检索结果-内蒙古大学图书馆

目的探讨课堂讨论法在医学专科生理学教学中的应用效果及对学生综合素质培养的影响.方法将学生随机分成对照组与实验组,对照组采用传统讲授式教学法,实验组采用课堂讨论法,由同一名教师教授消化系统章节,通过问卷调查、课后测验评价教学效果.结果实验组学生的学习兴趣、学习成绩等方面明显优于对照组学生,差异具有统计学意义.结论课堂讨论法有助于提高医学专科教育生理学的教学效果,值得进一步研究.

关键词：医学专科教育生理学课堂讨论教学方法教学效果

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两种方法治疗面神经炎的疗效研究

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黑龙江医学 2013年第2期37卷 106-107页

作者：姚伟红黑龙江省大庆医学高等专科学校基础医学部生理教研室黑龙江大庆163312

急性非化脓性炎症所致面神经炎是神经内科多发的常见病之一,其起病急、病程长.临床上可使用多种消除神经水肿、改善循环的药物治疗,但部分存在起效慢、有效率低、副作用多等缺点.本课题组分析急性面神经炎水肿和循环障碍产生的解剖生理... 详细信息

急性非化脓性炎症所致面神经炎是神经内科多发的常见病之一,其起病急、病程长.临床上可使用多种消除神经水肿、改善循环的药物治疗,但部分存在起效慢、有效率低、副作用多等缺点.本课题组分析急性面神经炎水肿和循环障碍产生的解剖生理机制,并以此为基础结合临床,在2010-10~2012-10对黑龙江省大庆油田总院集团神经科收治的102例急性面神经炎患者,分别采用传统藏药--如意珍宝丸联合白脉软膏和强的松治疗方法,观察两种方法对面神经炎的治疗效果、不良反应,旨在对面神经炎的临床治疗提供新的优选方案.

关键词：面神经炎藏药如意珍宝丸白脉软膏强的松

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8例以心力衰竭为首发症状的多发性骨髓瘤临床分析

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中国医师杂志 2013年第9期15卷 1265-1266页

作者：陈慧勤蔡克锋泉州医学高等专科学校基础医学部生理教研室福建省泉州362000 福建医科大学附属第二医院心内科

目的总结8例以心力衰竭为首发症状的多发性骨髓瘤（MM）患者的临床特点及诊治方法。方法对8例确诊的MM患者的症状、体征、诊断及治疗进行总结分析。结果本组所有患者首次入院时均未考虑到MM的诊断。3例患者因反复心绞痛多次住院，按冠... 详细信息

目的总结8例以心力衰竭为首发症状的多发性骨髓瘤（MM）患者的临床特点及诊治方法。方法对8例确诊的MM患者的症状、体征、诊断及治疗进行总结分析。结果本组所有患者首次入院时均未考虑到MM的诊断。3例患者因反复心绞痛多次住院，按冠心病治疗4年余，后因伴有骨骼疼痛、不明原因贫血而行骨髓细胞学检查确诊为MM；3例患者因球蛋白明显升高而行免疫球蛋白电泳检查而确诊为MM；2例患者因肾功能不全行。肾穿刺活检，病理提示肾脏淀粉样变，进而行骨髓细胞学检查而确诊为多发性骨髓瘤。5例患者转血液科进行化疗（其中1例因多器官功能衰竭死亡，4例好转出院），3例患者未行化疗，心力衰竭控制后好转出院。结论MM常累及多个系统，起病方式及临床表现多种多样，临床上易造成误诊、漏诊。临床医师应提高对该病的认识，以便尽早明确诊断，减少误诊和漏诊。MM合并心脏受损患者的预后很差。

关键词：心力衰竭多发性骨髓瘤

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大鼠骨髓间充质干细胞向内皮细胞分化过程中蛋白质表达差异分析

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中华血液学杂志 2012年第1期33卷 34-37页

作者：刘丹丹陈丽琼沈建陈建仇容李玉林王悦增浙江医学高等专科学校病理学与病理生理学教研室杭州310053 杭州第一人民医院吉林大学白求恩医学部基础医学院教研室

目的探讨大鼠骨髓间充质干细胞（MSC）体外向内皮细胞分化过程中差异性表达的蛋白质.方法用血管内皮生长因子（VEGF）联合上皮生长因子（EGF）诱导MSC向内皮细胞分化,提取细胞蛋白进行双向凝胶电泳,通过Imagemaster 5.0软件筛选差异... 详细信息

