检索结果-内蒙古大学图书馆

实用临床医学（江西） 2016年第12期17卷 95-98页

作者：胡燎燎张静郑月慧南昌大学医学实验教学中心南昌330006 南昌大学第一附属医院生殖中心南昌330006 南昌大学基础医学院生理学教研室南昌330006

随着人类生育年龄的推迟及二胎政策的全面放开,不孕症、卵巢早衰、卵巢储备功能不足等女性生殖疾病罹患率也呈逐年上升趋势。人类未成熟卵母细胞的体外成熟(in vitro maturation,IVM)培养一直是国内外生殖医学领域研究者关注的热点。体... 详细信息

随着人类生育年龄的推迟及二胎政策的全面放开,不孕症、卵巢早衰、卵巢储备功能不足等女性生殖疾病罹患率也呈逐年上升趋势。人类未成熟卵母细胞的体外成熟(in vitro maturation,IVM)培养一直是国内外生殖医学领域研究者关注的热点。体外培养卵泡生长状态受获取卵泡途径、培养环境、培养方案等多种因素影响。文章就人类未成熟卵母细胞IVM培养的临床适应证、培养方案及影响因素作一综述,为相关研究人员和临床工作者提供参考。

关键词：未成熟卵母细胞体外成熟培养培养方案影响因素人类

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加强顶层设计,深化基础医学实验教学中心内涵建设

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中国继续医学教育 2016年第35期8卷 26-27页

作者：王琴曲巍王爱梅锦州医科大学基础医学实验教学中心辽宁锦州121000 锦州医科大学校长办公室辽宁锦州121000 锦州医科大学基础医学院辽宁锦州121000

加强实验教学中心内涵建设是高校管理者需要认真思考的问题。本文结合锦州医科大学省级基础医学实验教学示范中心建设实践,探讨如何从管理与运行机制、实验教学平台建设、仪器设备配置、实验课程改革等方面入手进行深入改革,深化医学实... 详细信息

加强实验教学中心内涵建设是高校管理者需要认真思考的问题。本文结合锦州医科大学省级基础医学实验教学示范中心建设实践,探讨如何从管理与运行机制、实验教学平台建设、仪器设备配置、实验课程改革等方面入手进行深入改革,深化医学实验教学中心,全面提升医学实验教学质量。

关键词：基础医学实验教学中心建设

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北京大学基础医学院创新性实验课程体系的建立与完善

北京大学基础医学院创新性实验课程体系的建立与完善

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中国生物化学与分子生物学会2016年全国学术会议

作者：王卫平李慧王璞林红倪菊华北京大学基础医学院生物化学与分子生物学系北京大学生物医学实验教学中心

为培养21世纪有创新能力的高素质医学人才,北京大学医学部于2008年正式启动"北医新途径"教育教学改革,建立创新性实验课程体系是其重要内容之一。本着"统筹安排、多层次开展、注重能力培养"的课程设计理念与思路,... 详细信息

为培养21世纪有创新能力的高素质医学人才,北京大学医学部于2008年正式启动"北医新途径"教育教学改革,建立创新性实验课程体系是其重要内容之一。本着"统筹安排、多层次开展、注重能力培养"的课程设计理念与思路,我们将以往各学科独立开设的实验课程进行统一梳理,大幅减少各学科开

关键词：北京大学基础医学院实验课程体系创新性建立与完善

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基础医学实验教学技术人员队伍的能力整合与提升

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基础医学教育 2015年第5期17卷 407-410页

作者：潘銮凤吴国强吴春根李冬菊谢佐俊王松梅邵红霞支秀玲殷莲华复旦大学基础医学院医学实验教学中心上海200032

整合式、多学科交叉的综合医学实验课程体系的建设,需要一支兼具复合型技术与管理的高素质实验教学技术人员队伍。在提高思想品德和学历教育的基础上,通过科研能力、管理能力和复合型技术能力的培养和不同实验室轮转工作,打造一支可以... 详细信息

整合式、多学科交叉的综合医学实验课程体系的建设,需要一支兼具复合型技术与管理的高素质实验教学技术人员队伍。在提高思想品德和学历教育的基础上,通过科研能力、管理能力和复合型技术能力的培养和不同实验室轮转工作,打造一支可以融通各个专业实验的"一人多能"的专职技术队伍,并实现现代实验室管理水平的提升。

