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    • 125 篇 教育学
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  • 1 篇 哲学
    • 1 篇 哲学

主题

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  • 29 篇 教学改革
  • 14 篇 幽门螺杆菌
  • 11 篇 教学方法
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  • 9 篇 虚拟实验
  • 9 篇 医学生
  • 9 篇 大鼠
  • 9 篇 混合式教学
  • 9 篇 分子生物学
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  • 9 篇 肝脏
  • 8 篇 医学教育
  • 7 篇 凋亡
  • 7 篇 教学模式
  • 7 篇 基因多态性
  • 7 篇 细胞增殖
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机构

  • 63 篇 上海交通大学
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  • 28 篇 武汉大学
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  • 15 篇 海军军医大学
  • 14 篇 西安交通大学
  • 14 篇 昆明医科大学
  • 11 篇 吉林大学
  • 11 篇 南京医科大学
  • 9 篇 成都医学院
  • 8 篇 华中科技大学
  • 8 篇 重庆医科大学附属...
  • 7 篇 汕头大学
  • 6 篇 兰州大学

作者

  • 32 篇 杨致邦
  • 27 篇 洪芬芳
  • 27 篇 杨树龙
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  • 10 篇 厉旭云

语言

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检索条件"机构=复旦大学基础医学院基础医学院医学实验教学中心"
483 条 记 录,以下是71-80 订阅
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防御素的生物活性及其作用机制
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生命的化学 2022年 第4期42卷 766-774页
作者: 朱飞燕 周珈名 陈紫嫣 李博洋 王妍君 苗丽霞 何春燕 武汉大学第一临床学院 武汉430060 武汉大学第二临床学院 武汉430071 武汉大学医学院基础医学院 武汉430071 武汉大学基础医学实验教学中心 武汉430071
防御素是一类富含精氨酸的阳离子多肽,广泛分布于自然界各种生物体内,是生物体先天性免疫系统的重要组成成分。根据防御素的来源及结构可将其分为脊椎动物防御素(α-防御素、β-防御素和θ-防御素)、植物防御素和昆虫防御素,不同种类的... 详细信息
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医学本科国际学生RBL项目实施及相关研究
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基础医学教育 2022年 第4期24卷 280-283页
作者: 许伟榕 沈昱仁 郁松 上海交通大学医学院基础医学实验教学中心 上海200025 上海交通大学医学院留学生教育中心 上海交通大学医学院基础医学院
以探究为基础的学习(research-based learning, RBL)模式已在上海交通大学医学院本科国际学生中开展十年余。文章基于项目梳理、数据整理、深度访谈等方式总结该项目实施以来对于国际学生自主学习能力、实践能力、探索精神和创新思维培... 详细信息
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基于“包含”原则的军事职业教育在线课程学习者感官学习风格调查分析
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中华医学教育探索杂志 2023年 第9期22卷 1420-1425页
作者: 鲁娟 何星颖 朱玉平 海军军医大学职业教育中心 上海200433 海军军医大学第二附属医院麻醉科 上海200003 海军军医大学基础医学院基础医学实验教学中心 上海200433
目的:以参加军事职业教育学习的海军官兵为例,基于“包含”原则对在线课程学习者的感官学习风格进行调查分析,为军事职业教育改革发展提供参考依据。方法:采取方便抽样方法,在参加军事职业教育的海军官兵中发放VARK(visual,aural,read/w... 详细信息
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突发性管控下实验教学应急调整的探索
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基础医学教育 2022年 第5期24卷 355-358页
作者: 孙岑岑 梅汝焕 高铃铃 方瑜 厉旭云 顾一峰 浙江大学基础医学实验教学中心机能分中心 杭州310058 浙江大学医学院附属第一医院