目的探讨大鼠骨髓间充质干细胞（MSC）体外向内皮细胞分化过程中差异性表达的蛋白质.方法用血管内皮生长因子（VEGF）联合上皮生长因子（EGF）诱导MSC向内皮细胞分化,提取细胞蛋白进行双向凝胶电泳,通过Imagemaster 5.0软件筛选差异性表达的蛋白质点,并应用基质辅助激光解析电离飞行时间质谱对其进行鉴定.结果诱导后的MSC高表达内皮细胞相关标志,流式细胞术检测CD31、CD34和凝血因子Ⅷ相关抗原（FⅧAg）阳性细胞率分别为56.8％、38.8％和14.5％.与培养的原代MSC比较,诱导后细胞差异表达91个蛋白质点,鉴定了其中的19个,11个表达上调,8个表达下调.主要包括肌球蛋白、肌丝蛋白、波形蛋白、钮蛋白等细胞骨架蛋白；线粒体醛脱氢酶、EROl-α、线粒体乙酰辅酶异构酶、二硫化物异构酶3、脂肪酸合成酶、烯醇酶3等细胞代谢酶；TAR脱氧核糖核酸结合蛋白、鸟苷酸结合蛋白和缺氧诱导因子1等核转录因子和血管内皮生长因子受体2（KDR）等.结论细胞骨架蛋白、细胞代谢酶类、核转录因子和KDR等均与MSC向内皮细胞分化有关。

关键词：间充质干细胞内皮细胞细胞分化蛋白质组学

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任务驱动教学法在药理学课堂教学中的应用研究

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中国医药导报 2012年第12期9卷 162-163页

作者：何颖张晓丹大庆医学高等专科学校基础医学部药理教研室黑龙江大庆163312

目的探讨任务驱动教学法在药理学各论部分的教学效果。方法对2010级英护专业学生采用任务驱动教学法,2009级英护专业学生采用传统教学法。通过阶段考试、问卷调查评价任务驱动教学法的教学效果。结果实验班与对照班阶段考试总成绩、主... 详细信息

目的探讨任务驱动教学法在药理学各论部分的教学效果。方法对2010级英护专业学生采用任务驱动教学法,2009级英护专业学生采用传统教学法。通过阶段考试、问卷调查评价任务驱动教学法的教学效果。结果实验班与对照班阶段考试总成绩、主观题成绩进行T检验,差异均有高度统计学意义(均P<0.01),且问卷调查反馈较好。结论任务驱动教学法有助于激发学生的学习兴趣,提高学生分析问题、解决问题及理论联系实际的能力。

关键词：任务驱动教学法药理学教学

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以问题为基础学习教学方法在高职高专基础医学整合课程中的应用

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中华医学教育杂志 2012年第1期32卷 92-93,131页

作者：仇容张琦王珏叶夷露陈健艾恒朱一亮浙江医学高等专科学校基础医学部病理学教研室杭州310053 浙江医学高等专科学校基础医学部杭州310053 浙江医学高等专科学校生理学教研室杭州310053 浙江医学高等专科学校药理学教研室杭州310053

目的探讨以问题为基础学习（ problem-based learning,PBL）教学方法在基础医学整合课程中的应用.方法将浙江医学高等专科学校2010级临床医学专业124名学生随机平均分成PBL教学班和传统方法教学班,教学结束后统计分析两班学生的考试成... 详细信息

目的探讨以问题为基础学习（ problem-based learning,PBL）教学方法在基础医学整合课程中的应用.方法将浙江医学高等专科学校2010级临床医学专业124名学生随机平均分成PBL教学班和传统方法教学班,教学结束后统计分析两班学生的考试成绩,并向PBL教学班学生发放调查问卷,调查PBL教学的效果.结果考试成绩分析发现,两班学生的总成绩无明显差异,而基础理论题成绩传统教学班学生高于PBL教学班,P＜0.01,差异具有统计学意义；案例分析题PBL教学班学生成绩明显高于传统教学班,P＜0.001,差异具有统计学意义.问卷调查结果显示,PBL教学班中有87.1％的学生认为提高了学习兴趣和自信心,85.5％的学生认为自学能力得到加强,77.4％的学生认为提高了团队合作意识,有93.5％的学生觉得PBL教学方法加强了基础知识与临床实践的联系.结论在基础医学整合课程教学中,PBL教学方法优于传统教学方法,能够调动学生的学习积极性,提高学生分析和解决问题的能力.

关键词：以问题为基础学习高职高专基础医学整合课程

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青藤碱对梗阻性黄疸大鼠肝损伤保护作用研究

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中国普通外科杂志 2012年第8期21卷 957-962页

作者：吴刚尚喜雨门翔李桂晓河南省南阳医学高等专科学校第三附属医院普通外科河南南阳473125 河南省南阳医学高等专科学校基础医学部生化及分子生物教研室河南南阳473125 河南省南阳市中心医院呼吸内科河南南阳473003

目的:探讨青藤碱对梗阻性黄疸大鼠肝脏损伤的保护作用。方法:将32只大鼠随机均分为假手术组,模型组和高、低2个剂量青藤碱干预组。除假手术组外,其余各组大鼠均行胆总管结扎。术后第1天开始,2个青藤碱干预组大鼠分别给予40 mg/kg和80 mg... 详细信息

