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学思想强党性重实践建新功——学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育党课特辑(上) 第十八课坚持在发展中保障和改善民生

党课参考 2023年第Z1期 190-199页

作者：牛磊中共湖南省委党校(湖南行政学院)公共管理教研部

学原文坚持在发展中保障和改善民生。增进民生福祉是发展的根本目的。必须多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得...

学原文坚持在发展中保障和改善民生。增进民生福祉是发展的根本目的。必须多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展，深入开展脱贫攻坚，保证全体人民在共建共享发展中有更多获得感，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。建设平安中国，加强和创新社会治理，维护社会和谐稳定，确保国家长治久安、人民安居乐业。

关键词：

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祖辈协同教养与幼儿错误信念理解能力的关系:亲子依恋与祖辈同住的作用

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心理发展与教育 2023年第1期39卷 21-30页

作者：陈传锋葛国宏卢丹凤岳慧兰湖州师范学院教师教育学院湖州313000 宁波行政学院公共管理教研部宁波315000 杭州市西湖区象山幼儿园杭州310008

为考察祖辈协同教养与幼儿错误信念理解之间的关系以及幼儿亲子依恋的中介作用,采用方便抽样的方法,调查了某城市三所幼儿园345名小班至大班的祖辈协同教养幼儿及其家庭教养人。对幼儿使用操作任务考察错误信念理解能力,对其家庭教养人... 详细信息

为考察祖辈协同教养与幼儿错误信念理解之间的关系以及幼儿亲子依恋的中介作用,采用方便抽样的方法,调查了某城市三所幼儿园345名小班至大班的祖辈协同教养幼儿及其家庭教养人。对幼儿使用操作任务考察错误信念理解能力,对其家庭教养人利用自陈式问卷收集家庭教养方式和亲子依恋等数据。结果显示:(1)祖辈协同教养类型显著影响幼儿的错误信念理解水平和亲子依恋,“有祖辈同住”协同教养幼儿的错误信念理解水平以及依恋的安全性均显著低于“无祖辈同住”协同教养幼儿;(2)亲子依恋在祖辈协同教养的民主信任和教养冲突两个维度与幼儿错误信念理解能力之间分别存在显著的中介作用;(3)祖辈协同教养类型在教养冲突、亲子依恋、错误信念理解能力的中介模型中起调节作用,在“有祖辈同住”条件下,协同教养冲突显著负向预测幼儿的亲子依恋安全感。

关键词：祖辈协同教养家庭教养方式亲子依恋错误信念理解

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全面推进乡村振兴背景下西南边疆民族地区易地搬迁户稳定脱贫效果研究

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南宁师范大学学报（哲学社会科学版） 2024年第5期45卷 45-58页

作者：刘亚娟中共广西区委党校(广西行政学院)公共管理教研部广西南宁530021

巩固拓展脱贫攻坚成果是全面推进乡村振兴的重点内容之一。本研究立足边疆民族地区,采用2021年4月至2022年3月期间课题组在广西、云南、西藏三省(自治区)12县(自治县)24个易地搬迁安置点获取的1035份搬迁户调研资料,运用结构方程模型(S... 详细信息

巩固拓展脱贫攻坚成果是全面推进乡村振兴的重点内容之一。本研究立足边疆民族地区,采用2021年4月至2022年3月期间课题组在广西、云南、西藏三省(自治区)12县(自治县)24个易地搬迁安置点获取的1035份搬迁户调研资料,运用结构方程模型(SEM)进行实证分析。研究发现,国家战略性支持政策对边疆民族地区稳定脱贫效果、公共服务水平以及搬迁户满意度均有显著正向影响;公共服务和搬迁户满意度对稳定脱贫效果具有正向影响;但是因为公共服务未达到搬迁户满意度以至于影响到稳定脱贫效果。据此提出优化易地搬迁户后续扶持政策、健全搬迁安置点公共服务设施、提升搬迁安置点公共服务水平、动态跟踪搬迁户满意度等建议,以有效推动易地搬迁户巩固拓展脱贫攻坚成果。

关键词：西南边疆民族地区易地搬迁脱贫效果支持政策公共服务感知满意度

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数字经济发展视域下技术创新与城市消费公平研究

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商业经济研究 2022年第11期 42-45页

作者：张品茹中共陕西省委党校(陕西行政学院)管理学教研部陕西西安710068

技术创新是未来我国经济社会发展的基础,利用技术创新促进消费公平,构建更富弹性的国内消费市场是未来扩大内需的关键。本文基于我国城市面板数据,实证检验了技术创新对城市消费公平的影响。研究结果表明:技术创新具备一定的“社会排斥... 详细信息

