检索结果-内蒙古大学图书馆

中国病原生物学杂志 2018年第2期13卷 160-163,167页

作者：周静杜航吴芳草田炎珅商正玲宋航任丽颖曹煜蒋燕萍贵州医科大学附属医院皮肤科贵州贵阳550004 贵州医科大学附属医院临床医学研究中心贵州医科大学基础医学院微生物学教研室贵州医科大学基础医学院免疫学教研室南充市中心医院

目的体外观察松油烯-4-醇对痤疮主要病原菌痤疮丙酸杆菌和金黄色葡萄球菌的抑制作用。方法采用抑菌圈试验测定松油烯-4-醇对痤疮丙酸杆菌(ATCC11827)、金黄色葡萄球菌(ATCC25923)的抑制作用,测定最小抑菌浓度(MIC),绘制抑菌曲线,并观察... 详细信息

目的体外观察松油烯-4-醇对痤疮主要病原菌痤疮丙酸杆菌和金黄色葡萄球菌的抑制作用。方法采用抑菌圈试验测定松油烯-4-醇对痤疮丙酸杆菌(ATCC11827)、金黄色葡萄球菌(ATCC25923)的抑制作用,测定最小抑菌浓度(MIC),绘制抑菌曲线,并观察其对细菌细胞形态的影响。结果松油烯-4-醇对痤疮病原菌痤疮丙酸杆菌、金黄色葡萄球菌均有抑制作用,最小抑菌浓度分别为2.50和0.63mg/ml。抑菌曲线显示松油烯-4-醇能延长细菌生长的迟缓期,维持药物浓度能明显抑制细菌生长。扫描电镜观察松油烯-4-醇可使菌体干瘪皱缩,丧失原来形态。结论松油烯-4-醇具有体外抑制痤疮丙酸杆菌和金黄色葡萄球菌作用。

关键词：松油烯-4-醇痤疮丙酸杆菌金黄色葡萄球菌体外抑菌

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硝唑尼特的抗寨卡病毒药效学研究

硝唑尼特的抗寨卡病毒药效学研究

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中国毒理学会药物毒理与安全性评价学术大会（2019年）暨粤港澳大湾区生物医药产业第一届高峰论坛

作者：闫赟政黄敏钟武王全军大连医科大学基础医学院微生物学教研室军事科学院军事医学研究院毒物药物研究所抗毒药物与毒理学国家重点实验室

寨卡病毒是一种蚊媒病毒,与登革病毒、黄热病毒、日本脑炎病毒同属黄病毒科黄病毒属成员。自2007年以来,寨卡疫情在全球快速蔓延,并被证实与新生儿小头畸形有关,且寨卡病毒感染成年人可导致格林-巴利综合征等严重神经系统疾病。此外,寨... 详细信息

寨卡病毒是一种蚊媒病毒,与登革病毒、黄热病毒、日本脑炎病毒同属黄病毒科黄病毒属成员。自2007年以来,寨卡疫情在全球快速蔓延,并被证实与新生儿小头畸形有关,且寨卡病毒感染成年人可导致格林-巴利综合征等严重神经系统疾病。此外,寨卡病毒可经性接触传播,感染生殖腺后,引起睾丸炎和前列腺炎,甚至导致雄性不育。然而,对于这种传播途径多样、对人类

关键词：寨卡病毒登革病毒黄热病毒日本脑炎病毒硝唑尼特感染模型

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肝脏人源化小鼠研究进展

肝脏人源化小鼠研究进展

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第九届药物毒理学年会——新时代·新技术·新策略·新健康

作者：闫赟政孟镇锴黄敏钟武王全军大连医科大学基础医学院微生物学教研室军事科学院军事医学研究院毒物药物研究所抗毒药物与毒理学国家重点实验室

由于种属差异性和人体内环境复杂性,常规临床前体内、外试验均不能完全模拟人体对药物的代谢,以及对可能产生的毒性和不良反应进行准确预测。很多药物在临床前试验中表现出较高的安全性,但在临床试验阶段却对受试者造成严重毒性损伤,甚... 详细信息

