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检索条件"机构=国家行政学院行政管理教研部"
7234 条 记 录,以下是441-450 订阅
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全面推进中国式现代化的科学指引
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中国金融 2025年 第6期 9-11页
作者: 曹普 全国政协 中央党校(国家行政学院)科学社会主义教研部
实现现代化是近代以来中国人民矢志奋斗的梦想。中国共产党一百多年团结带领中国人民追求民族复兴的历史,也是一不断探索现代化道路的历史。经过数代人接续奋斗,我们“成功走出了中国式现代化道路,创造了人类文明新形态”。
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关系网络类型对农村低保退出的影响——基于2015-2017年全国农村困难家庭调查数据的分析
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社会发展研究 2024年 第1期11卷 203-225,M0007页
作者: 王燊成 杨良伟 中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部 清华大学公共管理学院
基于20152017年全国农村困难家庭调查数据,本研究利用事件史方法,发现关系网络对于农村低保退出具有一定的“助推”作用。在对关系网络类型进行分类后,本研究发现垂直型关系网络是农村低保退出的关键影响因素,而互惠型关系网络对农村低... 详细信息
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互联网发展影响国内市场整合的理论机制与实证检验
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统计与决策 2023年 第21期39卷 154-158页
作者: 王钺 中共中央党校(国家行政学院)经济学教研部 北京100091
基于互联网快速发展的时代背景,文章构建了互联网发展影响国内市场整合的理论分析框架,从空间、经济、制度三个层面对互联网发展影响市场整合的理论机制进行探讨,在此基础上,实证检验了互联网发展对国内市场整合的影响效应。研究发现,... 详细信息
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数字经济对共同富裕的影响效应检验
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统计与决策 2023年 第16期39卷 17-21页
作者: 古晨光 李蕾 李佳杰 陈洋毅 中共中央党校(国家行政学院)经济学教研部 北京100091
文章通过搜集2011—2020年我国30个省份的面板数据,利用层次分析法和熵值法分别测度了共同富裕和数字经济发展水平,并构建空间杜宾模型分析了数字经济发展和共同富裕之间的关系和空间溢出效应。研究表明:数字经济发展通过创新效应、空... 详细信息
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生态修复何以促进生态产品价值实现——基于多案例的模糊集定性比较分析
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价格月刊 2024年 第8期 1-9页
作者: 张二进 中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部 北京100089
生态修复是中国生态文明建设的重要内容,生态产品价值实现是践行“绿水青山就是金山银山”理念的关键路径。基于可持续发展理论,以自然资源公布的18个中国典型生态修复案例为研究样本,运用模糊集定性比较分析(fsQCA)方法,从组态视角出... 详细信息
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通信技术与国家治理:1956—1960年农村电话网建设考察
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当代中国史研究 2023年 第2期30卷 123-136,159,160页
作者: 邓理 中共中央党校(国家行政学院)党的建设教研部 100091
新中国成立后,落后的通信条件已经难以适应党和政府领导建设农村的现实需求。从1956年开始,中共中央决定在全国范围内规划建设农村电话网,到1960年基本实现了电话网在农村地区的广泛覆盖。电话网的形成对于当时的国家治理产生了重要影响... 详细信息
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数字社会新型基础设施建设路径研究
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行政管理改革 2024年 第3期 34-43页
作者: 许正中 王晓晓 中共中央党校(国家行政学院)经济学教研部 山东管理学院经贸学院
数字技术变革和数字技术产业化突破开启了数字经济新形态和数字文明新时代,社会基础设施也需要相应的变革。数字社会的基础设施既可以是技术工程形态,又可以衍生为数字产业形态,既可以成为管理工具状态,又可以是一项公共事业。针对数字... 详细信息
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行政执法与刑事司法的双向衔接研究--以食品安全案件移送为视角
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中国刑事法杂志 2022年 第4期 47-63页
作者: 周佑勇 中央党校(国家行政学院)政治和法律教研部
行政执法和刑事司法双向衔接过程中,长期存在证据移送制度不畅、正向移送标准不清、反向移送机制缺位等问题,而这些问题在食品安全领域体现得尤为明显。证据移送制度是行刑双向衔接的前提,优化证据移送应将行刑证据移送范围调整到双... 详细信息
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普列汉诺夫与列宁关于十月革命的政治分歧及其理论根源
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当代世界与社会主义 2023年 第4期 92-99页
作者: 王中汝 中共中央党校(国家行政学院)科学社会主义教研部
普列汉诺夫认为,俄国的生产力水平和阶级构成还不能为社会主义奠定必需的物质基础和阶级基础,资本主义生产方式还处在上升阶段,因而他反对列宁提出的工农民主专政及其领导的十月革命,主张通过阶级合作的方式发展资本主义。普列汉诺夫的... 详细信息
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强化现代化建设的教育、科技、人才支撑
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科学社会主义 2022年 第6期 42-47页
作者: 陈宇学 陆九天 中央党校(国家行政学院)经济学教研部 北京100091 中央党校(国家行政学院) 北京100091
改革开放以来,我国相继实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,以教育驱动人才、人才驱动科技、科技创新驱动发展,积累了坚实物质技术制度基础和宝贵经验,形成了以“教育、科技、人才”为核心要素的创新发展生态体系。在进... 详细信息
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