检索结果-内蒙古大学图书馆

中国教育信息化 2019年第8期25卷 25-30页

作者：朱晓亮殷姿吴逸尘李丽石昀东华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心湖北武汉430079 华中师范大学教育大数据应用技术国家工程实验室湖北武汉430079

小学语文写作是语文教学中的重难点,当前小学中年级学生普遍存在着作文内容散漫、写作思路不清晰等问题。随着教育信息化2.0的推广,借助信息化手段促进教学已成为一种新型的学习方式。然而,国内各类小学作文辅助应用软件均通过为学生提... 详细信息

小学语文写作是语文教学中的重难点,当前小学中年级学生普遍存在着作文内容散漫、写作思路不清晰等问题。随着教育信息化2.0的推广,借助信息化手段促进教学已成为一种新型的学习方式。然而,国内各类小学作文辅助应用软件均通过为学生提供素材来辅助写作,而忽略了对构思能力的培养。文章通过调查问卷对当前小学中年级学生的写作现状进行调研,提出一种提纲辅助策略,即将提纲以问题线索的形式向学生提问,帮助学生理清写作思路,提升写作前的构思能力。进而根据该策略开发出一套基于Android的应用软件,并将该系统应用于课程教学之中,验证了策略的有效性。

关键词：语文写作提纲辅助教学辅助小学作文

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疫情视域下高职院校教师信息素养分析与提升对策——基于203个国家级职业教育专业教学资源库监测运行数据分析

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江苏高职教育 2020年第2期20卷 1-7页

作者：侯小菊刘延申陆尔云华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心/教育大数据应用技术国家工程实验室湖北武汉430079 华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心湖北武汉430079 国开视通(北京)软件技术有限公司北京100094

尝试为疫情后各高职院校提升教师信息素养提供解决思路,以高职院校运用203个国家级职业教育专业教学资源库开展在线教学为基础数据,结合调查问卷、调研访谈等方法,综合分析了三种在线教学模式下的高职院校教师信息素养现状,提出推进高... 详细信息

尝试为疫情后各高职院校提升教师信息素养提供解决思路,以高职院校运用203个国家级职业教育专业教学资源库开展在线教学为基础数据,结合调查问卷、调研访谈等方法,综合分析了三种在线教学模式下的高职院校教师信息素养现状,提出推进高职院校教师信息素养提升策略,为新时代我国高职院校大规模扩招后的在线教学模式构建提供有益借鉴。

关键词：教师信息素养提升师资培训新型冠状病毒

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有关“停课不停学”的几点思考

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中国电化教育 2020年第4期 7-7页

作者：刘三[女牙] 国家数字化学习工程技术研究中心湖北武汉430079 教育大数据应用技术国家工程实验室湖北武汉430079

一、“停课不停学”,是促进教学变革、开展教育创新的重大战略机遇“停课不停学”不是、也不应该是传统课堂简单的线上搬家,需要教育管理者和教学实践者深入地思考,真正推进技术与教育的深度融合,基于物理空间(如传统的课堂)和信息空间... 详细信息

一、“停课不停学”,是促进教学变革、开展教育创新的重大战略机遇“停课不停学”不是、也不应该是传统课堂简单的线上搬家,需要教育管理者和教学实践者深入地思考,真正推进技术与教育的深度融合,基于物理空间(如传统的课堂)和信息空间(也就是网络空间)来创新教育教学模式,因地制宜、因时制宜、因情制宜地开展教学,这既是面对新冠病毒引发的疫情,在特定情况下的不可替代的应急之举,也是面对未来,重塑教育,创新教育,助力教育现代化的重大战略机遇。

关键词：教育管理者教学变革传统课堂教育教学模式深度融合教学实践者开展教学物理空间

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学习情感识别:现状与挑战

学习情感识别:现状与挑战

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第23屆全球华人计算机教育应用大会(GCCCE 2019)

作者：李卿黄田田任缘华中师范大学教育大数据应用技术国家工程实验室华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心

教学过程中情感色彩的融入已成为一个重要的学习参考因素，无论是积极或消极的情感信息，都对教学服务的优化有一定的推动作用。近年来，情感计算作为一种科学技术在理论和实践上日益成熟，在教育领域开始成为一种新的学习分析技术崭露... 详细信息

