检索结果-内蒙古大学图书馆

继续教育 2003年第2期17卷 4-8页

作者：任万德付跃钦郑贵录庄毅张志鸿成银生庄英翘孙美春方家银康飞宇张凤林赵小平张根总装备部司令部军训局国家人事部专业技术人员管理司继续教育处国防科工委司令部训练部中国继续工程教育协会中央广播电视大学继续教育学院总装备部继续教育中心清华大学继续教育学院原中国高技术产业继续教育协会北京市人事局教育培训处

1998年,总装备部成立,总装部队结构和人员构成发生了很大变化。继续教育工作如何适应新形势、新环境,抓住机遇、迎接挑战?为拓宽发展思路,探求发展良策,2003年新年伊始,总装司令部军训局邀请国家人事部、中国科学院、北京市人事局、清... 详细信息

1998年,总装备部成立,总装部队结构和人员构成发生了很大变化。继续教育工作如何适应新形势、新环境,抓住机遇、迎接挑战?为拓宽发展思路,探求发展良策,2003年新年伊始,总装司令部军训局邀请国家人事部、中国科学院、北京市人事局、清华大学、北京理工大学、中央广播电视大学、中国航天科技集团、中国航天科工集团、中国船舶重工集团、中国核工业集团、中国继续工程教育协会等20多个政府部门和单位的35名有关专家、领导召开了座谈会,围绕“继续教育发展与创新”这一主题展开了热烈的讨论。与会专家、领导对总装成立以来的继续教育工作所取得的成绩和经验给予了充分的肯定,就继续教育的内涵、立法、管理体制、运行机制、内容体系、方法手段、交流合作等问题提出了建议。大家认为,继续教育工作只有有为才能有位,在新的历史条件下,继续教育要有一个跨越式发展,必须在以下几个方面下工夫:一要造势。继续教育管理部门及有关领导要适应继续教育发展的新形势,与时俱进,开拓创新,造就继续教育发展的良好态势。二要借力。要树立广泛合作的理念,政府部门、高等院校、行业协会、工业集团乃至国外教育培训资源要有效整合,借各方之力,推进继续教育的跨越式发展。三要竞争。要从原有的政府、部门、单位办学的思维定势?

关键词：中国总装备部继续教育运行机制管理体制教育创新教育资源整合

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适应新形势迈开新步伐——国防科工委继续工程教育中心举办《经贸班》的新尝试

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继续教育 1993年第1期7卷 41-43页

作者：朱宪政国防科工委继续工程教育中心

遵照科工委首长的指示,1992年5月到1993年1月,各以三个月的时间,在我中心举办了《国际贸易》、《经营管理》两期经济贸易培训班。学员分别来自科工委所属各大单位。培训班聘请中国人民对外经济贸易大学、中国人民大学贸易经济系的教师... 详细信息

遵照科工委首长的指示,1992年5月到1993年1月,各以三个月的时间,在我中心举办了《国际贸易》、《经营管理》两期经济贸易培训班。学员分别来自科工委所属各大单位。培训班聘请中国人民对外经济贸易大学、中国人民大学贸易经济系的教师、依据侧重点的不同,分别以国际贸易和商来、企业经营管理为内容,讲授了廿余门课程,并组织了电化教学、教学参观等。

关键词：继续工程教育中国人民大学电化教学《国际贸易》经营管理企业财务分析感性知识先训后补经贸领域无定式

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面向21世纪的工程教育

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继续教育 1996年第1期10卷 47-48页

作者：大卫.A.霍奇斯贺炜美加州大学工程学院国防科工委继续教育中心

这是本文作者在北京五洲大酒店“国际半导体集成电路技术会议”上的发言,讲得是工程教育,但对继续教育很有启发、借鉴作用.中国电子学会理事长孙俊人特向本刊推荐,以飨读者.

关键词：面向21世纪使用周期工程师交际能力工程教育工程产品毕业生工程专业组织培养切尔诺贝利核电站

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国防科工委继续工程教育中心举办创造力开发培训班

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继续教育 1992年第4期6卷 9-9页

“首期创造力开发培训班”于10月7日至10月24日在教育中心开训.该班是应基地科研需要为提高科技人员和科管干部的创新意识而举办的.该班聘请了北京科技干部进修学院、康华大学、北京管理协会、北京核议器厂的4名对创造力开发有长期研究... 详细信息

“首期创造力开发培训班”于10月7日至10月24日在教育中心开训.该班是应基地科研需要为提高科技人员和科管干部的创新意识而举办的.该班聘请了北京科技干部进修学院、康华大学、北京管理协会、北京核议器厂的4名对创造力开发有长期研究和实践经验的教师,讲授了创造力开发的原理、创造性解题、创造技法和训练等专题,目的是希望学员参训之后能运用所学知识在科研工作第一线不断创造新的科研成果.

