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新疆高校英语专业民族生“零起点”英语教学研究——以塔里木大学为例
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西南民族大学学报（人文社会科学版） 2011年 第S2期32卷 80-82页
作者： 张志伟 塔里木大学人文学院英语专业教研室
本文简要分析了新疆高校英语专业民族生"零起点"英语教学的研究背景和意义,就当前英语教学中出现的问题提出了对策,即尽快制定符合民族生实际的英语专业教学大纲;开发课程资源;帮助民族学生克服困难;制定适合英语专业"... 详细信息
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非英语专业大学生外语学习策略培训的实验研究
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西南民族大学学报（人文社会科学版） 2009年 第S1期30卷 47-49页
作者： 于志浩 塔里木大学人文学院公共外语教研室
本研究基于整合式外语学习策略培训模式,历时一年。研究结果表明,该模式能够提高学生的英语综合成绩,提高学生的自我评价能力和自我调控能力,进而达到培养和提高学生的自主学习能力的目的。
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高校英语学习现状分析与精读课的导入设计
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考试周刊 2009年 第30期 89-90页
作者： 向婷婷 塔里木大学人文学院英语教研室
课的导入是英语教学设计的一个重要课题,是科学也是艺术。高校英语教学不同于中小学英语教学,它有自己独特的教学模式和教学重点。如何把握好英语教学精读课的导入,成为如何上好一堂精读课的一个关键环节。文章正是针对高校英语学习现... 详细信息
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文化认知与言语得体——大学英语教学中文化教学思路谈
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外语界 2000年 第2期 9-13页
作者： 刘爱真 江苏理工大学人文学院英语教研室
一、引言　　在外语教学中 ,目的语文化传授的必要性已成为人们的共识 ,因为交际能力的培养包含两个方面 :掌握“语言规则”(ｔｈｅｒｕｌｅｓｏｆｔｈｅｌａｎｇｕａｇｅａｓｃｏｄｅ)和“语言使用规则”(ｔｈｅｃｏｎｖｅｎｔｉｏｎ... 详细信息
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翻译与传播联动视域下《金匮要略》英译研究——以罗希文译本为例
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中国中西医结合杂志 2022年 第7期42卷 877-880页
作者： 胡丽萍 曹雨薇 叶柳倩 赵霞 北京中医药大学人文学院大学英语教研室 北京100029
中医学典籍《金匮要略》具有很高的学术研究价值,对临床治疗有重要的指导作用,是中医文化对外传播的重要载体。目前已有《金匮要略》全译本、节译本、编译本等10部译本,其英译研究也日益受到关注,但相关研究主要从语言和文化视域审视其... 详细信息
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美术教育发展之我见
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中国科技信息 2010年 第7期 240-241页
作者： 张全红 塔里木大学人文学院艺术教研室
当代社会对的美术教育发展认识存在着许多片面的和不完整的认识,为了能使人们正确的认识美术教育的重要性,分析了当地美术教育当中出现的许多问题,并简单地阐述了自己的观点。
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南疆地区农村基层政权建设面临的问题与对策探讨——基于和田、喀什等地的调查
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经济与社会发展 2011年 第4期9卷 59-62页
作者： 张建军 安晓平 塔里木大学人文学院中国语言教研室 塔里木大学人文学院
通过对南疆少数民族地区农村基层政权建设状况进行调查,分析南疆少数民族地区农村基层政权建设中存在的一些倾向性的突出问题,并对这些问题提出了一些建议和措施。
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浅议高校教师的备课艺术
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文教资料 2009年 第9期 230-232页
作者： 孙丽萍 塔里木大学人文学院公共外语教研室
反映高校教师教学水平的一个重要因素就是备课水平,要想成为一名合格的教师,就要掌握一定的备课艺术。备课不仅仅是备课本,还需要教师充分了解学生,根据教材和学生情况选择教法,设计教案,进行反思调整。
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塔里木大学英语听力课现状及解决建议
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考试周刊 2009年 第27期 125-126页
作者： 刘婷婷 新疆塔里木大学人文学院公共外语教研室
本文通过阐述和分析塔里木大学非英语专业英语听力课的现状和问题存在的原因,笔者提出了解决建议并通过本校本科学生实证研究,旨在提高本校学生在CET-4考试中的听力成绩并帮助学生消除恐惧心理,增加自信心,调动学习英语的积极性,获得成... 详细信息
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将竞赛模式引入大学英语大班教学
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科教文汇 2009年 第24期 150-151页
作者： 孙丽萍 塔里木大学人文学院公共外语教研室 新疆阿拉尔843300
针对普通高校大学英语教学的现状,本文对在校学生英语学习和大班教学的效果进行分析、思考。目前大学英语教学中比较突出的现象是教学班级偏大,学生学习质量不高。在大班英语教学中引入竞赛模式,不仅可以突出教学的个性化,提高学生的学... 详细信息
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