目的:比较人工耳蜗同侧与对侧再植入儿童以言语空间听觉质量量表-父母版(speech, spatial, and other qualities of hearing scale for parents, SSQ-P)为主的多量表结果。方法:纳入1999年4月至2024年6月接受人工耳蜗再植入手术患儿69...
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目的:比较人工耳蜗同侧与对侧再植入儿童以言语空间听觉质量量表-父母版(speech, spatial, and other qualities of hearing scale for parents, SSQ-P)为主的多量表结果。方法:纳入1999年4月至2024年6月接受人工耳蜗再植入手术患儿69例，根据进行同侧或对侧再植入分为2组，收集性别、年龄、初次植入年龄、再植入年龄等一般资料，并对患儿监护人进行听觉行为分级量表(categories of auditory performance, CAP)、言语可懂度分级量表(speech intelligibility rating, SIR)、SSQ-P电话随访评估。采用逐步回归、线性回归、置换检验等统计学方法，探讨同侧再植入组与对侧再植入组在CAP、SIR、SSQ-P总分、SSQ-P言语感知、SSQ-P空间听力及SSQ-P听觉质量维度的得分是否有统计学差异。结果:在纳入的69例患儿中，同侧再植入组62例，平均年龄11.1岁；对侧再植入组7例，平均年龄11.7岁。统计分析结果显示，对侧再植入组在SSQ-P总分(P<0.05)及空间听力维度得分(P<0.05)显著低于同侧再植入组。结论:人工耳蜗同侧再植入效果在日常生活中整体听功能及空间听力方面优于对侧再植入患儿，但具体原因和机制尚待研究。
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