关键词：基础医学实验教学师资培养

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八年制生物学研究技术课程实验准备的体会

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基础医学教育 2015年第6期17卷 506-508页

作者：李冬菊王松梅吴春根马淑兰潘銮凤殷莲华复旦大学基础医学院医学实验教学中心上海200032

医学生物学研究技术与实验课程是复旦大学临床医学八年制医学生必修课程,通过这门课程的学习使八年制医学生掌握基本的分子生物学实验技术,为今后的科研工作打下良好基础。通过近几年参与实验准备工作的过程,浅谈医学生物学研究技术与... 详细信息

医学生物学研究技术与实验课程是复旦大学临床医学八年制医学生必修课程,通过这门课程的学习使八年制医学生掌握基本的分子生物学实验技术,为今后的科研工作打下良好基础。通过近几年参与实验准备工作的过程,浅谈医学生物学研究技术与实验课程实验教学准备中的几点体会。

关键词：生物学研究技术与实验课程实验准备八年制医学生

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慕课时代功能学实验教学改革探索

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基础医学教育 2015年第8期17卷 723-725页

作者：张亚东王见之张惠琴王浩马淑兰殷莲华严钰锋复旦大学基础医学院医学实验教学中心上海200032

慕课,一种新的网络在线教学模式,正在迅猛地冲击传统的教学模式,引发了教学方法、教学理念的改革,针对慕课教学的研究也日益增多。在这种背景下,文章探讨了在医学功能学实验教学中引入慕课教学的可能性及面临的问题。为更好地促进整合... 详细信息

慕课,一种新的网络在线教学模式,正在迅猛地冲击传统的教学模式,引发了教学方法、教学理念的改革,针对慕课教学的研究也日益增多。在这种背景下,文章探讨了在医学功能学实验教学中引入慕课教学的可能性及面临的问题。为更好地促进整合式教学,发挥网络虚拟教学在功能学实验教学中的作用,提供新的思路和方法。

关键词：功能学慕课实验教学虚拟实验

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黄色粘球菌发育阶段外膜蛋白表达的变化（英文）

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微生物学通报 2015年第6期42卷 1025-1031页

作者：赵金凤金晶毛晓华东南大学医学院基础医学实验教学中心细胞分子实验室江苏南京210009 东南大学医学院生物化学系江苏南京210009

【目的】黄色粘球菌是研究原核发育的一种模式生物,对其膜蛋白的研究仍然十分缺乏。【方法】利用6种预测软件,在黄色粘球菌的基因组中筛选编码外膜蛋白(OMP)的基因。根据报告基因lac Z,检测这些基因在营养性生长和发育阶段的表达。【结... 详细信息

【目的】黄色粘球菌是研究原核发育的一种模式生物,对其膜蛋白的研究仍然十分缺乏。【方法】利用6种预测软件,在黄色粘球菌的基因组中筛选编码外膜蛋白(OMP)的基因。根据报告基因lac Z,检测这些基因在营养性生长和发育阶段的表达。【结果】基于生物信息学分析,筛选出11个编码外膜蛋白的基因。其中2个基因(MXAN3106和MXAN3883)在发育阶段表达量上升,它们分别编码Secretin家族和Fimbrial usher protein(FUP)家族转运蛋白。其余9个基因在发育起始阶段表达量降低或保持较低水平,它们均编码Ton B依赖型受体或外排蛋白。【结论】这些数据提示,黄色粘球菌由生长到发育的转换过程,伴随着膜蛋白表达的显著变化。

关键词：黄色粘球菌膜蛋白基因表达

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大鼠脊髓顿挫伤后CRMP-2的表达变化

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神经解剖学杂志 2015年第6期31卷 777-782页

作者：李宏涛胡析易敏明许汉江曾茜饶莹钟占琼官璇王廷华张晓成都医学院临床医学本科学生成都610083 成都医学院基础医学实验教学中心成都610083 四川大学神经疾病研究院转化医学中心成都610041

目的:观察大鼠脊髓顿挫伤后脑衰反应蛋白2(CRMP-2)在脊髓组织中的分布及基因表达变化。方法:采用Allen's重物法打击SD大鼠制备脊髓顿挫伤模型。采用BBB评分方法评估大鼠后肢运动功能:采用免疫组织化学技术(IHC)观察CRMP-2在损伤脊... 详细信息