教学过程中情感色彩的融入已成为一个重要的学习参考因素，无论是积极或消极的情感信息，都对教学服务的优化有一定的推动作用。近年来，情感计算作为一种科学技术在理论和实践上日益成熟，在教育领域开始成为一种新的学习分析技术崭露头角。本文基于情感计算技术的研究发展和关键技术进行了概述，并从数据采集的来源分类整理了近年来学习情感识别研究的主要方法和工具;通过文献分析，最后从学习追踪、反馈干预、教学评估、智能导学等4 个方面阐述了情感计算在教学服务中的具体应用，并针对可能存在的困难和未来发展前景进行探讨。

关键词：情感计算情感识别学习情感教学应用

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动机视角下智慧教室中技术的应用策略研究

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电脑知识与技术 2021年第14期17卷 191-192,200页

作者：杨勇段超李凯琦易雪玲华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心湖北武汉430000 华中师范大学教育大数据应用技术国家工程实验室湖北武汉430000

随着教育信息化的全面开展,智慧教室作为信息化教学的基础环境得到了快速的发展,技术的多功能、共享互通、柔性空间等特性为教学创新提供了新平台。如何充分利用智慧教室中人机交互的技术特性,实现高效教学与教师发展,是教育信息化建设... 详细信息

随着教育信息化的全面开展,智慧教室作为信息化教学的基础环境得到了快速的发展,技术的多功能、共享互通、柔性空间等特性为教学创新提供了新平台。如何充分利用智慧教室中人机交互的技术特性,实现高效教学与教师发展,是教育信息化建设的重要议题。该文基于ARCS动机理论,从智慧教室的教学价值,以及师生主体的满意度、信心、优越性等方面提出智慧教室的应用策略,以期指导教师的智慧教室教学应用,以及促进教师融合教学能力、教学创新能力的发展。

关键词：智慧教室人机交互应用策略

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竞拍游戏应用于研究生研究方法设计的学习成效研究

竞拍游戏应用于研究生研究方法设计的学习成效研究

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第四届游戏化学习学术会议暨中国教育技术协会教育游戏专业委员会2019年会

作者：谌威郑年亨教育大数据应用技术国家工程实验室华中师范大学武汉430079 教育大数据应用技术国家工程实验室华中师范大学武汉430079 国家数字化学习工程技术研究中心华中师范大学武汉430079

为了改善研究生在文献阅读与写作方面的学习体验与学习效果，本研究结合游戏化学习的理念，将学术写作课程的教学内容与竞拍机制相结合设计出竞拍游戏这一游戏化教学活动来增强学生的学习动机以及学习效果。通过竞拍机制引导学生在设计... 详细信息

为了改善研究生在文献阅读与写作方面的学习体验与学习效果，本研究结合游戏化学习的理念，将学术写作课程的教学内容与竞拍机制相结合设计出竞拍游戏这一游戏化教学活动来增强学生的学习动机以及学习效果。通过竞拍机制引导学生在设计研究方案时更深入的理解研究问题和分析研究思路。研究对象为中国某大学的研究生一年级的学生，研究结果表明通过本研究变量竞拍游戏教学活动，学生的学习效果有了显著改善并且在游戏中呈现出较好的心流体验。

关键词：游戏化学习竞拍机制学习效果心流

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发展在线同侪互评的评论自动分类以促进研究生学术写作

发展在线同侪互评的评论自动分类以促进研究生学术写作

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第23屆全球华人计算机教育应用大会(GCCCE 2019)

作者：李钰环廖长彦郑年亨华中师范大学教育大数据应用技术国家工程实验室国家数字化学习工程技术研究中心台北护理健康大学护理学院

不少学者已经证实了透过同侪互评能对学术写作带来好处，但是多重来源的同侪评论者难以提供写作者整体性的建议，造成写作者对收到的评论意见并不能很好的捕捉和运用。因此，本研究拟开发一个同侪评论自动分类机制，使写作者与同侪评论... 详细信息

不少学者已经证实了透过同侪互评能对学术写作带来好处，但是多重来源的同侪评论者难以提供写作者整体性的建议，造成写作者对收到的评论意见并不能很好的捕捉和运用。因此，本研究拟开发一个同侪评论自动分类机制，使写作者与同侪评论者能够反思与改进意见。首先借助同侪互评系统，收集了两个学期学术写作课程中共51 名研究生的评论反馈;其次对学生评论反馈从情感、认知和元认知方面进行编码分类，最后通过朴素贝叶斯方法对评论信息自动分类。结果表明研究生提供的评论信息大多是以个人观点为主的认知反馈，计算机自动对评论反馈进行分类总体上有67％的准确率，为后续自动反馈的研究奠定了基础。