目的:探讨青藤碱对梗阻性黄疸大鼠肝脏损伤的保护作用。方法:将32只大鼠随机均分为假手术组,模型组和高、低2个剂量青藤碱干预组。除假手术组外,其余各组大鼠均行胆总管结扎。术后第1天开始,2个青藤碱干预组大鼠分别给予40 mg/kg和80 mg/kg青藤碱灌胃,假手术组和模型组给予等体积的生理盐水灌胃,1次/d。第8天处死各组大鼠,取腹主动脉血测血清总胆红素(TBIL),直接胆红素(DBIL),谷丙转氨酶(AST),谷草转氨酶(ALT)水平,取右肝用试剂盒测肝组织中丙二醛(MDA),髓过氧化物酶(MPO)含量,总抗氧化能力(T-AOC),实时荧光定量PCR法测转化生长因子β1(TGF-β1)mRNA的表达,取左肝做HE和免疫组织化学染色分别检测肝组织病理学和TGF-β1蛋白的表达。结果:除假手术组外,各组大鼠肝组织均出现不同程度的病理改变,其中2个青藤碱干预组大鼠肝组织病变明显轻于模型组。与假手术组比较,各组大鼠血清TBIL,DBIL,ALT,AST水平明显增高;肝组织MDA,MPO含量明显升高,T-AOC明显降低;肝组织TGF-β1的蛋白和基因表达明显增高(均P<0.05)。模型组上述指标的变化程度均较2个青藤碱干预组明显(均P<0.05),而高低2个青藤碱干预组间上述指标均无统计学差异(均P>0.05)。结论:青藤碱对梗阻性黄疸大鼠肝脏的损伤具有保护作用,其机制可能与降低TGF-β1的表达有关。

关键词：黄疸阻塞性肝损伤青藤碱大鼠

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葛根素注射液对阿霉素所致大鼠心肌损伤保护作用的实验研究

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现代预防医学 2011年第1期38卷 142-143+150页

作者：韩迪河南南阳医学高等专科学校基础医学部药理教研室

[目的]探讨葛根素注射液对阿霉素所致大鼠心肌损伤保护作用及其机制。[方法]SD雄性大鼠随机分为5组(每组12只):①阿霉素(ADM)组:腹腔注射ADM,每次2.5mg/kg,每周1次,共用药10周;②对照组:用相同容量的生理盐水代替ADM,用法同ADM组;③葛... 详细信息

[目的]探讨葛根素注射液对阿霉素所致大鼠心肌损伤保护作用及其机制。[方法]SD雄性大鼠随机分为5组(每组12只):①阿霉素(ADM)组:腹腔注射ADM,每次2.5mg/kg,每周1次,共用药10周;②对照组:用相同容量的生理盐水代替ADM,用法同ADM组;③葛根素低、中、高剂量组(共3组):ADM用药方法同ADM组,同时经腹腔分别注射15mg/kg、30mg/kg、60mg/kg,每天1次,连续用药10周。10周末测量各组大鼠心功能及血流动力学指标;测定各组大鼠血清门冬氨酸氨基转移酶活性的测定、心肌肌酸激酶活性以及心肌超氧化物歧化酶(SOD)活性和丙二醛(MDA)含量。[结果]与对照组相比,阿霉素组大鼠心功能显著降低(P﹤0.01)、SOD活性显著下降(P﹤0.01)、MDA含量显著增加(P﹤0.01);与阿霉素组相比,葛根素高中低剂量组心功能显著降低(P﹤0.01)、SOD活性显著提高(P﹤0.01)、MDA含量显著下降(P﹤0.01)。[结论]葛根素可通过降低阿霉素对大鼠心脏的氧化损伤,而起到对阿霉素所致心肌损伤的保护作用。

关键词：阿霉素心脏毒性葛根素抗氧化损伤

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开展生理学教学方法改革的一些粗浅体会

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东方青年·教师 2012年第12期 93-93页

作者：侯聪玲内蒙古乌兰察布医学高等专科学校基础医学部生理教研室

人体生理学是一门基础性学科,在医学科学中占有十分重要的地位,本文通过对人体生理学教学的深刻的调查研究,指出了现价段人体生理学教学中经常出现的几个主要问题和原因,并从三个方面入手细致分析的针对现有问题的课程改革方法,最后总... 详细信息

人体生理学是一门基础性学科,在医学科学中占有十分重要的地位,本文通过对人体生理学教学的深刻的调查研究,指出了现价段人体生理学教学中经常出现的几个主要问题和原因,并从三个方面入手细致分析的针对现有问题的课程改革方法,最后总结出有指导意义的结论,相信能够对人体生理学教学改革工作起到积极作用.

关键词：人体生理学教学改革

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