目的对心血管疾病患者电子健康素养的研究进行范围审查,梳理电子健康素养的概念、评估工具、影响因素及干预措施4个方面,以期为今后研究与实践提供参考。方法基于Arksey和O'Malley的范围综述报告框架,系统检索PubMed、Web of Scienc...
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目的对心血管疾病患者电子健康素养的研究进行范围审查,梳理电子健康素养的概念、评估工具、影响因素及干预措施4个方面,以期为今后研究与实践提供参考。方法基于Arksey和O'Malley的范围综述报告框架,系统检索PubMed、Web of Science、Embase、Cochrane Library、CINAHL、中国知网、维普网、万方数据库和中国生物医学文献数据库中与心血管疾病患者电子健康素养的相关文献,检索时限均为建库至2024年5月3日。对文献进行筛选、汇总和分析。结果最终纳入23篇文献。其中电子健康素养相关概念及理论框架各有侧重点,但尚未达成共识;评估心血管疾病患者电子健康素养最常用的工具是电子健康素养量表;其影响因素包括人口社会学和疾病相关因素、心理认知因素、电子健康素养相关知识和技能以及其他因素4个方面;提高心血管疾病患者电子健康素养的干预措施主要包括电子健康素养培训和使用门户网站相关数字工具箱。结论目前尚无适用于心血管疾病患者电子健康素养的特异性评估工具,未来需根据心血管疾病患者的人群特点和文化背景来修正和完善电子健康素养的评估工具。同时,心血管疾病患者电子健康素养处于中等偏下水平,并受多重因素影响,未来可通过大样本横断面研究或纵向研究等深入剖析其影响因素,进而在家庭或社区中借助多媒体、应用程序等构建形式多样的干预方案,以期提高心血管疾病患者电子健康素养水平。
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