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检索条件"机构=国家行政学院社会和文化教研室"
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中国边疆治理实证研究的回顾和展望
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广西民族大学学报(哲学社会科学版) 2024年 第2期46卷 122-128页
作者: 胡颖廉 中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部 中共中央党校(国家行政学院)边疆治理教研室 北京100089
在中华民族伟大复兴进程中,边疆的战略地位日益凸显,边疆治理也成为研究热点。实证研究是理论归因和科学决策的重要依据。文章以中文社会科学引文索引的中国边疆治理实证研究为对象,采用文献计量和定性分析相结合的方法进行描述和统计,... 详细信息
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国家-社会”关系视角下社会治理共同体建设研究
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学术前沿 2023年 第10期 95-102页
作者: 李志明 中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部 中共中央党校(国家行政学院)民生保障教研室
建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体是我国完善社会治理体系的核心目标任务。社会治理共同体的提出,集中反映了中国共产党对国家社会关系认识和实践的深化。新时代新征程建设社会治理共同体,核心和关键在于处理好国家... 详细信息
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当前值得关注的社会心态问题及其治理
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学术前沿 2023年 第22期 27-33页
作者: 马福云 中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部社会治理教研室
在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,我国经济社会建设取得历史性成就。这激发了民众自豪感和自信心,人民群众对未来经济社会发展预期乐观,社会情绪更加积极,社会心态也愈发理性、自信和从容,呈现整体向好趋势。与此同时,受各种... 详细信息
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尺度重构:过渡型社区治理共同体建构的实践路径
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江西社会科学 2024年 第12期44卷 153-161页
作者: 马福云 任德靖 中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部社会治理教研室 北京100089 北京师范大学社会学院 北京100875 中共宁夏区委党校(宁夏行政学院)科研处 宁夏银川750021
过渡型社区是伴随着我国城镇化发展而出现的。过渡型社区的空间地域、人口结构及原有社会关系随着空间变动呈现出由乡到城的变化,其社区治理面临邻里关系疏离、治理结构失衡、多元文化碰撞冲突等挑战。基于尺度重构政策工具,调整社区区... 详细信息
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比较视野下全过程人民民主的政治发展形态分析
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学习与探索 2023年 第2期 58-65,F0002,192页
作者: 李笑宇 中共中央党校/国家行政学院科学社会主义教研部当代世界社会主义教研室 北京100089
民主是现代政治发展的主要目标。西方民主转型范式对众多后发国家实现民主化的目标、动力和路径具有一定的影响,但该范式存在将竞争性选举视为政治发展的唯一目标、否定经济社会发展是民主政治的结构性前提等弊端。改革开放以来,我国走... 详细信息
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习近平生态文明思想的道理学理哲理
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党建 2024年 第1期 32-35页
作者: 李宏伟 中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部生态文明建设教研室
生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央大力推进生态文明理论创新、实践创新、制度创新,不断深化对生态文明建设规律的认识,形成了习近平生态文明思想,为全面推进建设人与自然和谐... 详细信息
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生态保护补偿进入法治化新阶段——学习《生态保护补偿条例》
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红旗文稿 2024年 第14期 45-48页
作者: 李宏伟 中共中央党校﹝国家行政学院﹞社会和生态文明教研部生态文明建设教研室
党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》指出:“推进生态综合补偿,健全横向生态保护补偿机制,统筹推进生态环境损害赔偿。”习近平总书记强调:“保护生态环境必须依靠制度、依靠法治... 详细信息
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中国传统领导智慧创造性转化路径研究
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中国领导科学 2024年 第3期 36-41页
作者: 高宏存 高玉敏 中共中央党校(国家行政学院) 中共中央党校(国家行政学院)文化传播教研室 中共河北省委党校(河北行政学院)文史教研部
中国共产党的文化领导力既受到革命文化社会主义先进文化的滋养,又根植于中华优秀传统文化,特别是深受中国传统领导智慧的影响。新的时代背景下,提升党的文化领导力需要我们大力汲取传统领导智慧的思想精华,推动传统领导智慧实现创造... 详细信息
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文化小康成就经验看文化强国建设路向
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行政管理改革 2022年 第2期 15-25页
作者: 高宏存 中共中央党校(国家行政学院)文史教研部文化传播教研室
全面建成小康社会是中国式现代化道路探索的重要历史阶段,文化小康是这个系统工程的有机构成,涵盖文化民生、文化素质、文化权利和文化制度等多层面内容,是经济发展基础上人的精神需求、权利愿望、品格素养塑造和文化制度完善发展的演... 详细信息
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美英对华舆论攻击特点与应对之策
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中国新闻年鉴 2022年 第1期 461-464页
作者: 李宇 国家行政学院社会和文化教研部
中国开展国际传播的出发点之一是促进各国互相理解、不同文明相互借鉴,促进世界的和平共处、和谐共生,而非攻击他国。但美英等西方国家的国际传播秉持完全相反的理念,基于二元对立思维将中国视为对手并进行奥论攻击。
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