的课程发展理念是推动课程治理的基础,而新课标则是确定课程发展理念的指挥棒。本文通过充分挖掘课程与课程之间的内在联系,以新课标为导向,遵循多元主体参与、学生为本、资源整合等原则,吸纳家庭、学校和社会各方力量参与,构建整... 详细信息

科学的课程发展理念是推动课程治理的基础,而新课标则是确定课程发展理念的指挥棒。本文通过充分挖掘课程与课程之间的内在联系,以新课标为导向,遵循多元主体参与、学生为本、资源整合等原则,吸纳家庭、学校和社会各方力量参与,构建整体性、连贯性、系统性、灵活性的育人体系,形成课程治理的合力,进而让学科融合更具广度和深度。

关键词：新课标课程治理科学劳动

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小学语文教材中生命教育资源的挖掘与利用

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语文天地 2024年第3期31卷 56-58页

作者：黄珊四川省眉山市仁寿县富加镇小学校

随着小学语文教育工作者生命教育意识逐步提升，如何深入挖掘小学语文教材中的生命教育资源以及如何有效发挥这些资源的生命教育价值，成为拓展小学语文学科功能与内涵、推进学生成长成才过程中的重要课题。分析与论述在小学语文教育中... 详细信息

随着小学语文教育工作者生命教育意识逐步提升，如何深入挖掘小学语文教材中的生命教育资源以及如何有效发挥这些资源的生命教育价值，成为拓展小学语文学科功能与内涵、推进学生成长成才过程中的重要课题。分析与论述在小学语文教育中开展生命教育的必要性，研究与探讨小学语文教材中生命教育资源挖掘视角和利用策略，以期能够有效提升生命教育工作水平。

关键词：小学语文教材生命教育资源挖掘资源利用

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五育并举视域下初中语文阅读能力提升策略研究

五育并举视域下初中语文阅读能力提升策略研究

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第三届基础教育教学方法研究论坛

作者：夏锐敏四川省遂宁市北固初级中学校 629000

本研究在“五育并举”教育理念框架下，以初中语文阅读能力提升为研究目标。通过整合文学、历史、地理、科学等学科要素，构建全面提升学生语文阅读能力的策略体系。实证研究和案例分析表明，该策略体系在提高学生语文素养、思辨能力、... 详细信息

本研究在“五育并举”教育理念框架下，以初中语文阅读能力提升为研究目标。通过整合文学、历史、地理、科学等学科要素，构建全面提升学生语文阅读能力的策略体系。实证研究和案例分析表明，该策略体系在提高学生语文素养、思辨能力、综合运用多学科知识等方面取得显著效果，为培养学生成为全面发展的社会人才提供了新思路。

关键词：五育初中语文阅读能力跨学科整合教育策略

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初中英语单元整体教学策略

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第4期 91-94页

作者：杨童棘四川省宜宾市南溪区北培外国语学校四川宜宾644100

初中英语单元整体教学具备显著的整体性和针对性,采用单元整体教学,可以让学生进行整体性思考,加深对专业知识的理解。基于此,本文从英语教学层面调查了当代英语教育的关键现状,并从学习材料层面剖析了单元整体教学的关键方式,期望对教... 详细信息

初中英语单元整体教学具备显著的整体性和针对性,采用单元整体教学,可以让学生进行整体性思考,加深对专业知识的理解。基于此,本文从英语教学层面调查了当代英语教育的关键现状,并从学习材料层面剖析了单元整体教学的关键方式,期望对教育工作者提供一定的参考价值。本文剖析了《基础教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称《新课程标准》)的教学目标,即在选择激发学生思维的课堂教学方法时必须“注重学习单元的整体设计方案”。这说明需要改变以往教学设计的方法。单元整体教学是指教师在授课之前,预先设定教学目标,通过多个子目标之间的内在关联,逐步加强学生对相关知识的学习。这就要求教师在教学全过程中选择适当的方法。

关键词：新课程标准课堂教学改革初中英语单元整体教学

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初高中英语写作衔接的优化维度

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四川教育 2023年第26期 26-27页

作者：肖思洁四川省宜宾市南溪区北培外国语学校

初中英语写作要求完成试题规定的任务、语言基本无误;而高中英语写作的要求更加复杂,包括词汇丰富、语句多变、逻辑严密等。许多初中英语教师只注重当下学段的写作要求,造成学生作文词汇单一、句式重复、逻辑性弱等问题。为此,英语写作... 详细信息

初中英语写作要求完成试题规定的任务、语言基本无误;而高中英语写作的要求更加复杂,包括词汇丰富、语句多变、逻辑严密等。许多初中英语教师只注重当下学段的写作要求,造成学生作文词汇单一、句式重复、逻辑性弱等问题。为此,英语写作教学可以从词汇积累、语法升级、思维训练三个维度优化初高中衔接,发展学生的语用素养,彰显英语的表达特色。

关键词：学段衔接英语写作初中英语初高衔接

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作文教学实效性策略研究

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教学管理与教育研究 2023年第10期8卷 39-41页

