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    • 1 篇 哲学

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机构

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作者

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检索条件"机构=复旦大学基础医学院基础医学院医学实验教学中心"
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有效案例教学与主动学习能力的培养
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基础医学教育 2021年 第3期23卷 167-169页
作者: 何春燕 陈云 余峰 武军驻 韩莉 武汉大学基础医学院基础医学实验教学中心 武汉430071 武汉大学医学部教学办公室
案例教学医学整合课程中得到了广泛的运用,是培养具有主动学习能力的卓越医师的有效途径。结合基础医学整合课程中案例教学的实践,提出有效的小组学习、引发深入思考的学习问题、有趣的教学案例以及贯穿始终的形成性评价是有效开展案... 详细信息
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肾上腺素受体在肿瘤中的研究进展
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现代肿瘤医学 2024年 第23期32卷 4522-4530页
作者: 沈世雄 丁萌萌 韩佳轩 孟心语 刘媛 初明 李民 王月丹 北京大学基础医学院免疫学系 北京100191 北京大学第三医院麻醉科 北京100191 国家卫生健康委员会医学免疫学重点实验室 北京100191 北京大学生物医学实验教学中心病原与免疫综合实验室 北京100191
肾上腺素受体在免疫细胞上有显著表达,近年来,许多研究愈发关注其在免疫调节中的重要作用。在肿瘤领域,多项研究指出肾上腺素受体可能成为肿瘤治疗的新靶点:α肾上腺素受体通过调节免疫细胞的迁移和细胞因子的分泌,影响肿瘤的生长与转移... 详细信息
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锌指蛋白ZBTB20敲低的血管平滑肌细胞稳转株的构建及鉴定
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实用心脑肺血管病杂志 2023年 第6期31卷 79-83页
作者: 赵倩 陈玉霞 王平 任安经 宋金超 上海理工大学 上海市200093 上海理工大学附属市东医院麻醉科 上海市200082 海军军医大学基础医学院病理生理学教研室 上海市200433 海军军医大学基础医学院基础医学实验教学中心 上海市200433
目的构建并鉴定锌指蛋白ZBTB20敲低的血管平滑肌细胞稳转株。方法本实验时间为2022-04-18至2022-11-29。设计合成针对ZBTB20基因的短发夹RNA(shRNA),构建ZBTB20干扰慢病毒载体——pHBLVZBTB20 shRNA,包装ZBTB20干扰慢病毒。将人肺动脉... 详细信息
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复旦大学基础医学医学实验教学中心
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基础医学教育 2015年 第5期17卷 F0003-F0003页
作者: 潘銮凤 复旦大学基础医学院医学实验教学中心
复旦大学基础医学医学实验教学中心现有专职教职工16人,其中教师7人,实验技术人员9人,是一支教学理念先进、骨干稳定、梯队合理、业务精通、爱岗敬业、团结协作、勇于创新的实验教学团队,承担实验教学课程36门。课程涵盖功能学科... 详细信息
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蟾蜍无痛麻醉技术在机能学实验中的应用探究
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医学理论与实践 2021年 第7期34卷 1081-1084页
作者: 孙岑岑 梅汝焕 郑燕 方瑜 于晓云 厉旭云 王梦令 高铃铃 浙江大学医学院基础医学实验教学中心 浙江省杭州市310058
目的:探索机能学实验中使用无痛麻醉技术替代蟾蜍毁脑脊髓,减轻手术给蟾蜍带来的痛苦,给予充分的动物福利和人文主义关怀。方法:该实验选用4种麻醉剂处理蟾蜍,双毁髓法作为对照,检测并分析麻醉剂处理对神经—腓肠肌和心脏的影响。结果:... 详细信息
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ARRDC3对子痫前期中滋养层细胞侵袭的调控作用及机制分析
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基因组学与应用生物学 2020年 第7期39卷 3241-3248页
作者: 刘惺 王浩 丁志刚 王慷慨 中南大学基础医学院医学机能学实验教学中心 长沙410013 中南大学基础医学院病理生理学系 长沙410013 中南大学湘雅三医院医学实验中心 长沙410013 中南大学基础医学院 长沙410013
为了考察ARRDC3在子痫前期发生过程中的可能作用,以及其对滋养层细胞侵袭的调控作用及机制。本研究通过RT-PCT、Western Blotting和免疫组化检测了20例严重子痫前期患者和20例正常妊娠妇女的胎盘组织中ARRDC3的表达,并检测了脂多糖(LPS... 详细信息
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仪器分析实验中浸润式课程思政的设计与实践——以气相色谱实验为例
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大学化学 2022年 第10期37卷 103-110页
作者: 金玉杰 姚莉韵 郁松 蔡玉兴 李宁 上海交通大学医学院基础医学实验教学中心 上海200025 上海交通大学医学院药物化学与生物信息学中心 上海200025 上海交通大学医学院党委办公室 上海200025
为了在检验专业分析化学实验中强化课程思政的融入,以思政元素与学生认知体验的关联为出发点进行教学模式探索,设计气相色谱法测定连花清瘟胶囊中薄荷脑含量的实验。通过优化色谱条件以适配课堂教学内容,并探索可使课程达到知识传授与... 详细信息
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科普基地解剖标本陈列厅医学教育能力提升建设
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卫生职业教育 2021年 第22期39卷 11-13页
作者: 刘丽 景朋 霍秀丽 田明君 刘念陶 张梦楠 陆涛 高艳 首都医科大学基础医学院基础医学实验教学中心形态学实验室 北京100069 首都医科大学基础医学院 北京100069
通过不断补充互动性科普教学设施、提升展品数量和质量、开发标本数字化科普教育功能、注重医学人文宣传建设、设计开展内容多样的科普活动,进行医学生科普志愿者培训提高科普团队素质,以加强解剖标本陈列厅功能建设,全面提升陈列厅医... 详细信息
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激发深度学习的病理学CPC教学设计与应用
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基础医学教育 2021年 第5期23卷 295-298页
作者: 危晓莉 彭慧琴 徐恩萍 张布衣 浙江大学医学院基础医学院基础医学实验教学中心 杭州310058 浙江大学医学院基础医学院病理学与病理生理学系 浙江大学医学院附属第二医院病理科
基于高等医学教育的深刻认识,强化病理教学基础与临床之间的桥梁作用,以深度学习为导向进行全新临床病理讨论(CPC)教学模式设计与应用。融合应用思维导图、基于问题学习(PBL)、基于案例学习(CBL)等多种教学模式和方法,有利于引导、激... 详细信息
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川芎嗪对宫颈癌细胞增殖和侵袭转移的抑制作用及分子机制
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南昌大学学报(医学版) 2023年 第4期63卷 13-18页
作者: 付宏伟 万慧芳 刘卓琦 陈春香 万福生 南昌大学附属妇幼保健院检验科 南昌330006 南昌大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室 南昌330006 南昌大学医学实验教学中心 南昌330006 南昌大学抚州医学院生化与分子生物学教研室 江西抚州344000
目的探究川芎嗪(TMP)对人宫颈癌细胞增殖、侵袭和迁移的影响及其机制。方法用含有质量浓度为0、0.25、0.50、1.00和2.00 mg·mL^(-1) TMP的培养基处理人宫颈癌SiHa细胞后,用CCK-8法检测细胞增殖能力;用Transwell小室检测细胞侵袭、... 详细信息
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