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文献类型

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  • 8 篇 文学
    • 7 篇 新闻传播学
  • 2 篇 历史学
    • 2 篇 中国史
  • 1 篇 艺术学
    • 1 篇 设计学（可授艺术学...

主题

  • 1 篇 视觉隐喻
  • 1 篇 "新知识"
  • 1 篇 新媒体
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  • 1 篇 近代中国
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  • 1 篇 中国媒介学
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  • 1 篇 互联网

机构

  • 8 篇 复旦大学
  • 1 篇 暨南大学
  • 1 篇 北卡大学
  • 1 篇 北卡大学新闻与传...

作者

  • 4 篇 黄旦
  • 2 篇 孙玮
  • 1 篇 刘涛
  • 1 篇 殷晓蓉
  • 1 篇 赵心树
  • 1 篇 杜英

语言

  • 9 篇 中文
检索条件"机构=复旦大学新闻学院教授、信息与传播研究中心研究员"
共 9 条 记 录，以下是1-10 订阅
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发现媒介:中国互联网发展与媒介意涵重塑
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新闻与写作 2024年 第4期 25-34页
作者： 孙玮 复旦大学信息与传播研究中心研究员及新闻学院
互联网是二十世纪人类最重要的技术发明之一。中国互联网三十年发展对于传播研究的启示可概括为:发现媒介。本文以“连接“”计算“”生成”为关键词,阐发了互联网逻辑与思维对于传播研究重塑媒介意涵的可能与价值,并提出在计算机网络... 详细信息
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媒介变革视野中的近代中国知识转型
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中国社会科学 2019年 第1期 137-158,207页
作者： 黄旦 复旦大学信息与传播研究中心 复旦大学新闻学院 教授上海200433
知识与报刊,具有理解近代中国转型的重要意义。"书"与"刊"是不同的媒介,代表不同的知识系统。中国传统上形成了以"书"为主导的知识生产和秩序格局,近代以来,最先由外来文化"刊"的介入,改变了... 详细信息
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隐喻与转喻的互动模型:从语言到图像
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新闻界 2018年 第12期 33-46页
作者： 刘涛 暨南大学新闻与传播学院 教授博士生导师广东广州510632 复旦大学信息与传播研究中心 研究员上海200433
隐喻和转喻意味着始源域和目标域之间两种不同的认知方式,前者基于相似性形成跨域映射关系,后者基于邻接性形成同域指代关系。隐喻和转喻不仅是人类生存的两种思维方式,同时也揭示了无意识运作的"凝缩"和"移置"工... 详细信息
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“奇闻异事,罔不毕录”:上海“城”的移动——初期《申报》研究之二
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学术月刊 2017年 第10期49卷 141-161页
作者： 黄旦 复旦大学信息与传播研究中心 复旦大学新闻学院 教授上海200433
立足于媒介与城市的互为构成,考察初期《申报》"耳目所周"所指向的上海,研究发现:与其自身创办背景、性质、目的、对象及报纸人员构成相关,《申报》所经验的上海,是以"各国通商"以后的"上海"为基本视角,... 详细信息
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微信:中国人的“在世存有”
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学术月刊 2015年 第12期47卷 5-18页
作者： 孙玮 复旦大学信息与传播研究中心 复旦大学新闻学院 教授上海200433
存在现象学的技术论,打破了现有新媒体研究以技术为手段、以社交为功能的基本预设。因此,微信不只是个体之间的连结,也不仅是为达致共识而进行的交流。微信是随身携带的"移动场景",通过日常生活的惯习性使用,建构了全球化时代... 详细信息
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国外广告专业现状和发展趋势——美国高校广告专业发展现状
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现代广告 2005年 第9期 33-34页
作者： 赵心树 杜英 (美国)北卡大学新闻与传播学院教授兼复旦大学信息与传播研究中心研究员 (美国)北卡大学新闻与传播学院博士生
美国大学中开设与广告有关的课程或从事与广告有关的研究的院系很多。但最集中最大量地进行这一工作，师生人数也最多的是设置在新闻传播学院下的广告系或广告专业。
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新闻专业主义的建构与消解——对西方大众传播者研究历史的解读
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新闻与传播研究 2002年 第2期9卷 2-9+94页
作者： 黄旦 复旦大学信息与传播研究中心 研究员 复旦大学新闻学院博士教授
关于传播者研究的历史 ,无论是国外还是中国 ,都缺乏清楚梳理。因此 ,本文试图在这一方面做一点努力。本文把传播者界定为大众媒介组织 ,并认为其研究的历史应从新闻学开始。新闻学对传播者的研究 ,大致囿于新闻专业主义的范围并围绕这... 详细信息
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媒介理念质疑
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新闻记者 2002年 第11期 41-44页
作者： 黄旦 复旦大学新闻学院教授、信息与传播研究中心研究员
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传播学方法论的第一次冲突及其后果
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新闻与传播研究 2002年 第4期9卷 68-74+96页
作者： 殷晓蓉 复旦大学信息与传播研究中心 副研究员、新闻学院副教授、《新闻大学》副主编
在传播学发展史中 ,有关传播学方法论的第一次冲突发生在 2 0世纪 4 0年代左右 ,代表人物分别是法兰克福学派的宗师阿多诺和“行政管理研究”的创始人拉扎斯菲尔德。这一冲突具有非同寻常的意义 ,它是传播学研究中经验的方法和人文的方... 详细信息
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