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股权投资业务所得税处理与会计处理的差异分析
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扬州大学税务学院学报 2006年 第4期11卷 42-44页
作者： 陈斌才 国家税务总局扬州税务进修学院 江苏扬州225007
本文从政策及实务两个层面,分析了股权投资业务的所得税处理、会计处理及所得税处理与会计处理的差异,并对不同核算方法下的股权投资业务的秘得税处理进行案例分析。
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略论企业财务文化
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扬州大学税务学院学报 2006年 第4期11卷 56-58页
作者： 刁华兰 国家税务总局扬州税务进修学院 江苏扬州225007
财务文化是财务人员在长期的财务活动中创造出来的物质财富与精神财富的总和。财务文化能够激发员工的智能,引导财务人员积极实现企业的财务目标。文章围绕财务文化的实质、财务文化的特征、财务文化的内容以及企业财务文化建设的途径... 详细信息
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汉英文化对比与交际礼仪
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扬州大学税务学院学报 2006年 第4期11卷 59-62页
作者： 宫亚利 李纯璞 国家税务总局扬州税务进修学院 江苏扬州225007
语言是文化的载体,语言与文化有着千丝万缕的联系。在人际交往过程中,特别是涉外礼仪中,我们应该注意文化的因素。了解西方礼仪的同时,了解一下英语言国家的文化与汉语言文化之间的差异,可以使我们在跨文化交往中做到言谈举止得体,不失... 详细信息
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略论太极拳运动在公务员培训中的普及与推广
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扬州大学税务学院学报 2006年 第4期11卷 78-80页
作者： 吴海艳 国家税务总局扬州税务进修学院 江苏扬州225007
本文根据太极拳的运动特点,分析探讨太极拳运动对培训学员智力素质、身体素质、心理素质、学习效率的影响,旨在施教机构公务员培训中普及和推广太极拳运动。
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在国际税收语境下谈英语派生词
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扬州大学税务学院学报 2006年 第2期11卷 71-73页
作者： 李纯璞 宫亚利 国家税务总局扬州税务进修学院 江苏扬州225007
英语中派生词缀分为前缀和后缀。税务英语中由前缀和后缀与词根结合构成的词汇很多。了解派生词对扩大专业英语词汇,提高税务英语水平会有所帮助。
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税务行政执法过程中的自我保护
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扬州大学税务学院学报 2006年 第4期11卷 36-38页
作者： 陈子龙 国家税务总局扬州税务进修学院 江苏扬州225007
根据在法律面前人人平等的原则,税收执法人员首先应该是一个社会人,在执法的过程中同样也必须严格按照法律规定办事,并且要学会自我保护,免得出现执法犯法的现象。
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以需求分析为基础开展税务教育培训
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扬州大学税务学院学报 2006年 第4期11卷 66-69页
作者： 龚育军 国家税务总局扬州税务进修学院 江苏扬州225007
尽管税务教育培训已经取得了丰硕的成果,但在各类培训中需求分析环节不同程度的缺失仍然在影响着培训效果。本文针对这一现状,建议从提高认识、明确职责、提升能力等几方面入手,加强税务教育培训需求分析,并以此为基础开展税务教育培训。
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地方税收体制改革:基于调节我国产业结构的视角
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扬州大学税务学院学报 2006年 第4期11卷 23-26页
作者： 李新 国家税务总局扬州税务进修学院 江苏扬州225007
我国产业结构存在三次产业结构失衡和地区产业结构趋同两个严重的问题,财税体制是其重要成因。可以通过税制体制的改革,尤其是科学确定地方主体税种,来促进我国产业结构的优化和提升。
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我国《资产减值》准则有关问题探讨
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扬州大学税务学院学报 2006年 第2期11卷 53-55页
作者： 李明 国家税务总局扬州税务进修学院 江苏扬州225007
本文从我国现行的企业会计制度与会计准则出发,分析了我国目前资产减值准备金提取的现状,结合财政部刚出台的《资产减值》准则,探讨了新准则的特点,并研究了新准则将来可能产生的影响。
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对推进以能力建设为中心的干训教育教学改革的思考
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继续教育研究 2006年 第5期 137-140页
作者： 朱诗柱 国家税务总局扬州税务进修学院 江苏扬州225007
深化干部教育培训教学改革,是执政能力建设的“根本性”地位对干部教育培训工作的战略性要求,是干训工作在当前面临的紧迫任务;实现教育培训理念从知识灌输到能力训练的转换是深化干训教育教学改革的重要前提;完善以能力建设为中心的教... 详细信息
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