由于种属差异性和人体内环境复杂性,常规临床前体内、外试验均不能完全模拟人体对药物的代谢,以及对可能产生的毒性和不良反应进行准确预测。很多药物在临床前试验中表现出较高的安全性,但在临床试验阶段却对受试者造成严重毒性损伤,甚至危及生命。其中,肝脏毒性最为常见,后果也最为严重。因此,建立更加贴近人体内环境、模拟度更高的动物模型,如肝脏人源化小鼠,将是下一步毒理学研究的重点。

关键词：人源化小鼠嵌合鼠

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肝脏人源化小鼠研究进展

肝脏人源化小鼠研究进展

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中国毒理学会药物毒理与安全性评价学术大会（2019年）暨粤港澳大湾区生物医药产业第一届高峰论坛

关键词：人源化小鼠嵌合鼠

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肝脏人源化小鼠研究进展

肝脏人源化小鼠研究进展

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中国毒理学会中药与天然药物毒理与安全性评价第四次（2019年）学术年会

关键词：人源化小鼠嵌合鼠

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急性呼吸道感染患儿中检出B1基因亚型人偏肺病毒

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中华实验和临床病毒学杂志 2018年第3期32卷 247-250页

作者：范国权刘晓莉蔚京京山西医科大学基础医学院微生物和免疫教研室太原030001 山西医科大学儿科医学系太原030001 山西省儿童医院太原030013

目的初步了解急性呼吸道感染（acute respiratory infection, ARI）住院儿童中人偏肺病毒（human metapneumovirus, HMPV）感染情况。方法于2017年1月1日至12月31日在山西省儿童医院呼吸科采集居住在太原市的、年龄1～5岁的ARI儿童鼻咽... 详细信息

目的初步了解急性呼吸道感染（acute respiratory infection, ARI）住院儿童中人偏肺病毒（human metapneumovirus, HMPV）感染情况。方法于2017年1月1日至12月31日在山西省儿童医院呼吸科采集居住在太原市的、年龄1～5岁的ARI儿童鼻咽洗液标本，通过逆转录-聚合酶链式扩增技术（reverse transcription-polymerase chain reaction, RT-PCR）检测HMPV核蛋白（nucleoprotein, N）基因，对扩增得到的阳性PCR产物进行序列测定、同源性比较和系统进化分析。结果于2017年2月份、11月份采集的标本中分别检测到1份、2份HMPV阳性标本。PCR产物核酸和推导氨基酸序列与GenBank中已有HMPV相应核酸和推导氨基酸序列同源性分别高于83%、90%。系统进化分析显示检测到的HMPV为B1基因亚型HMPV。结论太原市儿童ARI中流行的HMPV主要是B1基因亚型。

关键词：人偏肺病毒核蛋白儿童急性呼吸道感染

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针对高职护理学专业学生在“病原生物学与免疫学”教学过程中的几点体会

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科技视界 2018年第1期 81-82页

作者：阿孜尔古丽.阿布都克日木孜来古丽.米吉提热比亚.努力孙玉萍德力夏提.依米提新疆医科大学基础医学院微生物教研室新疆乌鲁木齐830011

"病原生物学与免疫学"课程是每一个医学专业学生必修的一门基础课程。高职护理专业学生在学习这门课程的过程中遇到的一些困难以及教师在教学过程的教学体会融合在一起思考,进行教学改革,采取措施提高学生对本课程的兴趣及学... 详细信息

"病原生物学与免疫学"课程是每一个医学专业学生必修的一门基础课程。高职护理专业学生在学习这门课程的过程中遇到的一些困难以及教师在教学过程的教学体会融合在一起思考,进行教学改革,采取措施提高学生对本课程的兴趣及学习成绩,为以后学习专业课打好基础,提高护理工作人员的专业素质。

关键词：护理专业病原生物学与免疫学教学体会

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大学生对网络资源共享专业课程认知、知晓和利用的现况调查

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中华医学教育探索杂志 2018年第9期17卷 952-957页

作者：孙玉萍张蓓李瑞迪丽达尔·库德热提王红英阿孜尔古丽·阿布都克日木刘雪莉孜来古丽·米吉提马海梅张春桃杨文强陈锋新疆医科大学基础医学院微生物学教研室乌鲁木齐830011

目的了解学生对新疆医科大学84门网络资源共享专业课程的认知和利用现况及民族和专业差异。方法通过立意抽样方法抽取我校2015级医学相关专业26个班级共计1448名学生进行问卷调查，调查不同专业和民族学生对我校网络资源共享专业课程的... 详细信息