技术创新是未来我国经济社会发展的基础,利用技术创新促进消费公平,构建更富弹性的国内消费市场是未来扩大内需的关键。本文基于我国城市面板数据,实证检验了技术创新对城市消费公平的影响。研究结果表明:技术创新具备一定的“社会排斥”特征,在短期内会加速消费分化,不利于消费公平。但技术创新的外溢效应在长期内会促进城市消费公平。数字技术被证实能够加速技术进步的外溢效应,缓解技术创新带来的短期“社会排斥”问题,更及时地发挥技术创新对城市消费公平的赋能效应。因此,在坚持创新驱动发展战略的同时,要注重提升技术创新的普适性,同时为消费公平提供充足的物质保障。

关键词：数字经济技术创新消费公平城乡一体

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数字经济对中小制造企业转型的影响研究

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经济社会体制比较 2021年第3期 47-57页

作者：王玉中共广州市委党校(行政学院)公共管理教研部

实施数字化转型对当前中国传统制造企业提高产品质量和生产效率、保持企业活力和市场竞争力至关重要。文章通过调查182家分布于广州、深圳、厦门三市的中小制造业企业,分析了我国中小企业数字经济实施状况及企业家认知,研究了数字经济... 详细信息

实施数字化转型对当前中国传统制造企业提高产品质量和生产效率、保持企业活力和市场竞争力至关重要。文章通过调查182家分布于广州、深圳、厦门三市的中小制造业企业,分析了我国中小企业数字经济实施状况及企业家认知,研究了数字经济对我国中小企业转型绩效的影响。研究发现:(1)在2015~2019年期间有72.53%的中小制造业企业实施了数字经济,平均每家企业应用1.533项,在数字经济的具体应用场景中,销售型多于生产型;(2)从总体上看,企业家认同数字经济对于提升企业竞争力和经营绩效意义重大,但中小企业数字经济应用中面临的战略和技术层面阻碍不容忽视;(3)企业家对数字经济的重视程度越高,促进强度越明显;(4)产品毛利率提升和销售费用率下降是中小制造企业实施数字经济提高企业绩效的显著路径,生产效率路径不成立。基于上述研究发现,文章提出了相关的转型路径建议:加快数字化转型,结合企业经营状况和产品特点选择适宜的数字经济模式;着力降本提质,更好地发挥数字经济的转型绩效;立足精准施策,政府在辅助政策上要向技术援助和战略指导倾斜。

关键词：数字经济中小制造企业转型绩效转型路径

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教育部—田家炳基金会“中西部乡村中小学校长培训计划”10年探索的经验与成效

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中小学校长 2024年第8期 39-43页

作者：王成龙国家教育行政学院进修二部

“中西部乡村中小学校长培训计划”是教育部与田家炳基金会联合实施的以提高中西部乡村中小学校长管理水平为目的的培训项目。该项目在2014-2024年10年间,以田家炳基金会提供资金支持为基础,通过对中西部地区乡镇及以下农村中小学校,包... 详细信息

“中西部乡村中小学校长培训计划”是教育部与田家炳基金会联合实施的以提高中西部乡村中小学校长管理水平为目的的培训项目。该项目在2014-2024年10年间,以田家炳基金会提供资金支持为基础,通过对中西部地区乡镇及以下农村中小学校,包括村小、教学点校长进行培训,以提高中西部乡村中小学校长办学治校能力,为培养一批实施素质教育、推进农村教育改革发展的带头人,提高农村中小学校的教学质量和办学水平,提高中西部地区农村教育质量提供坚强的保障。

关键词：中西部乡村校长培训提质增效高质量发展

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德国和法国整建制指挥部模拟演练的模式及其借鉴

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城市与减灾 2021年第3期 59-64页

作者：董泽宇中央党校(国家行政学院)应急管理教研部

整建制又称成建制,是政府机构、军队或团体的组织编制、职务制度和工作系统等方面的总称。整建制指挥部应急演练是指依据有关应急预案,针对假想的风险情景或突发事件场景,政府部门、企事业单位和社会团体等机构组成整建制的应急指挥部,... 详细信息

整建制又称成建制,是政府机构、军队或团体的组织编制、职务制度和工作系统等方面的总称。整建制指挥部应急演练是指依据有关应急预案,针对假想的风险情景或突发事件场景,政府部门、企事业单位和社会团体等机构组成整建制的应急指挥部,以团队化参训的方式,模拟应对突发事件的活动过程,分为实战演练和模拟演练两种类型。以整建制的应急指挥部为单位开展模拟演练,有利于增强演练的完备性、实战性和针对性,可提高应急指挥部的整体协同能力。

