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文献类型

  • 5 篇 期刊文献

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学科分类号

  • 3 篇 教育学
    • 3 篇 教育学
  • 3 篇 管理学
    • 2 篇 公共管理
    • 1 篇 管理科学与工程(可...

主题

  • 1 篇 学校危机管理
  • 1 篇 社会条件
  • 1 篇 资源交换
  • 1 篇 地方高校
  • 1 篇 教育需要
  • 1 篇 高等教育
  • 1 篇 策略
  • 1 篇 学校评价制度
  • 1 篇 管理水平
  • 1 篇 学校评价指导方针
  • 1 篇 第三者评价
  • 1 篇 与时俱进
  • 1 篇 环境变迁
  • 1 篇 能力建设
  • 1 篇 中小学校
  • 1 篇 转型发展
  • 1 篇 危机意识
  • 1 篇 领导者能力
  • 1 篇 开放性组织
  • 1 篇 宏观背景

机构

  • 5 篇 国家教育行政学院

作者

  • 2 篇 司洪昌
  • 1 篇 陈霞玲
  • 1 篇 李永贤
  • 1 篇 包金玲
  • 1 篇 屈潇潇

语言

  • 5 篇 中文
检索条件"机构=国家教育行政学院学校管理教研部副研究员"
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地方高校转型发展策略探析——基于全国185名地方高校校级领导的调查研究
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中国高教研究 2017年 第12期 61-66页
作者： 陈霞玲 屈潇潇 国家教育行政学院学校管理教研部 副研究员北京102617
地方高校转型本质上是从封闭性组织走向开放性组织,开放性组织特性意味着地方高校要与外部组织进行资源交换。结合资源依赖理论,构建我国地方高校转型策略选择的分析框架。问卷调查结果表明:我国地方高校转型主要采取缓冲和顺从策略,对... 详细信息
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教育局长眼中的学校危机管理
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引用
教育科学研究 2009年 第8期 45-49页
作者： 李永贤 国家教育行政学院学校管理教研部 副研究员博士102617
中小学危机管理现状不容乐观。通过对教育局长的问卷调查和个别访谈,了解目前我国中小学危机管理的现状和问题,并在此基础上提出建议,力求为加强中小学危机管理工作提供帮助。
来源： 评论
日本新的学校评价制度政策动向
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外国中小学教育 2009年 第3期 38-42页
作者： 包金玲 国家教育行政学院学校管理教研部副研究员 北京102617
为了保障和提高义务教育质量,日本政府提出创造新时代的义务教育结构改革的设想。即尽可能扩大市町村和学校的权限和责任,发挥地方和学校的主体性和创造性,促进区域教育的发展,国家的责任是对教育结果进行验证,实行新的学校评价制度,旨... 详细信息
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环境变迁对领导者提出挑战
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师资建设 2009年 第3期22卷 52-53页
作者： 司洪昌 国家教育行政学院学校管理教研部副研究员
第一：外部的社会环境发生了变迁，需要高校领导人提升能力和素质。我们处在一个变动不羁的年代，高等教育需要应时而变，与时俱进。这是时代对高等教育领导者能力和素质提出的挑战。变迁是我们所处社会和时代的最重要特征。与会的许多... 详细信息
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加强校长领导力建设 提升大学管理水平--“高校管理者素质提升与能力建设国际研讨会”综述
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国家教育行政学院学报 2008年 第12期 92-95页
作者： 司洪昌 国家教育行政学院学校管理教研部副研究员
大学领导者是一所大学的领航人,其领导力关系大学的前途和命运。2008年10月20-21日在国家教育行政学院举行的"高校管理者素质提升与能力建设国际研讨会"上,与会专家认为,大学面临的外部环境和自身组织形式出现了变迁,要求大... 详细信息
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