检索结果-内蒙古大学图书馆

应用ELISPOT方法筛选确定尼帕病毒融合糖蛋白和附着糖蛋白的H-2 d限制性T细胞表位

中华微生物学和免疫学杂志 2022年第4期42卷 287-292页

作者：黄梦婧邓瑶赵志敏陈晋妮任皎王文沈晓玲谭文杰内蒙古医科大学基础医学院微生物教研室呼和浩特010010 中国疾病预防控制中心病毒病预防控制所国家卫生健康委员会生物安全重点实验室北京102206 新乡医学院公共卫生学院新乡453000

目的:在小鼠中筛选和确定尼帕病毒(Nipah virus,NiV)融合糖蛋白(fusion glycoprotein,F)和附着糖蛋白(attachment glycoprotein,G)特异性的H-2 d限制性T细胞表位。方法:本研究基于NiV F和G蛋白全序列设计合成多肽库(单肽长为15个氨基酸... 详细信息

目的:在小鼠中筛选和确定尼帕病毒(Nipah virus,NiV)融合糖蛋白(fusion glycoprotein,F)和附着糖蛋白(attachment glycoprotein,G)特异性的H-2 d限制性T细胞表位。方法:本研究基于NiV F和G蛋白全序列设计合成多肽库(单肽长为15个氨基酸,前后肽重复10个氨基酸),使用表达NiV F和G蛋白的DNA疫苗肌肉注射免疫BALB/c小鼠,通过矩阵设计将F和G抗原全序列肽库分别混合成肽池,取免疫后小鼠脾细胞进行IFN-γ ELISPOT检测,确定肽库中特异反应的优势表位肽。结果:F肽库筛选到12条特异性优势肽,第56条多肽产生的反应最强;G肽库筛选到4条特异性优势肽,第72条多肽产生的反应最强。结论:本研究使用IFN-γ ELISPOT方法筛选和确定了12条NiV F抗原特异性和4条NiV G抗原特异性H-2 d限制性优势T细胞表位,为NiV免疫学与疫苗研究提供了参考。

关键词：尼帕病毒 H-2 d限制 T细胞表位 IFN-γELISPOT

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SrrAB在葡萄球菌生长代谢及存活中的作用研究进展

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微生物学通报 2021年第2期48卷 596-605页

作者：孟媛媛乾莲郭姝蓉武有聪瞿涤大理大学基础医学院病原生物学综合实验室云南大理671000 大理大学基础医学院医学微生物学及免疫学教研室云南大理671000 复旦大学教育部/卫健委医学分子病毒学重点实验室上海200032

双组分信号转导系统SrrAB能够感应外界环境中氧浓度的变化,通过磷酸化水平的改变来调控靶基因的转录,进而影响葡萄球菌的多种生物学特性。研究发现SrrAB与葡萄球菌的毒力、生物膜的形成密切相关,而且有氧及厌氧条件下的调控机制不尽相... 详细信息

双组分信号转导系统SrrAB能够感应外界环境中氧浓度的变化,通过磷酸化水平的改变来调控靶基因的转录,进而影响葡萄球菌的多种生物学特性。研究发现SrrAB与葡萄球菌的毒力、生物膜的形成密切相关,而且有氧及厌氧条件下的调控机制不尽相同。然而,SrrAB与葡萄球菌的生长、代谢及其在病原体-宿主互作中的机制尚不清楚。结合课题组研究,本文就近年来SrrAB在葡萄球菌生长、代谢及其在葡萄球菌与宿主固有免疫细胞相互作用中的研究进展进行综述,为控制葡萄球菌引起的感染提供理论依据。

关键词：双组分信号转导系统 SrrAB 生长代谢葡萄球菌

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分枝杆菌膜蛋白相关抗结核药物靶标的研究进展

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生命的化学 2023年第9期43卷 1389-1396页

作者：赵一澍沙珊珊安冬贾海英马郁芳徐立铭大连医科大学附属第二医院科研中心大连116023 大连医科大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室大连116044 大连医科大学基础医学院微生物学教研室大连116044

结核病是由结核分枝杆菌引起的慢性传染病。当前结核病耐药等问题愈加严重,基于新靶点的抗结核新药研发也变得尤为重要。分枝杆菌膜蛋白是镶嵌于细胞膜磷脂双层或与脂双层结合的一类蛋白,参与细胞结构合成、物质跨膜转运、催化等重要的... 详细信息