目的了解学生对新疆医科大学84门网络资源共享专业课程的认知和利用现况及民族和专业差异。方法通过立意抽样方法抽取我校2015级医学相关专业26个班级共计1448名学生进行问卷调查，调查不同专业和民族学生对我校网络资源共享专业课程的认知和知晓、利用情况．获得数据采用SPSS13．0进行统计分析。结果84门专业网络课程中预防医学类、中国医学类、临床医学类、药学类各专业课程的点击量分别占总点击量的19．0％、33．3％、35．7％和11．9％，临床医学课程点击量5万次以上占50％，预防医学占21．4％，中医学和药学点击量均为14．3％，但点击量总体之间差异无统计学意义（P〉0．05）。89．8％的大学生对于网络资源共享课程的概念具有准确的认知，但是存在性别和专业之间的差异（χ2性别=11．013，P=0．026；χ2专业=136．08，P=-0．000），民族之间差异不大（χ2=11．378，P=-0．497）；被调查学生对网络资源共享课程资源知晓率达到90．1％，没有表现出性别、民族和专业之间的差异（P〉0．05）。71．9％的学生利用网络资源共享课程作为课程学习的参考资源，46．6％用于学习内容参考，35．5％用于了解与课程相关其他资源，30．1％用于实验和练习，10％用于参加网上课程论坛的讨论；汉族和哈萨克族学生利用网络资源共享课程主要用于学习、实验和练习，而维吾尔族和哈萨克族主要用于学习和参与网上课程论坛讨论，存在差异（χ2=26．889，P=-0．001）；预防专业学生网络资源共享课程利用率较高，药学专业相对较低，存在专业差异（χ2=38．01，P=-0．004）：哈萨克族和维吾尔族利用网络资源共享课程的目的主要用于制定学习规划，而汉族用于学习与当前课程相关内容；预防医学学生用于提升能力的占44．7％，远高于其他专业学生，药学专业学生用于帮助制定学习计划比例（18．4％）和提升能力（1．0％）均较其他专业低，存在差异（χ2民族=37．654，P=0．001；χ2专业=73．68，P=0．000）。结论我校学生对网络教育资源知晓率较高且认知准确，但是不同民族和专业的学生利用网络资源共享课程的方式和目的存在差异，主要原因可能与不同专业性质、网络资源共享课程质量参差不齐以及缺乏行之有效的监管和评价体系有关，提示我校网络资源共享课程管理部门应该加强对课程的监管和评价，充分发挥网络资源共享课程的重要作用。

关键词：网络资源共享课程认知知晓率现况调查

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医学微生物学在留学生教学中的实践与探索

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科教导刊-电子版（上旬） 2020年第4期 140-140页

作者：阿孜尔古丽·阿布都克日木阿布都哈巴尔·阿布都克日木克买尼沙·吐尔洪陈锋孙玉萍新疆医科大学基础医学院微生物教研室新疆·乌鲁木齐 830011 和田师范专科学校新疆·和田 848000

留学生教学是医学院校人才培养中重要的一项教育工程,随着留学生教学的重视高校教师面临了很多挑战.医学微生物是医学生必修的基础课程,由于课程内容多,知识点琐碎学生学习过程中遇到很多问题,不同文化背景的留学生通过什么样的教学方... 详细信息

留学生教学是医学院校人才培养中重要的一项教育工程,随着留学生教学的重视高校教师面临了很多挑战.医学微生物是医学生必修的基础课程,由于课程内容多,知识点琐碎学生学习过程中遇到很多问题,不同文化背景的留学生通过什么样的教学方法及手段能达到最好的教学效果呢,笔者在本文中主要探讨留学生教学过程中面临的问题及解决方法.

关键词：留学生医学微生物学教学方法

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三级交互模式在本科生创新能力培养中的作用研究

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西部素质教育 2018年第21期4卷 50-51页

作者：张利龙刘银辉袁杰力李明大连医科大学基础医学院微生态学教研室辽宁大连116044

文章首先分析了我国本科生创新能力培养的现状,然后从优秀研究生的选拔和培训、以三级交互模式指导本科生创新训练、三级交互模式评价体系三个方面提出了三级交互模式的建立,最后阐述了三级交互模式在本科生创新能力培养中的作用。

关键词：三级交互模式本科生创新能力

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