作者：王凯林四川省仁寿县富加镇新富九年制学校 620575

实施作文教学实效性策略,要求教师针对作文教学存在的问题,力求变革教学方法。作文教学要引导学生积极实践,活用作文之源;扩大学生的阅读视野,明确写作之基;指导学生有效练笔,开启写作之旅;教会学生修改评价,苦练作文之术。

关键词：语文作文教学实效策略研究

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新时代县域中学思政课教师职业认同感责任感现状及提升策略——以自贡市荣县的调研为例

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教育科学论坛 2022年第36期 71-75页

作者：熊英徐晓琴自贡市蜀光中学四川自贡643002 四川省荣县中学校四川自贡643118

教育的根本任务是立德树人,中学思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,是培养社会主义事业建设者和接班人的关键一环,而中学思政教师的职业认同感和责任感是新时代加强思政课建设,培养思想过硬、热爱教育、思维创新、品德高尚的思政... 详细信息

教育的根本任务是立德树人,中学思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,是培养社会主义事业建设者和接班人的关键一环,而中学思政教师的职业认同感和责任感是新时代加强思政课建设,培养思想过硬、热爱教育、思维创新、品德高尚的思政课教师队伍的重要内容,是全面提高思政课教育教学质量,培养堪当时代重任的社会主义建设者和接班人的有力保障。

关键词：思政课教师职业使命职业责任感职业认同感

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我想开办的博物馆

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少年时代（中高年级） 2024年第5期 24-35页

作者：陈籽蒙宋玉芬(指导) 张紫仪伍小青(指导) 张逸璘陶麒夙龙佳怡彭千千(指导) 施唐忆殷菊华(指导) 梁好章泽壕王佩寍罗晓雨颜煜东黄歆恬蒋继阅唐小姝(指导) 霍奕萱杨金澈王建昊(指导) 汪新杰李梓陌易灵利李俊言陈庭轩刘臻陈梓曦红糖(图) 四川省广安市武胜县城南小学不详四川省广安市武胜县龙庭小学校浙江省杭州市临平第三中学风荷校区四川省成都市锦江区马家沟小学校四川省广安市武胜县城南小学校江苏省丹阳市运河中心小学四川省成都市菱路小学上海交通大学附属小学四川省自贡市沿滩区沿滩第二小学校四川省成都市棕北小学四川省成都市七中育才学校水井坊校区江苏省南京市玄武外国语学校北京市一六一中学回龙观学校四川省都江堰嘉祥外国语学校四川省成都市龙江路小学中粮祥云分校上海教育学会宝山实验学校四川省成都市东城根街小学四川省成都七中育才学校水井坊校区

馆名:梦想博物馆藏品:成千上万的梦想光团馆主:陈籽蒙我想开办一家梦想博物馆。它坐落在繁华的都市里,陈列的展品不是充满历史气息的文物,而是一个个鲜活的梦想。梦想们五彩斑澜,千奇百怪。

关键词：博物馆藏品梦想开办鲜活

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我和少先队的故事竞选红色宣讲员

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少年时代（中高年级） 2022年第10期 26-27页

作者：刘奕欣杨烨(指导) 包图网(图) 四川省自贡市荣县旭光小学校不详

我是自贡市荣县旭光小学的一名少先队员。我们学校是一所红色革命学校,是由无产阶级革命家、教育家吴玉章爷爷创办的。学校少先队大队部每学期都会组织红色故事演讲比赛,获得一等奖的同学就会被评为“红色宣讲员”。四年级上学期,我有... 详细信息

我是自贡市荣县旭光小学的一名少先队员。我们学校是一所红色革命学校,是由无产阶级革命家、教育家吴玉章爷爷创办的。学校少先队大队部每学期都会组织红色故事演讲比赛,获得一等奖的同学就会被评为“红色宣讲员”。四年级上学期,我有幸被老师和同学推选去参加了“童心向党,强国有我”的红色宣讲员竞选。每当想起那次竞选,一种自豪感就在我心中油然而生。

关键词：一所少先队员演讲比赛吴玉章无产阶级革命家竞选自豪感红色故事

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小学四年级语文有效“随文学写”策略初探

小学四年级语文有效“随文学写”策略初探

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2022教育教学探究网络论坛

作者：陈德四川省荣县双石镇望佳学校

在执行小学语文教学活动时,步入四年级的教学阶段,教师要格外注重学生的写作质量、写作能力,因此,对教学模式也应当进行相应的调整。基于这样的实际情况,教师要对小学语文教学进行深入探究,创新教学形式、搭建高效的随文学写教学课堂,... 详细信息

在执行小学语文教学活动时,步入四年级的教学阶段,教师要格外注重学生的写作质量、写作能力,因此,对教学模式也应当进行相应的调整。基于这样的实际情况,教师要对小学语文教学进行深入探究,创新教学形式、搭建高效的随文学写教学课堂,从而辅助学生借由阅读实现高质量的写作,确保学生的学习质量能够达到相应的高度。

关键词：小学语文四年级教学随文学写教学策略

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