结核病是由结核分枝杆菌引起的慢性传染病。当前结核病耐药等问题愈加严重,基于新靶点的抗结核新药研发也变得尤为重要。分枝杆菌膜蛋白是镶嵌于细胞膜磷脂双层或与脂双层结合的一类蛋白,参与细胞结构合成、物质跨膜转运、催化等重要的生物学功能,并在宿主感染中参与免疫识别、免疫逃逸、毒力因子释放等致病机制。另一方面,膜蛋白具有特定的拓扑结构和细胞定位,药物靶标可及性强,因此膜蛋白是抗结核药物作用的理想靶标。本文就分枝杆菌膜蛋白在细胞壁合成、物质跨膜转运、细菌休眠、细菌与宿主互作及分泌系统相关研究进展进行综述,旨在为抗结核药物研发提供新思路。

关键词：分枝杆菌膜蛋白抗结核药物靶标

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OBE教学理念在临床免疫学检验技术教学中的应用

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中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2022年第3期 111-113页

作者：潘云华大理大学基础医学院医学微生物学与免疫学教研室云南大理671000

临床免疫学检验技术对相关免疫疾病的发病机制等方面提供理论支持,这对临床对免疫疾病的防治有着积极性作用。但,由于临床免疫学检验技术教学内容过于复杂、抽象,语言较为深奥,进而导致学生无法对相关内容完全理解与掌握,而临床免疫学... 详细信息

临床免疫学检验技术对相关免疫疾病的发病机制等方面提供理论支持,这对临床对免疫疾病的防治有着积极性作用。但,由于临床免疫学检验技术教学内容过于复杂、抽象,语言较为深奥,进而导致学生无法对相关内容完全理解与掌握,而临床免疫学检验技术知识前后交织,若基础知识掌握不全面对整体教学效果有着不利影响,学生知识结构掌握不牢固对其日后参加检验工作也有所不利,而OBE(outome-based education)以结果为基础的教学手段,是一种新型的教学理念,对学生的综合能力与学习成果均有着积极性提升作用,可进一步优化教学模式。

关键词：临床免疫学检验技术 OBE教学理念教学效果考核成绩教学满意度

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索拉非尼抑制汉滩病毒复制的作用研究

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热带医学杂志 2022年第8期22卷 1037-1042,1173页

作者：冯禹楠张晓晓应旗康董宇航王芳吴兴安空军军医大学基础医学院微生物与病原生物学教研室陕西西安710032

目的探究索拉非尼对汉滩病毒(HTNV)的体外抗病毒活性。方法使用不同浓度索拉非尼处理HTNV感染的A549细胞。采用CCK-8法检测索拉非尼对A549细胞的毒性作用,确定药物的安全工作浓度;采用斑点形成单位实验、实时荧光定量PCR、Western blot... 详细信息

目的探究索拉非尼对汉滩病毒(HTNV)的体外抗病毒活性。方法使用不同浓度索拉非尼处理HTNV感染的A549细胞。采用CCK-8法检测索拉非尼对A549细胞的毒性作用,确定药物的安全工作浓度;采用斑点形成单位实验、实时荧光定量PCR、Western blot方法和免疫荧光实验检测索拉非尼对HTNV复制的抑制作用。结果索拉非尼对A549细胞的CC_(50)为26.88μmol/L,确定其安全工作浓度在20μmol/L以下。与HTNV感染组比较,斑点形成实验表明索拉非尼(10μmol/L)可降低A549细胞上清中HTNV滴度(t=30.33,P<0.05);RT-qPCR实验表明索拉非尼(10μmol/L)处理可使HTNV S基因相对表达量呈现下调(t=7.75,P<0.05);Western blot实验表明不同浓度索拉非尼(20、10、1μmol/L)处理均能使HTNV NP核蛋白表达降低,与HTNV感染组比较差异有统计学意义(t=39.00、25.86、24.39,P均<0.05);免疫荧光实验显示20、10、1μmol/L索拉非尼处理组感染率分别为(32.70±6.76)%、(50.26±7.18)%、(63.98±5.98)%,均低于HTNV感染组的感染率(100.00±11.80)%,差异有统计学意义(t=12.12、8.82、6.67,P均<0.05)。结论索拉非尼在体外能够抑制HTNV在宿主细胞中的复制,在安全工作浓度20μmol/L以下,索拉非尼对HTNV复制的抑制作用依赖于药物浓度,随药物浓度增加而增强。

