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检索条件"机构=国家行政学院社会文化教研部"
1832 条 记 录,以下是41-50 订阅
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中国式现代化的历史渊源、逻辑构成、战略署和世界意义
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当代世界与社会主义 2024年 第5期 83-90页
作者: 曹普 中共中央党校(国家行政学院)科学社会主义教研部
中国式现代化是中国共产党和中国人民长期探索和实践取得的重大成果,其核心内容由中国式现代化的定性及基于定性的中国特色、本质要求、重大原则、推进中国式现代化需要正确处理好的重大关系等构成。中国式现代化的中国特色、本质要求... 详细信息
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论中国特色社会主义制度的科学社会主义意蕴
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湖南科技大学学报(社会科学版) 2025年 第1期28卷 74-82页
作者: 康晓强 中共中央党校\国家行政学院科学社会主义教研部 北京100091
理解中国特色社会主义制度的科学社会主义意蕴,对把握其层次结构、功能结构、价值结构以及变革、演进的逻辑与趋向具有基础性意义。从优势维度来看,党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势,彰显了科学社会主义的根本原则定位;从价值... 详细信息
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新质生产力赋能中国式现代化的作用向度与内在驱动——基于生产关系变革视角的考察
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陕西师范大学学报(哲学社会科学版) 2025年 第2期54卷 37-45页
作者: 王珂 中共中央党校(国家行政学院)科学社会主义教研部 北京100091
以新质生产力赋能中国式现代化是新时代中国特色社会主义发展的必然要求。从社会生产关系变革的动因和过程来看,新质生产力赋能中国式现代化的作用向度既体现在提供动力支撑和衡量标准的“双重作用”,也体现在促进新型生产关系生成的“... 详细信息
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人与自然和谐共生的现代化:历史成就、矛盾挑战与实现路径
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管理世界 2023年 第3期39卷 19-29页
作者: 王茹 中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部
中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。中国共产党根据不同历史时期的特点和需求,适时调整发展模式,推动人与自然关系走向更加和谐的新阶段。进入新时代以来,生态文明战略地位实现历史性提升,制度和法治体系日趋完善,生态系统安全... 详细信息
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牢牢把握数智技术创新发展的机遇
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红旗文稿 2025年 第7期 45-48页
作者: 王珂 中央党校﹝国家行政学院﹞科学社会主义教研部
习近平总书记指出,“数字技术正以新理念、新业态、新模式全面融入人类经济、政治、文化社会、生态文明建设各领域和全过程,给人类生产生活带来广泛而深刻的影响”,“我们应当把握数字化、网络化、智能化发展大势,把创新作为第一动力... 详细信息
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社会组织高质量发展:成效、特征与创新路径
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宁夏社会科学 2024年 第5期 163-172页
作者: 毛佩瑾 中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部 北京100089
社会组织高质量发展对提升新质生产力、推动国家治理能力现代化和融入全球治理体系具有积极推动作用。当前社会组织发展取得了阶段性成效,本文从制度空间—组织能力—网络关系维度分析社会组织的发展规律,具体表现为自上而下赋权、自下... 详细信息
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在中国式现代化中不断增进民生福祉
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经济学动态 2024年 第7期 12-15页
作者: 赖德胜 中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部
党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革 推进中国式现代化的决定》指出:“在发展中保障和改善民生是中国式现代化的重大任务。”①这充分说明增进民生福祉在中国式现代化中具有特殊重要的地位。新时代以来,以习...
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郑杭生:当代中国马克思主义社会学的主要创立者
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西北师大学报(社会科学版) 2024年 第5期61卷 64-70页
作者: 王道勇 中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部 北京100091
郑杭生先生是当代中国马克思主义社会学的主要创立者。他从两种类型论出发,明确了当代中国马克思主义社会学的研究对象、学科发展史,编写了马克思主义社会学典范教材,辨明了当代中国马克思主义社会学的独特理论品格;他强调以人民性为根... 详细信息
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农村历史性变革对中国式现代化的奠基性影响
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中国社会科学 2024年 第8期 4-22,204页
作者: 吴忠民 中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部 北京100091
中国式现代化道路之所以能够形成并取得举世公认的巨大成就,其中一个极为重要的基础性原因,就在于自新中国成立七十多年以来中国农村所进行的一系列成功的历史性变革。从中国式现代化基本制度构建的维度看,这些历史性变革具有极为重要... 详细信息
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基础教育扩优提质的逻辑理路
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行政管理改革 2025年 第4期 74-84页
作者: 赵心慧 中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部
建设教育强国,基点在基础教育。我国基础教育正在迈入全面提高育人质量的新阶段。基础教育扩优提质意味着显著扩大基础教育优质资源,加快构建幼有优育、学有优教的高质量基础教育体系。当前,人口发展新形势对基础教育资源配置提出新要求... 详细信息
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