目的:观察大鼠脊髓顿挫伤后脑衰反应蛋白2(CRMP-2)在脊髓组织中的分布及基因表达变化。方法:采用Allen's重物法打击SD大鼠制备脊髓顿挫伤模型。采用BBB评分方法评估大鼠后肢运动功能:采用免疫组织化学技术(IHC)观察CRMP-2在损伤脊髓中的定位,实时定量PCR(qRT-PCR)方法观察CRMP-2在大鼠脊髓顿挫伤后的基因表达变化。结果:脊髓顿挫伤后,BBB评分结果表明大鼠后肢运动功能明显下降,在损伤后1d,7 d,14 d,21 d和28 d的BBB评分逐渐恢复,但是仍然低于对照组。免疫组织化学染色结果显示:CRMP-2在脊髓前角运动神经元和神经胶质细胞中广泛表达在脊髓损伤后12 h,3 d,7 d,14 d和28 d,CRMP-2免疫阳性细胞数相比sham组均有明显的减少。定量qRT-PCR结果显示:脊髓顿挫伤后CRMP-2基因表达下降,并持续至术后28 d。结论:脊髓顿挫伤后,CRMP-2大量存在于脊髓前角运动神经元及神经胶质细胞中,在损伤脊髓中的基因表达持续下降。结果提示脊髓顿挫伤后CRMP-2可能影响神经细胞的生长,分化和迁移。

关键词：脊髓顿挫伤脑衰反应蛋白2(CRMP-2) BBB评分大鼠

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番茄红素对大鼠脊髓损伤后白细胞介素-6表达及神经功能恢复的影响

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中国康复理论与实践 2015年第4期21卷 402-405页

作者：李佳励唐丽娟李晓曹钰杨拯四川大学华西医院急诊科四川成都市610041 成都医学院基础医学实验教学中心四川成都市610500

目的探讨番茄红素对大鼠脊髓损伤后白细胞介素-6(IL-6)表达的影响及对神经功能恢复的作用。方法健康成年Sprague-Dawley大鼠36只,采用Allen法(10 g×25 mm)在T9造成大鼠脊髓损伤模型,并随机分为对照组(A组)、甲泼尼龙(MP)治疗组(B组... 详细信息

目的探讨番茄红素对大鼠脊髓损伤后白细胞介素-6(IL-6)表达的影响及对神经功能恢复的作用。方法健康成年Sprague-Dawley大鼠36只,采用Allen法(10 g×25 mm)在T9造成大鼠脊髓损伤模型,并随机分为对照组(A组)、甲泼尼龙(MP)治疗组(B组)和番茄红素治疗组(C组),每组12只。造模成功30 min后,A组不给予治疗,B组腹腔注射MP 30 mg/kg,C组灌胃番茄红素20 mg/kg。于术后1 d、3 d、7 d分别对各组进行斜板试验。损伤段脊髓切片行免疫组织化学染色检测IL-6的表达。结果术后1 d和7 d,C组斜板试验评分均高于A组(P<0.05);术后1 d、3 d和7 d,B组斜板试验评分均高于A组(P<0.05)。术后1 d、3 d和7d,B组和C组IL-6表达均显著低于A组(P<0.001)。结论番茄红素可以通过抑制IL-6的表达,减轻急性脊髓损伤后的炎症反应,并促进大鼠神经和运动功能恢复。

关键词：脊髓损伤番茄红素白细胞介素-6 炎症大鼠

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酸碱滴定实验课的教学改革与实践

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实验室科学 2015年第3期18卷 116-118,121页

作者：刘慧中李宁蔡玉兴金玉杰孙乐群上海交通大学医学院基础医学实验教学中心上海200025

滴定分析是化学实验中非常重要的基础性试验,是学生必须掌握的基本技能。"酸碱滴定"是化学分析中应用极为广泛的分析方法之一,在医学院校经典的"酸碱滴定"实验中,增加与医学有关的实验内容,测定药物"布洛芬&qu... 详细信息

滴定分析是化学实验中非常重要的基础性试验,是学生必须掌握的基本技能。"酸碱滴定"是化学分析中应用极为广泛的分析方法之一,在医学院校经典的"酸碱滴定"实验中,增加与医学有关的实验内容,测定药物"布洛芬"、"阿司匹林"中有效成分的含量;增加与生活相关的实验内容,设计水果中柠檬酸含量的测定。实验内容的优化,既能使学生掌握基本理论、基本操作,又能提高学生的学习兴趣,使实验内容和医学、生活紧密相结合,提高医学化学实验的教学质量。

关键词：医学化学实验酸碱滴定实验教学

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