关键词：创造力开发继续工程教育工作第一线科研成果科研需要创造技法进修学院科技干部日至

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发展市场经济与军人道德教育

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继续教育 1994年第2期8卷 17-19页

作者：张声远国防科工委继续工程教育中心

发展社会主义市场经济,对于军人道德建设,提出了新的要求。一、发展社会主义市场经济对军人道德的双重效应道德,作为一种社会意识形态,归根到底是一定经济关系的产物。军人道德总是依据社会主义经济关系的要求并结合军人这种特殊的... 详细信息

发展社会主义市场经济,对于军人道德建设,提出了新的要求。一、发展社会主义市场经济对军人道德的双重效应道德,作为一种社会意识形态,归根到底是一定经济关系的产物。军人道德总是依据社会主义经济关系的要求并结合军人这种特殊的职业实践来不断建设自己,发展自己。社会主义市场经济,作用在军人道德生活上,呈现出积极和消极的双重效应。其积极效应是主要的,第一位的。

关键词：军人道德建设社会主义市场经济发展市场经济革命军人双重效应有中国特色的社会主义道德行为环境育人积极效应道德榜样

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坚持为科研试验服务的办学方针全面培养合格人才——在国防科工委继续工程教育中心成立五周年庆祝大会上的工作汇报

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继续教育 1991年第3期5卷 22-27页

作者：陈裕松国防科工委继续工程教育中心

今天,我们在这里欢聚一堂,热烈庆祝我中心五周岁生日,共同祝愿我们从事的继续工程教育事业欣欣向荣,蓬勃发展.在这愉快的时刻,我首先代表中心全体官兵、教职学员,向各位首长。

关键词：继续工程教育办学方针工作汇报科研试验教学效果政治思想教育科技干部教育期刊国防科技教育协会

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继续教育教学系统化管理初论

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继续教育 1993年第4期7卷 19-21,31页

作者：张宇青国防科工委继续工程教育中心

继续工程教育是对科技人员知识的补充、更新,它的方式、方法在一定程度上是根据科研试验任务和科技人员知识需求而确定的。这种敦育的性质决定了教育内容具有灵活、多样的特点,从而也决定了继续教育工作教学系统的复杂性。我中心作为... 详细信息

继续工程教育是对科技人员知识的补充、更新,它的方式、方法在一定程度上是根据科研试验任务和科技人员知识需求而确定的。这种敦育的性质决定了教育内容具有灵活、多样的特点,从而也决定了继续教育工作教学系统的复杂性。我中心作为专门从事继续工程教育的独立性教育实体,通过几年的教学实践工作,已培训了相当数量的在职科技人员,初步形成了功能完善的教学规模,在教学工作的组织、实施方面积累了不少经验,在一定程度上具备了推广、完善、深化继续工程教育的条件和实力。

关键词：继续教育教学继续工程教育教学工作教学规模继续教育工作教育实体系统化管理教育内容信息交流渠道科研试验

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教学管理的办公自动化

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继续教育 1993年第4期7卷 24-26,43页

作者：谭鲁钢国防科工委继续工程教育中心

教学管理是一项极其复杂的系统工程,是对人才培养、科学研究、科技服务以及后勤保障等教学环节实施组织管理,并通过统筹计划、控制、协调、监督、评价等手段来确保教学工作的顺利进行。除此之外,收集信息、统计数据、整理资料、勾通联... 详细信息

教学管理是一项极其复杂的系统工程,是对人才培养、科学研究、科技服务以及后勤保障等教学环节实施组织管理,并通过统筹计划、控制、协调、监督、评价等手段来确保教学工作的顺利进行。除此之外,收集信息、统计数据、整理资料、勾通联系、分析教学情况,为今后的工作提供科学的预测和决策依据则是它的又一项工作。面对如此浩繁的教学管理工作,要切实做到准确、及时、有效,出路只能是依靠先进电子设备为基础的办公自动化技术。

关键词：办公自动化教学管理教学工作后勤保障决策依据组织管理教务管理自动化办公人才培养统计汇总

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结合自身特点开展情报服务

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继续教育 1993年第1期7卷 44-45页

作者：陶文洁国防科工委继续工程教育中心

继续教育是高等教育的延续和发展。它以不断传入科技信息,调整知识结构,扩大学习境界,更新、补充、拓展知识,提高科研能力和创造能力为目的。教学内容多,变化周期快,学员知识结构复杂,对情报资料的需求也呈现多元化、多层次、多变量的... 详细信息

继续教育是高等教育的延续和发展。它以不断传入科技信息,调整知识结构,扩大学习境界,更新、补充、拓展知识,提高科研能力和创造能力为目的。教学内容多,变化周期快,学员知识结构复杂,对情报资料的需求也呈现多元化、多层次、多变量的态势。这些特点决定了为教学服务的情报资料服务工作必须及时、准确、系统、全面。这也促使我们改变过去那种只搞采购。

关键词：情报服务情报资料服务工作知识结构变化周期多变量专题检索情报人员馆藏目录科技信息

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谈谈面向试验任务的继续教育——充分发挥三级体制作用、加速提高初、中级科技人员整体素质

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继续教育 1993年第4期7卷 16-18页

作者：朱宪政国防科工委继续工程教育中心

随着武器装备研制和试验水平的进一步提高,我委面临的任务日益艰巨和繁重。如何针对我委试验任务和部队的特点,尽快提高初、中级科技队伍的整体素质,并在此基础上培养一大批具有驾驭现代高科技能力的高科技人才,是一个艰巨的课题。经过... 详细信息

随着武器装备研制和试验水平的进一步提高,我委面临的任务日益艰巨和繁重。如何针对我委试验任务和部队的特点,尽快提高初、中级科技队伍的整体素质,并在此基础上培养一大批具有驾驭现代高科技能力的高科技人才,是一个艰巨的课题。经过几年的探索和发展,我委已初步形成了依托国防科技大学、继续工程教育中心、各部队教导队、技术部和研究所的高、中、初三级培训体制。在对部队科技人员的继续教育方面,积累了不少成功的经验。但是,目前我委科技干部队伍建设仍面临着一些困难和问题,正如科工委教育训练部首长所提出的“一是老的科技干部逐年减少。

关键词：三级培训体制干部队伍建设试验任务训练部科技队伍继续工程教育科技干部人员整体素质国防科技大学高科技人才

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