关键词：应急指挥部应急演练应对突发事件模拟演练实战性应急预案企事业单位团队化

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托幼服务一体化:价值意蕴、发展困境与地方实践

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重庆行政 2024年第6期25卷 57-61页

作者：吴晨旭中共重庆市委党校(重庆行政学院)公共管理学教研部

近年来我国婴幼儿人口结构发生变化,社会及家庭对高质量育幼服务需求强烈,党的二十大报告明确提出“优化人口发展战略,建立生育支持政策体系。”2024年10月国务院办公厅印发了《关于加快完善生育支持政策体系推动建设生育友好型社会的... 详细信息

近年来我国婴幼儿人口结构发生变化,社会及家庭对高质量育幼服务需求强烈,党的二十大报告明确提出“优化人口发展战略,建立生育支持政策体系。”2024年10月国务院办公厅印发了《关于加快完善生育支持政策体系推动建设生育友好型社会的若干措施》,其中在普惠育幼服务体系建设板块中要求大力发展托育一体服务。幼有所育是推动人口高质量发展的重要基础,0~6岁托幼一体服务是构建生育支持政策体系的重要部分,作为当前中国人口规模最大的城市,重庆市有效推进0~3岁托育服务与3~6岁学前教育的整体性发展,是有效应对人口结构困局、促进人口高质量发展的重要举措。2024年4月,国务院新闻办发布会提出:为有效解决托育供给不足与幼儿园资源富余的现实问题,国家发改委将着力推动各地统筹配置0~6岁托幼服务资源,促进“0~3岁”和“3~6岁”服务供给的有序衔接。新形势下人民群众对普惠高质的婴幼儿托育服务具有美好期待,将0~6岁托幼服务作为一个系统性理念进行整体规划,对于有效拓展重庆市托幼教育资源、提升托幼服务质量、减轻家庭教养压力、提振育龄夫妇生育意愿、促进婴幼儿全面发展具有重要和深远意义。

关键词：国家发改委育龄夫妇人口发展战略育幼服务供给整体规划整体性发展国务院办公厅

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英国中小学校长培训的经验和启示

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中小学校长 2024年第7期 66-70页

作者：曹祎怡国家教育行政学院进修二部

英国中小学校长培训体系以其全面性和实践性而受到国际认可,为校长群体领导力和管理能力的培养提供了重要经验。英国国家专业资格(NPQ)制度不断改革,英国校长培训体系更加注重专业化发展。通过对英国中小学校长最新培训运行机制、指导... 详细信息

英国中小学校长培训体系以其全面性和实践性而受到国际认可,为校长群体领导力和管理能力的培养提供了重要经验。英国国家专业资格(NPQ)制度不断改革,英国校长培训体系更加注重专业化发展。通过对英国中小学校长最新培训运行机制、指导文件、关键培训项目的分析,为我国中小学校长培训专业化发展提供职业生涯化培养、个性化培训、实用导向教学、良性竞争机制、数字化社区建设等建议。

关键词：中小学校长校长培训英国比较研究

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我国应急事业高质量发展的新方略

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中国应急管理 2021年第1期 24-35页

作者：李雪峰中央党校(国家行政学院)应急管理教研部

在开启全面建设社会主义现代化国家的新征程中,如何发挥应急的保障作用是一个大课题。围绕在新发展阶段,如何运用马克思主义的立场、观点、方法,以总体国家安全观为指导,着眼于统筹发展和安全两件大事,建设更高水平的平安中国,创新性地... 详细信息

在开启全面建设社会主义现代化国家的新征程中,如何发挥应急的保障作用是一个大课题。围绕在新发展阶段,如何运用马克思主义的立场、观点、方法,以总体国家安全观为指导,着眼于统筹发展和安全两件大事,建设更高水平的平安中国,创新性地贯彻新发展理念,构建应急事业的新发展格局,《中国应急管理》杂志编辑部开展系列话题研讨。本期,以"我国应急事业高质量发展的新方略"为题,邀请了中央党校(国家行政学院)应急管理教研部教授李雪峰,中国科学院大学应急管理学术专业委员会成员教授董传仪,中国刑事警察学院教授、河南理工大学应急管理学院执行院长夏保成,中共天津市委党校(天津行政学院)副教育长、教授王重高,中国应急管理报社党委书记、高级编辑崔涛,中国人民大学公共管理学院副教授王宏伟等专家进行了交流研讨。本文由李雪峰教授组织、撰写,并列入中央党校(国家行政学院)校级科研项目"新时代中国特色应急管理模式研究"(批准号:2020ZX005)。

关键词：国家行政学院中央党校新发展阶段中共天津市委应急管理教研部总体国家安全观学术专业

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