为应对各种突发状况,保障实验教学工作安全有序高质量开展,实验教学需做好由线下转为线上的准备。文章探索目标教学指导下的高质量教学设计,通过虚拟仿真、翻转课堂讨论、直播实验操作及线上实时答疑的全覆盖教学模式,全方位加强学生对... 详细信息
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基础医学科学研究技能混合式教学探索
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基础医学教育 2022年 第12期24卷 978-980页
作者: 方瑜 厉旭云 梅汝焕 王梦令 孙岑岑 于晓云 顾一峰 浙江大学基础医学实验教学中心机能分中心 杭州310058 浙江大学医学院附属第一医院
为适应新时代智慧教育背景下高等学校线上线下教学新模式,实验实践类课程亟须加强线上教学以适应新的发展趋势。文章对基础医学科学研究技能实验课程线下教学活动的现状进行了客观分析,通过开展线上理论授课和线上示教,确保实验课能达... 详细信息
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基础医学拔尖创新人才培养实验教学体系的构建与实施
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大学教育 2022年 第5期 200-203页
作者: 闫景瑞 张纬 胡莹莹 王海明 邓为民 天津医科大学基础医学院教学办公室 天津300070 天津医科大学基础医学院生物化学与分子生物学系 天津医科大学国家级基础医学实验教学中心天津300070 天津医科大学基础医学院教学办公室 天津医科大学国家级基础医学实验教学中心天津300070
天津医科大学探索构建了基础医学拔尖创新人才培养实验教学体系。课题组根据OBE目标成果导向理论,围绕动手能力、学科融合能力、自主学习能力、团队协作能力、设计与创造能力构建实验课程体系和保障实施体系。在实验课程体系中,课题组... 详细信息
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大蒜素通过调控GSK-3β/β-Catenin通路抑制卵巢癌细胞侵袭转移的研究
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实用癌症杂志 2023年 第4期38卷 523-528页
作者: 吴金兰 万慧芳 梁笑倾 万福生 南昌大学第四附属医院 330006 南昌大学医学实验教学中心 330006 南昌大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室 330006
目的 探讨大蒜素(DT)对人卵巢癌SKOV-3细胞侵袭迁移的影响及其分子机制。方法 选择对数生长期的SKOV-3细胞,随机分为正常对照组(不含大蒜素)和大蒜素处理组(终浓度分别为5、10、20、40μg/mL)。用MTT法检测细胞增殖;流式细胞术检测细胞... 详细信息
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多学科协同教学的应用初探——以“人兽共患病学”教学为例
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教育教学论坛 2022年 第30期 136-140页
作者: 张戎 刘新建 许宁 王慧娟 贾佳 南京医科大学基础医学院基础医学实验教学中心 江苏南京211166 南京医科大学基础医学院病原生物学系 江苏南京211166 南京医科大学基础医学院 江苏南京211166
新医科背景下,高等医学教育改革以培养复合型、创新型的卓越医学人才为目标,强调跨学科的知识融合。为适应医学教育改革的发展,我校病原生物学系联合病理学系、免疫学系,将多学科协同教学模式应用于“人兽共患病学”课程教学中。从教学... 详细信息
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设计性实验在药学本科实验教学中的实践
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基础医学教育 2021年 第3期23卷 182-185页
作者: 廖志银 翁登坡 霍朝霞 赵鲁杭 于晓虹 浙江大学医学院基础医学实验教学中心 杭州310058
通过对本科医学教育的深刻思考,设计了药学生物化学与分子生物学实验课程的教学改革,在综合性实验基础上增加了设计性实验内容,讨论并分析了开展设计性实验的必要性、背景及意义,阐述了优化实验教学的设计方案,并通过问卷调查获得作... 详细信息
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"流式细胞术应用虚拟仿真一流课程"的设计开发及教学实践
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中华医学教育探索杂志 2021年 第8期20卷 913-915页
作者: 赵鲁杭 邹玲 于晓虹 刘婷 翁登坡 浙江大学医学院基础医学实验教学中心 杭州310058
通过对"流式细胞术应用虚拟仿真一流课程"的内容和设计思路进行描述,结合其在不同学科的实验教学中的应用情况,采用问卷调查的方式阐述"流式细胞术应用虚拟仿真实验"与线下实验内容相结合的混合式教学方式的教学效... 详细信息
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