关键词：同侪互评评论分类朴素贝叶斯学术写作

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融合网络学习空间过程性数据的中小学教师信息素养评估研究

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中国电化教育 2020年第9期 119-128页

作者：李亚婷陈敏王欢周驰王会军华中师范大学教育大数据应用技术国家工程实验室湖北武汉430079 华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心湖北武汉430079 华中师范大学教育部教育信息化战略研究基地(华中) 湖北武汉430079 华中师范大学湖北教育信息化发展研究中心湖北武汉430079 浙江省教育技术中心浙江杭州310012

教师信息素养水平是教师主动适应信息技术变革、有效开展教育教学创新的重要基石,开展教师信息素养评估有助于教师信息素养水平的全面提升。为解决传统评估方法的不足,研究引入过程性评价理念,在教师信息素养发展和网络学习空间建设与... 详细信息

教师信息素养水平是教师主动适应信息技术变革、有效开展教育教学创新的重要基石,开展教师信息素养评估有助于教师信息素养水平的全面提升。为解决传统评估方法的不足,研究引入过程性评价理念,在教师信息素养发展和网络学习空间建设与应用的双重背景下,以教师信息素养评估为核心内容,探索融合网络学习空间过程性数据的中小学教师信息素养评估新模式。研究首先梳理了教师信息素养发展与研究现状,明确了开展融合网络学习空间过程性数据的中小学教师信息素养评估实践的可行性,其后,从数据采集、数据处理与检验、评估与分析等方面介绍了融合网络学习空间过程性数据的教师信息素养评估设计与实证研究,验证与分析了该评估模式的效果与优势,以期为后续开展高效化、持久化的教师信息素养评估提供新的思路与途径。实践证明,融合网络学习空间过程性数据的教师信息素养评估是一种行之有效的方法,这种隐形评测的方式不仅可以减轻教师负担,还能够更加客观、科学、精准地监测与评估教师信息素养的发展现状,发掘教师信息素养问题的具体症结,为教师信息素养的持续发展提供精准指导。

关键词：教师信息素养网络学习空间评估模型过程性评价中小学教师

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基于雾计算的无线网络负载均衡优化研究

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计算机与数字工程 2020年第11期48卷 2654-2659页

作者：肖明舒江波周伟唐亦非史永银华中师范大学信息化办公室武汉430079 华中师范大学教育大数据应用技术国家工程实验室武汉430079 华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心武汉430079

高校无线网络存在设备集中部署,资源负载不均衡,用户移动时跨不同AC需更换IP地址,重复认证,漫游切换慢等问题。针对这些问题,本文设计了一种基于雾计算的无线网络架构,该架构由云服务层、雾计算层和终端层构成。通过实践表明该模型能够... 详细信息

高校无线网络存在设备集中部署,资源负载不均衡,用户移动时跨不同AC需更换IP地址,重复认证,漫游切换慢等问题。针对这些问题,本文设计了一种基于雾计算的无线网络架构,该架构由云服务层、雾计算层和终端层构成。通过实践表明该模型能够实现无线AP和硬件资源的负载均衡,降低无线网络资源不均衡率,有效提高无线网络的服务质量。

关键词：雾计算无线网络负载均衡散列函数

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基于Wi-Fi6的体育场馆无线网络设计

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现代信息科技 2020年第3期4卷 42-46,49页

作者：肖明许婷舒江波赵亮唐亦非华中师范大学信息化办公室湖北武汉430079 华中师范大学教育大数据应用技术国家工程实验室湖北武汉430079 华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心湖北武汉430079

随着物联网、移动互联网和智能终端技术的爆发式增长,无线网络已成为高校师生教学、科研和生活不可或缺的信息基础设施,体育馆等高密场所的网络服务质量保障成为迫切需要解决的难点。针对高密场馆的无线网络部署问题,提出了基于Wi-Fi 6... 详细信息

随着物联网、移动互联网和智能终端技术的爆发式增长,无线网络已成为高校师生教学、科研和生活不可或缺的信息基础设施,体育馆等高密场所的网络服务质量保障成为迫切需要解决的难点。针对高密场馆的无线网络部署问题,提出了基于Wi-Fi 6标准的实现方案,对华中师大体育馆的无线网络进行了部署和优化。实践证明,该方案可有效减小同频干扰,实现高速上网。

关键词： Wi-Fi6 高密无线 OFDMA MU-MIMO BBS Coloring

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