关键词：索拉非尼汉滩病毒复制抑制

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卡介苗诱导的训练免疫及其抗病毒感染作用

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微生物与感染 2022年第4期17卷 259-267页

作者：柏银兰路延之宁唤唤徐志凯空军军医大学基础医学院微生物与病原生物学教研室陕西西安710032

卡介苗(Bacillus Calmette-Guérin,BCG)是目前唯一获准使用的预防结核病的疫苗。除结核分枝杆菌外,BCG对其他细菌、病毒和寄生虫等非同源病原体感染也具有非特异性的保护作用,还可用于一些肿瘤和自身免疫性疾病的免疫治疗,其机制... 详细信息

卡介苗(Bacillus Calmette-Guérin,BCG)是目前唯一获准使用的预防结核病的疫苗。除结核分枝杆菌外,BCG对其他细菌、病毒和寄生虫等非同源病原体感染也具有非特异性的保护作用,还可用于一些肿瘤和自身免疫性疾病的免疫治疗,其机制研究表明与训练免疫有关。BCG诱导的训练免疫机制包括引起宿主天然免疫细胞代谢改变、表观遗传重编程及其对再刺激增强的免疫应答。BCG诱导的训练免疫具有抗多种病毒感染的保护作用,且与2019冠状病毒病的死亡率呈负相关,可能会削弱新发病原体在未来大流行中的影响。

关键词：卡介苗训练免疫病毒疫苗 2019冠状病毒病

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幽门螺杆菌荧光蛋白报告系统的构建

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中国病原生物学杂志 2022年第6期17卷 643-648页

作者：管玉祝王鑫鑫吴道艳洪伟向松吴晓娟张玉典崔古贞陈峥宏贵州省病原生物学特色重点实验室贵州贵阳550025 贵州医科大学基础医学院微生物学教研室地方病与少数民族疾病教育部重点实验室

目的构建幽门螺杆菌(Helicobacter pylori)绿色荧光蛋白(GFP)和红色荧光蛋白(RFP)两种报告系统。方法利用PCR方法扩增幽门螺杆菌内源组成型尿素酶基因启动子(PureA),利用重叠延伸PCR方法将PureA启动子分别与绿色荧光蛋白基因(gfp)和红... 详细信息

目的构建幽门螺杆菌(Helicobacter pylori)绿色荧光蛋白(GFP)和红色荧光蛋白(RFP)两种报告系统。方法利用PCR方法扩增幽门螺杆菌内源组成型尿素酶基因启动子(PureA),利用重叠延伸PCR方法将PureA启动子分别与绿色荧光蛋白基因(gfp)和红色荧光蛋白基因(rfp)连接,构建两类荧光蛋白基因表达盒PureA-gfp和PureA-rfp。利用无缝组装技术将PureA-gfp和PureA-rfp表达盒分别与EcoRI单切的自杀质粒载体pSD连接,构建两类荧光蛋白基因表达报告质粒pSD-GFP和pSD-RFP。将上述两类荧光蛋白报告质粒分别转化幽门螺杆菌26695,涂布卡那霉素抗性平板,利用同源重组方法构建两类荧光蛋白基因工程菌株Hp::gfp和Hp::rfp。利用卡那霉素抗性和PCR方法筛选阳性工程菌株,并利用荧光显微镜检测两种荧光蛋白在幽门螺杆菌中的表达状况。结果工程菌株能够在卡那霉素抗性平板生长,PCR扩增目的基因片段与预期结果一致,表明gfp和rfp基因表达盒成功插入到幽门螺杆菌染色体靶位点。荧光显微镜下分别观察到明亮的绿色荧光和红色荧光,而野生型对照菌株无任何荧光,表明gfp和rfp基因在幽门螺杆菌中成功表达。结论在幽门螺杆菌中成功构建GFP和RFP两种荧光蛋白报告系统,为幽门螺杆菌的转录调控及致病机制研究提供了良好的检测手段。

关键词：幽门螺杆菌绿色荧光蛋白红色荧光蛋白基因表达报告系统

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核苷酸结合寡聚结构域样受体家族成员X1(NLRX1)在抗病毒固有免疫应答中的研究进展

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细胞与分子免疫学杂志 2021年第1期37卷 90-94页

作者：韩明伟马瑞雪王文秋郑伊婷刘蓉蓉吴兴安空军军医大学基础医学院学员队陕西西安710032 空军军医大学基础医学院微生物与病原生物学教研室陕西西安710032

NOD样受体家族成员X1(NLRX1)与机体抗病毒固有免疫反应密切相关。NLRX1对病毒感染宿主的免疫应答具有抑制作用,能通过多种机制削弱机体应对病毒感染的免疫应答反应,导致病毒复制增强并影响抗病毒治疗的效果。我们首先对NLRX1的结构、定... 详细信息

NOD样受体家族成员X1(NLRX1)与机体抗病毒固有免疫反应密切相关。NLRX1对病毒感染宿主的免疫应答具有抑制作用,能通过多种机制削弱机体应对病毒感染的免疫应答反应,导致病毒复制增强并影响抗病毒治疗的效果。我们首先对NLRX1的结构、定位及功能进行详细概括,阐明定位于线粒体的NLRX1发挥着负性调节因子的作用,通过多种信号通路的作用减弱固有免疫对病毒感染的应答。随后以人类免疫缺陷病毒1(HIV-1)感染为例,详细总结NLRX1在抗病毒免疫反应中的负性调节作用及其分子机制,为深入研究宿主固有免疫受体在抗病毒感染免疫中的作用提供参考。

关键词：核苷酸结合寡聚结构域样受体家族成员X1(NLRX1) 病毒感染固有免疫应答人类免疫缺陷病毒1(HIV-1) 综述

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医学微生物学教学中《生物安全法》的引介

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微生物学杂志 2022年第4期42卷 123-128页

作者：黎志东空军军医大学基础医学院微生物与病原生物学教研室陕西西安710032

医学微生物学是医学生所学全部课程中与生物安全关系最密切的课程之一,新近颁布施行的《生物安全法》中有多个主题与医学微生物学内容密切相关。阐述了在医学微生物学教学过程中,通过引介《生物安全法》的相关主题引导学生总结新发突发... 详细信息

医学微生物学是医学生所学全部课程中与生物安全关系最密切的课程之一,新近颁布施行的《生物安全法》中有多个主题与医学微生物学内容密切相关。阐述了在医学微生物学教学过程中,通过引介《生物安全法》的相关主题引导学生总结新发突发传染病及动物源性传染病的概念、特点及危害,关注传染病的动物起源问题,了解生物恐怖、生物犯罪、微生物法医学的概念、特点及典型案例等,以此来巩固、加深及拓展学生对医学微生物学的理解和掌握,使学生逐渐树立起生物安全意识,从而提高教学效果。

关键词：医学微生物学生物安全法引介生物安全意识教学效果

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基础医学实验竞赛在促进医学院校医学微生物实验教学效果的研究——以安徽医科大学为例

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科技风 2024年第4期 124-127页

作者：周畅李群王林定安徽医科大学实验教学中心病原与免疫学实验室安徽合肥230032 安徽医科大学基础医学院微生物学教研室安徽合肥230032 安徽医科大学基础医学院免疫学教研室安徽合肥230032

医学微生物学是基础医学的基础学科,在医学院校的基础教学中有着举足轻重的地位,医学微生物实验是医学微生物学的重要组成部分。传统的医学微生物实验教学一直循规蹈矩,机械式地重复简单的实验操作,造成教学模式僵化、学生积极性不高、... 详细信息

医学微生物学是基础医学的基础学科,在医学院校的基础教学中有着举足轻重的地位,医学微生物实验是医学微生物学的重要组成部分。传统的医学微生物实验教学一直循规蹈矩,机械式地重复简单的实验操作,造成教学模式僵化、学生积极性不高、教学效果不理想的局面。深化教学体制改革,构建高效课堂是当下高校教学的目标。开展实验技能竞赛就是一种有效的教学手段,通过开展基础医学实验竞赛,提升学生对实验课程的重视程度。本文以安徽医科大学开展基础医学实验竞赛为例,通过教学方法、实验内容、学习受众、考核形式等方面分析,探讨在医学院校中实验竞赛对医学微生物实验教学效果的促进作用。通过问卷调查和统计学生理论、实验成绩方式对教学效果进行评价,同时对今后的实验教学和竞赛工作的重心方向进行展望。

关键词：医学微生物实验实验竞赛教学效果医学院校基础医学实验教学

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